是“新妇”还是“西妇”?——梁启超“新妇观”的文化评议

从文化视角看,梁启超"反缠足、兴女学、倡女权"的新妇观,既没有超越传统文化"男主女从"的范式,却又能"与时俱进"地提出新的时代命题:在西方文化大潮冲击下,中国妇女应如何与男子一道面对"三千年未有之大变局",在世界新格局与中国转型社会中,共建中华民族"新民德"。梁启超的"新妇观"是真正合乎中国国情的妇女观,而近现代以提倡女性独立人格为主导的妇女解放观,则恰恰是忽视中国国情的"西妇观"。

论性别角色观念和男女平等

文章认为 ,在性别角色观念习得的过程中 ,人们自然地习得性别角色所产生的性别刻板印象以及许多似是而非的关于两性差异的认识 ,是产生性别歧视的认知基础。

“性”元素在平面广告中的应用

为吸引大众的眼球,广告中的“性”元素越来越明显,渐渐成为诠释创意、宣传商品的主角。性感广告往往具有较强的视觉冲击力,可以传达一种切合现代情调的品牌理念,达到吸引消费者注意、传达广告信息的最终目的。在充满“性”元素的广告世界中不乏一些精品,但是一味突出“性”的广告也不少。所以,对于“性”元素在广告中的运用需要加以适当引导,应坚持健康、艺术的原则,与广告产品相关联,使之不低俗却让人记忆深刻。

论性道德教育的基本理念

性道德教育的基本理念是:道德调控的理念、以人为本的理念、终身教育的理念。道德调控的理念表明性道德教育的客观性和必然性;以人为本的理念表明性道德教育的重要性和必要性;终身教育的理念表明性道德教育的长期性和复杂性。三个理念相辅相成有机结合,构成了性道德教育的基本理念框架,为当代性道德教育奠定了理论和观念基础,确立了正确的思想和价值导向。

对大学生性观念的调查与思考

性观念对人们的性举止具有决定性的影响。本文通过对数百名大学生性观念的调查分析,认为对大学生 加强性教育已迫在眉睫,并提出了性教育的内容和方式。

转变旧模式 探索新方法——纵论中国当代文学教学改革

作者有感于中国当代文学教学,“非人文化倾向”人文素质内容被严重地遮蔽,甚至削弱曲解的状况, 就中国当代文学教学观念于转变,提出自己的一得之见,认为教学话语也应回归文学本身,更具有人文色彩;教学思维应树立整体观念;教学方法应进行“研究性学习”的探索。

大学生性心理特点及其教育对策的实证研究

文章采用问卷调查法，以辽宁省五所不同类别高校（体育院校、综合院校、师范院校、理工院校、医学院校）中505名全日制在校大学生为研究对象进行调查研究，从性行为、性信息、性体验及性观念四个纬度探讨大学生性心理特点，探究大学生性心理的影响因素并提出相应地性教育措施。研究表明：大学生性心理基本达到健康标准，但也存在一定的问题；大学生性心理特点表现出显著的性别差异、学校类别差异，男大学生性开放程度要显著高于女生，在性行为、性信息维度，综合院校显著开放于其它院校．

大学生性心理健康水平与性观念实证研究

通过问卷调查方法随机调查了180名大学生的性心理健康水平、性观念及性行为现状。得出结论:1.大学生性心理健康水平在性别方面有显著差异(p=0.009),男生显著高于女生;在不同年级间有显著差异(p=0.008),四年级大学生性心理健康水平显著高于一年级大学生;在接受过和没有接受过性教育的同学间没有显著差异(p=0.532)。2.大学生的性观念体现出更加开放前卫,更加多元化的趋势;3.大学生性行为发生比率为16.0%;4.男、女生在对待婚前性行为、贞操、发生自慰行为等方面都有显著差异。

作为教育的性教育

从教育的视角来审视性教育问题,在参考了中外文献的基础上,对性和性教育的概念做出了界定。并进一步对性教育的理念进行了阐述,认为作为教育的性教育是一种观念教育、人格教育、素质教育,它必然超越性知识、学校教育和青春期性教育的局限。

关于对当代大学生进行性教育的若干问题

性教育是健康教育的一个重要组成部分。如何对当代大学生的性观念和性心理进行正确的教育和引导,是当前高校思想教育中的一项重要任务。因此,应该通过多种形式和手段,对大学生进行性健康知识、性伦理道德的教育和性心理的疏导,引导他们顺利地度过性心理发育的"危险期,"使他们的身心得到健康的发展。

出生性别比失衡与社会政策的柔性调节

出生人口性别比失衡问题日趋严重,不进行治理将带来严重的社会后果。目前采取的一些治理人口出生性别比的措施,如加强宣传教育、加强计划生育管理等,这些手段在一定程度上能对人们的生育观念和行为产生改观,但要实现全社会出生性别比的正常化需从根本上改变人们的生育意愿,放弃男孩为首选的生育偏好。这种观念的转变和形成应从社会政策入手和进行调节,根据个体生命周期中不同的个体和社会需求,依靠教育政策、生育政策、社会保障制度、就业政策及退休政策等具体的社会政策对女性和独女户家庭进行关爱和倾斜,通过利益导向创设出生女有福气的生育观和"关爱女孩、尊重女性"的性别价值观。在实施社会政策时,应发挥各项社会政策的灵活性;同时各项社会政策之间应该具有联动性和协调性。此即是社会政策的柔性调节。

新文化运动与中国的性科学研究

1915年的新文化运动对中国社会和思想文化界产生了重大影响。在方兴未艾的妇女解放运动推进下,一些激进人士强烈批评了封建的两性伦理观念,提出树立科学的性观念,开展性科学研究,改良社会风气,进行健康的性教育等主张,这既推动了妇女解放运动,也对社会变迁和思想文化进步产生了积极、重要的影响。

太平天国时期的妇女教育——兼论女子教育不能作为太平天国男女平等和妇女解放的依据

太平天国主张并重视妇女教育,在客观上对解放妇女起了一定的推动作用。但并非是太平天国男女平等思想的体现,更不是解放妇女的一种自觉的主观措施。从太平天国妇女教育的目的、内容和用途来看,它只是太平天国宗教思想的一种体现,反映出客家妇女教育的遗风,没有摆脱传统封建女子教育的范畴,本质上仍是封建传统伦理道德。

当代女大学生就业性别歧视的法律研究——以英国《性别歧视法》为对比

女大学生作为社会的高素质劳动力应当在劳动力市场中得到优化的配置,这样才能充分发挥女大学生的劳动力价值。英国《性别歧视法》中有关反就业性别歧视的法律制度具有很强的实用性和可操作性。因此,我们在借鉴英国反就业性别歧视法律制度的同时,应结合我国现有的立法模式及立法状况对立法理念、立法体系及国家公权力等作一个全面的审视,以社会性别主流化为视角,对我国的法律制度进行补充和完善,更好地保障女大学生的就业权,实现我国法律反就业性别歧视的目标。

从缺失到堕落——从文学作品中性描写看当代中国社会的思想观念和审美意识的变迁

在文学作品中,性是一个古老而永远充满活力的话题。社会、时代不同,思想观念不同,性在文学作品中所呈现的具体形态也会不同。文章把中国当代文学性描写的发展历程分为四个阶段:性的缺失(1949-1979年);性的觉醒(1979-1993年);性的放纵(1993-1997年);性的堕落(1997年以后)。并联系社会、时代、文化及人们的思想观念、审美意识,探讨了引起这种变化的深层社会原因。

从李箕永小说女性形象看其性别意识的演变

李箕永小说女性形象可分为贤妻良母型、越轨型、恶魔型、新女性、精神成长型五种类型,由此管窥出作者的女性意识是同情与丑化旧式女性,赞美与异化新式女性。从女性主义文学批评的视角来看,形成这种性别意识的根本原因在于,作者过于强化民族解放重任,而弱化了女性个性解放要求,以阶级意识代替性别意识。

古希腊神话的性别意象

古希腊神话是世界神话史的重要组成部分。以前对于古希腊神话的学习和探讨更多侧重于她的文学价值。在女性主义运动蓬勃发展的今天,本论文从一个新的视角诠释了古希腊神话。在古希腊神话中,可以找到现代社会两性形象以及斗争的最古老源泉,这对我们认识今天的社会性别具有非常重要的意义。

内因是服装发展的关键——改革开放三十年女装变革因素探析

改革开放三十年来我国的女装发生了天翻地覆的变化。它不仅是我国服装发展史上的一个重要时期,同时也为我国今后服装的健康发展奠定了坚实的基础。本文从影响女装发展的内因入手,分析了自我观念、性别意识、时尚理念的变化对女性着装的影响,认为它们是女装变化的关键因素。

文化战争视角下美国同性婚姻问题理念剖析

文化战争在美国由来已久,特指因道德标准不同而产生的政治、社会对立,其源自于不同的道德观,是最深层的文化冲突。同性婚姻问题是当代美国最具争议的社会文化议题之一,围绕该问题的争论和矛盾几十年来层出不穷,难以平息,其实质上反映了美国人在宗教与世俗、保守主义与自由主义、传统价值观与平等权利观等诸多方面的理念差异,是美国文化战争生动典型的体现,映照出当下美国社会在意识形态层面存在的分歧。挖掘美国同性婚姻问题背后的深层理念,有助于更为深入透彻地认识该问题,预测其未来发展走向,也能够借以客观清晰地了解当代美国。

对金州区下岗女职工再就业情况的调查与思考

改革开放对女性就业产生重大影响。一方面给女性就业提供了机会和多元选择,另一方面又打破她们手中“铁饭碗”,将她们推向下岗者的队伍中。以金州区下岗女工再就业情况为线索,分析下岗女工再就业难的社会和个人原因,呼吁社会要重视对下岗女工再就业的安置工作。