自然资源资产有偿使用的法治化构造

自然资源资产有偿使用是生态文明体制的改革重点。从基本属性、资源利用和表现形式三个方面廓清自然资源资产的概念内涵是建构自然资源资产有偿使用制度的逻辑起点。在宏观层面,公权力规制失范与私权利保障失衡是阻滞自然资源资产实现有偿使用的主要原因。在实践层面,价值核算体系混乱、使用范围模糊、使用方式粗放是推动自然资源资产有偿使用走向法治化道路的现实动因。以法治维度构造自然资源资产有偿使用制度,应以“公权管制”与“私权自治”为中心,准确释明自然资源资产的法律概念;明确允许有偿使用的自然资源资产范围;建立自然资源资产收益共享机制;完善自然资源资产有偿使用的程序性规则,为维护国家所有者权益和建设美丽中国提供制度保障。

法治强化会影响企业真实盈余管理行为吗?——来自环保法庭设立的证据

本文利用各地中级人民法院自2007年开始陆续设立环境资源审判庭这一准自然实验,考察环境法治强化对企业真实盈余管理的影响。研究结果表明,环境资源审判庭的设立会使本地上市公司进行向上的真实盈余管理。机制分析表明,环境资源审判庭显著改善了地区环境司法效率,进而提高企业面临的环境规制风险,使企业从事真实盈余管理以应对未来的潜在诉讼。异质性分析结果表明,对于非国有企业以及处于低法治水平、低生态激励、高经济激励城市的企业,设立环境资源审判庭对企业真实盈余管理的影响更为明显。本文结论对充分发挥环境管制政策作用、引导企业实现高质量绿色转型和可持续发展具有重要启示。

中国法学自主知识体系建构中的传统法学理论资源现代转换

中国百余年来的法治国家、法治社会及法治政府建构,始终处在西方现代法学知识的强有力影响之下。伴随着中国法治现代化的深入推进,西方法学强势影响下的法学知识体系在实践解释上逐渐显得捉襟见肘,在概念体系及理论逻辑上也暴露出了明显问题,法学自主知识体系建构遂提上了议事日程。法学自主知识体系建构在理论上固然要妥善处理法治实践与法学知识的辩证关系,立足于中国法治实践,坚持马克思主义认识论的指导;同时也要妥善处理好传统与现代的辩证关系,尤其是涉及法学基本概念体系的提炼,以及法学思维方式及理论架构的优化,宜从中华传统优秀法学理论资源中汲取优质理论资源,通过“第二个结合”,获得法学自主知识体系建构的重大成果。

强化体制机制法治管理 推动新阶段河南水利高质量发展

文章总结了河南省在推动新阶段水利高质量发展方面取得的主要做法,梳理了强化体制机制法制管理的具体举措,分析了在协同推进河湖治理保护、推进水资源节约集约利用等工作方面的最新进展与成效。

价值导向与制度重建:中国式现代化之自然资源法治论析

在新时代法治中国与美丽中国建设新征程的宏阔背景下,自然资源法治是中国社会主义法治的核心要素之一,为中国式现代化的实现提供基础与保障。因此,为构建中国式现代化之自然资源法治,积极响应党的二十大精神,应从自然资源法治的价值导向、规范体系、实施体系三个维度着手。全面坚持党的领导,坚持保护优先和系统保护的法治理念,实行自上而下的动力机制,以整体系统协调的法治方法论为路径指引,优化自然资源法律规范的整体结构、加强自然资源法律规范的制度衔接,以再体系化方式实现自然资源法治的制度重建,并在执法和司法中加强协作共治的实践走向,真正实现中国式现代化之自然资源法治建设新格局。

“双减”背景下道德与法治学科实践性作业设计探研

“双减”背景下的道德与法治学科实践性作业设计有利于提高学生的思辨能力、实践能力,增强学生的社会参与意识和社会责任感,促使学生形成正确的价值观和法治观念,以此提高课程教学效果。在教学实践中,教师要坚持以学生为中心的原则,设计个性化实践作业,同时关注作业的趣味性,积极引导学生参与实践活动,并利用校内外资源,进一步优化实践活动设计,建立完善的作业评估和反馈机制,不断提升实践性作业品质。

刑事合规概念证伪

在合规本土化进程中,理论界与实务界均出现合规的刑事化倾向,乃至将合规直接替换为刑事合规,且常以意大利、德国的刑事合规理论用以说明刑事合规概念的合理性所在,但经过对意大利、德国的合规理论探源可以发现,刑事合规概念实为名不副实。我国本土法治资源也难以为刑事合规概念提供合理性说明,无论是法律规范资源,还是法律实践现状,刑事合规概念都难以契合。合规作为系统治理手段,应当着重综合协调治理,不应突出刑事法主体地位。

浅论民营企业合规发展视野下的附条件不起诉制度

企业合规治理是党的二十大全面依法治国、国家治理体系和治理能力现代化、节约司法资源、实现高质量法治的重要内容和法治建设要求。在此背景下,如何将企业合规附条件不起诉制度与民营企业发展相衔接成为当下的研究重点。因此,文章认为,在涉案民营企业中应充分适用以检察机关牵头、多部门协调的“附条件不起诉”制度,针对民营企业的涉案处理方式也不应当再继续适用之前粗犷式的“一刀切”做法,而更应当在司法领域探求解决路径。

新时代公安法治实践指导公安院校教学研究

公安院校实践教学应树立契合公安法治实践政治属性的忠诚警魂理念,契合公安法治实践应用属性的应用型法治人才培养理念,契合公安法治实践特色属性的特色人才培养理念。将来源于公安法治实践的师资队伍资源、教学内容形态资源、教学场域资源,运用到根源于公安法治实践创新发展和人民性服务功能的公安院校实践教学新发展中,将实践教学作为公安法治实践的伴奏和公安法治实践系统的子系统贯穿于公安法治实践全过程。

环境资源审判典型案例的价值及运用路径——以最高人民法院发布的323个典型案例为分析对象

最高人民法院发布环境资源审判典型案例是我国案例指导制度的具体措施。从民事、刑事、行政、环境公益诉讼、生态环境损害赔偿五种案件类型,可分析我国环境立法历程、法律适用情况、环境司法专业化等问题;从保护对象不同分为整体性领域和重点性领域,可分析我国环境司法保护成果、环境保护意识、新兴领域法治等问题。典型案例具有展示公正司法、提升司法公信力,促进民主立法、增强立法科学性,倡导全民守法、实现守法有序,传播中国话语、提升国际影响力等价值。完善典型案例在环境法治中的运用路径,应通过及时向指导性案例转化统一法律适用,充分总结立法经验促进环境法律体系完善,深化审判实务研究助力法学理论创新。

农村生态资源价值实现路径及其法治保障研究

生态文明和乡村振兴两大战略是国家应对挑战化解危机的重大战略部署,农村生态资源价值化已经成为乡村振兴战略的重要内容,同时也是一条与生态文明战略高度相符的农村新发展路径。对农村生态资源的特征以及资源价值化的基本理论进行分析,进而对以三级市场开发为核心的农村生态资源价值化实现路径进行探讨。基于以上逻辑,对我国关于农村生态资源价值化的相关立法缺位和法律制度有待完善等问题进行梳理,主要针对农村生态资源价值化过程中的产权问题、资产管理问题、资本市场建设问题等,以经济法为主探讨相关的解决完善措施。

实境教学在道德与法治课堂中的运用刍论

随着现代社会背景的不断演变,初中学生的道德与法治素养培养面临新的挑战。为应对挑战,提高初中道德与法治教学质量,提升学生道德与法治素养,教师可运用实境教学,打造初中道德与法治高品质课堂。实境教学在道德与法治课堂中的运用,可采取以下教学策略:课前搜集实境资源加工信息,课堂体验实境资源激发情感,课后实践实境资源学以致用,以拓展学生的道德与法治知识视野,促进初中道德与法治教学发展。

中国特色社会主义法治道路的法理学释义

党的十九大报告明确指出,我们要"坚定不移走中国特色社会主义法治道路"。党的领导、中国特色社会主义制度以及中国特色社会主义法治理论这三大核心要义是决定中国特色社会主义法治道路成为我国法治模式的规定性因素,同时党的十八届四中全会提出的五项基本原则背后的精神和理念指明了法治道路的应有之义,确立了党的领导型、人民主体型、法律平等型、德法共治型、法治本土化"五位一体"的中国特色社会主义法治模式。坚持走中国特色社会主义法治道路并非人们臆想的偶然性选择,而是具有法治综合国情范畴内的历史必然性和现实重要性。如果背离我们自己的法治道路,就会导致我国本土化的法治实践缺失对应的理论指导和分析工具,严重阻碍我国法治化进程取得实质性突破。

地方立法中的法律文化本土资源

现代法治建设中,国家立法与民间规则构成相辅相成的统一体,地方立法尤其需要吸纳民间规则等法律文化本土资源。本文通过民间规则之特征的比较研究,互动关系之构建的缘由探讨,以及内化融合之路径的制度设计,分析中国地方立法与民间规则的相互关联,以体现本土法律文化的独有价值以及在当代立法、执法、司法中的实际效应。

“法治中国”如何吸收和融通西方制度文化资源

中国走向现代化的历程也是向西方学习的过程,中国的法治建设必须充分汲取包括西方制度文化在内的一切优秀资源。建设"法治中国"必须对西方制度文化秉持清醒的反思批判意识,吸收和融通其中优秀的、符合时代要求且与现代意识相适应的制度文化资源,在中国建立起以基本法律价值为基础、贯彻规则主义、体现公民精神的现代政治法律制度。

中国共产党开发执政资源问题研究

执政资源是指执政党在领导国家经济、政治、文化和管理社会事务中可调动和利用的财富。从历史经验、现实环境、未来要求和国际教训等四个方面看,中国共产党开发、丰富执政资源具有客观必然性和现实紧迫性。以"三个代表"重要思想为指导,以保持党的先进性为核心,以提高执政能力为工作着眼点,大力开发党的经济、政治、组织、思想文化等四种执政资源。

什么才是法治的本土资源——兼对苏力本土资源理论的考察

在苏力先生本土资源理论研究的基础之上 ,对法治本土资源理论中几个基本概念、历史沿革以及国外经验、教训的理论进行分析 ,对苏力《法治及其本土资源》一书中的几个“典型案例”的实例考察 ,证明不存在苏力所言的现代法治制度供给的不适用 ,或这种情况并非普遍情况 ,在此基础上 ,提出关于本土资源的观点。

从“本土资源”到“本土法治”——苏力本土资源理论之学术解构

苏力提出的“法治的本土资源”理论影响越来越大 ,但是 ,苏力理论的实质不是利用本土资源建设现代法治 ,而是利用外洋资源建设本土法治。批评苏力理论时不应当抛弃本土资源这一重要概念。

墨子的“法治”观及其现代价值

"法治"在墨子那里叫"治法"。"治法"以"法"、"法仪"、"法度"为治国的标准。"治法"之"法"即为"仁"之法,即为"兼爱"之法,为"义正"(正义)之法,为"尚同"(平等)之法,为"天志"之法,为"法天"(或"则天")之法,为"中效"之法,为(百姓广泛参与的)"谈辩"之法。墨子的"法治"观展示了"法治"之法的规则性、规范性、普遍有效性、强制性、实践性、正义性、平等性。因此,墨子是中国法律思想史上第一位主张"法治"的思想家,而且还因其独具"现代性"而使其成为"法治的本土资源"。

法治视野中的现代国家治理:目标定位与智识资源

中国国家治理的现代化,需要以中国特色的社会主义法治为核心内容与保障条件。治国理政的中国道路必然以强化国家竞争力、防止国家衰败、促进人权的保障和人的全面发展、推进善治、强化执政正当性为目标。建构以法治为中心的中国现代国家治理模式,应当在马克思主义的统摄之下,实现西方法治理论、国家治理理论的积极成果与中国优秀的传统治国理政思想的汇流与融合。