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Study on the Factors Influencing Infants’ Language Learning
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作者 Bo Long 《教育研究前沿(中英文版)》 2022年第2期136-139,共4页
By covering seven pieces of academic research,the author concludes seven factors which influence infants’language learning:touch influences how infants learn language;enhancing transitions from declarative to procedu... By covering seven pieces of academic research,the author concludes seven factors which influence infants’language learning:touch influences how infants learn language;enhancing transitions from declarative to procedural performance accelerates learning;musical rhythm discrimination influences children’s grammar skills;verbal positional memory influences infants’language learning;expressive vocabulary influences infants’language learning;kid’s oral language skills can predict future writing difficulties;play wires kids’brains for social and academic success.As shown in the above research,infants’language learning can be easily influenced by social environment,which indicate the behaviorist perspective,a theory of learning that explains language acquisition. 展开更多
关键词 Language learning infants’Language Influential Factors
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Automatic Abnormal Electroencephalograms Detection of Preterm Infants
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作者 Daniel Schang Pierre Chauvet +3 位作者 Sylvie Nguyen The Tich Bassam Daya Nisrine Jrad Marc Gibaud 《Journal of Data Analysis and Information Processing》 2018年第4期141-155,共15页
Many preterm infants suffer from neural disorders caused by early birth complications. The detection of children with neurological risk is an important challenge. The electroencephalogram is an important technique for... Many preterm infants suffer from neural disorders caused by early birth complications. The detection of children with neurological risk is an important challenge. The electroencephalogram is an important technique for establishing long-term neurological prognosis. Within this scope, the goal of this study is to propose an automatic detection of abnormal preterm babies’ electroencephalograms (EEG). A corpus of 316 neonatal EEG recordings of 100 infants born after less than 35 weeks of gestation were preprocessed and a time series of standard deviation was computed. This time series was thresholded to detect Inter Burst Intervals (IBI). Temporal features were extracted from bursts and IBI. Feature selection was carried out with classification in one step so as to select the best combination of features in terms of classification performance. Two classifiers were tested: Multiple Linear Regressions and Support Vector Machines (SVM). Performance was computed using cross validations. Methods were validated on a corpus of 100 infants with no serious brain damage. The Multiple Linear Regression method shows the best results with a sensitivity of 86.11% ± 10.01%, a specificity of 77.44% ± 7.62% and an AUC (Area under the ROC curves) of 0.82 ± 0.04. An accurate detection of abnormal EEG for preterm infants is feasible. This study is a first step towards an automatic analysis of the premature brain, making it possible to lighten the physician’s workload in the future. 展开更多
关键词 AUTOMATIC EEG Analysis Machine learning Multiple Linear Regressions PRETERM infantS Support VECTOR MACHINES
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Automatic Real-Time Detection of Infant Drowning Using YOLOv5 and Faster R-CNN Models Based on Video Surveillance
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作者 Qianen He Zhiqiang Mei +1 位作者 Huisheng Zhang Xiuying Xu 《Journal of Social Computing》 EI 2023年第1期62-73,共12页
Infant drowning has occurred frequently in swimming pools recent years,which motivates the research on automatic real-time detection of the accident.Unlike youths or adults,swimming infants are small in terms of size ... Infant drowning has occurred frequently in swimming pools recent years,which motivates the research on automatic real-time detection of the accident.Unlike youths or adults,swimming infants are small in terms of size and motion range,and unable to send out distress signals in emergencies,which exerts negative effects on the detection of drowning.Aiming at this problem,a new step is initialized towards detecting infant drowning automatically and efficiently based on video surveillance.Diverse live-scene videos of infant swimming and drowning are collected from a variety of natatoriums and labeled as datasets.A part of the datasets is downscaled or enlarged to enhance generalization ability of the model.On this basis,advantages of Faster R-CNN and a series of YOLOv5 models are specifically explored to enable fast and accurate detection of infant drowning in real-world.Supervised learning experiments are carried out,model test results show that mean Average Precision(mAP)of either Faster R-CNN or YOLOv5s of the series of YOLOv5 can be over 89%;the former can process merely 6 frames of videos per second with the precision of only 62.04%,while the latter can reach an average speed of 75 frames/s with the precision of about 86.6%.The YOLOv5s eventually stands out as an optimal model for detecting infant drowning in view of comprehensive performance,which is of great application value to reduce the accidents in swimming pools. 展开更多
关键词 infant drowning detection YOLOv5 Faster R-CNN video surveillance supervised learning
原文传递
机器学习在婴幼儿孤独症谱系障碍早期筛查中的应用进展
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作者 朱宏锐 张华 +2 位作者 任珊 梅媛 肖归 《教育生物学杂志》 2024年第2期149-153,159,共6页
孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)起病于发育早期,对婴幼儿进行早期筛查是实现尽早干预和改善预后的关键。随着信息技术和医疗信息化的不断发展,机器学习在婴幼儿ASD早期筛查中的应用备受关注,并显示出其特有的优势。该文... 孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)起病于发育早期,对婴幼儿进行早期筛查是实现尽早干预和改善预后的关键。随着信息技术和医疗信息化的不断发展,机器学习在婴幼儿ASD早期筛查中的应用备受关注,并显示出其特有的优势。该文梳理机器学习在婴幼儿ASD早期筛查中的研究进展,旨在全面了解其发展态势,并剖析现有不足,为推动婴幼儿ASD早期筛查提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 孤独症谱系障碍 机器学习 早期筛查 婴幼儿
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基于Vision Transformer和迁移学习的家庭领域哭声识别
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作者 王汝旭 王荣燕 +2 位作者 曾科 杨传德 刘超 《智能计算机与应用》 2024年第6期119-126,共8页
针对SVM等传统机器学习算法准确率低和当前使用CNN处理家庭领域哭声识别在不同婴儿间出现泛化能力差的问题,提出了一种基于Vision Transformer和迁移学习的婴儿哭声音频分类算法。首先,为实现数据集样本的扩增,采用了包括梅尔频谱转换... 针对SVM等传统机器学习算法准确率低和当前使用CNN处理家庭领域哭声识别在不同婴儿间出现泛化能力差的问题,提出了一种基于Vision Transformer和迁移学习的婴儿哭声音频分类算法。首先,为实现数据集样本的扩增,采用了包括梅尔频谱转换和数据增强的数据预处理技术,进而达到了增强模型鲁棒性的目的。而后,在微调后的Vision Transformer模型上进行迁移学习训练,同时,训练过程中利用了LookAhead优化器来不断调整模型参数以避免过拟合,最终实验实现了对婴儿哭声音频的自动分类。实验结果表明,本实验模型相比其他深度学习模型具有更高的精确率和更快的收敛速度,同时还能有效地学习到婴儿哭声中更具区分性的特征。可以在新生儿监护、听力筛查和异常检测等领域中发挥重要作用。 展开更多
关键词 Vision Transformer模型 婴儿哭声 迁移学习 梅尔频谱图 LOOKAHEAD
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智能髋关节超声技术在婴儿发育性髋关节发育不良筛查中的应用 被引量:1
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作者 徐英 于红奎 +4 位作者 林小影 赵扬 杨星怡 黄子殷 许晓 《中山大学学报(医学科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2023年第5期870-877,共8页
【目的】开发一种辅助发育性髋关节发育不良(DDH)的早期超声筛查的深度学习系统,即新型智能髋关节超声技术(S-hip),并验证其临床应用价值。【方法】选取我院自2021年11月至2022年8月通过标注和审核的婴儿髋关节冠状切面超声图像11100张... 【目的】开发一种辅助发育性髋关节发育不良(DDH)的早期超声筛查的深度学习系统,即新型智能髋关节超声技术(S-hip),并验证其临床应用价值。【方法】选取我院自2021年11月至2022年8月通过标注和审核的婴儿髋关节冠状切面超声图像11100张,其中8100张图像用于训练集,3000张用于测试集,用于构建S-hip深度学习系统。另采集87例婴儿双侧髋关节共174张标准冠状切面超声图像用于验证S-hip的自动测量与医生人工测量之间的一致性。S-hip、超声专家和住院医师分别测量α角、β角和FHC,分别记录测量数据和测量耗时,并进行统计学分析。另选取100张髋关节标准冠状切面超声图像,用于超声专家和超声住院医师测量者自身两次测量重复性验证。【结果】S-hip与超声专家测量α角、β角和FHC结果的组内相关系数(ICC)与95%可信区间(CI)分别是0.799(0.738,0.847)、0.798(0.737,0.846)和0.934(0.954,0.975)。超声住院医师和超声专家测量α角、β角和FHC结果的ICC(95%CI)值分别是0.725(0.645,0.789)、0.674(0.583,0.748)和0.931(0.908,0.949)。S-hip与超声专家测量α角、β角和FHC结果的平均绝对误差(MAE)分别是2.69°、4.43°和2.47%。S-hip组、超声专家组和超声住院医师组测量耗时分别(1.59±0.36)s、(18.76±2.23)s和(19.45±2.76)s,S-hip自动测量耗时明显短于人工测量,差异有统计学意义(P<0.001)。超声专家测量者自身两次测量α角、β角和FHC结果的ICC(95%CI)分别是0.943(0.916,0.961)、0.959(0.940,0.972)和0.981(0.971,0.987),超声住院医师自身两次量α角、β角和FHC结果的ICC(95%CI)分别是0.884(0.833,0.921)、0.921(0.884,0.946)和0.962(0.944,0.974)。【结论】基于深度学习系统的新型智能髋关节超声技术(S-hip)自动测量α角、β角和FHC的可靠性和准确性都很高,优于超声住院医师,可以简化测量步骤,明显缩短检查时间,有利于婴儿髋关节超声筛查工作的广泛开展。 展开更多
关键词 婴儿 发育性髋关节发育不良 超声检查 深度学习 自动测量 筛查
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婴幼儿学习环境质量提升策略——基于某连锁托育机构的个案分析
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作者 刘子睿 《宁波教育学院学报》 2023年第6期23-27,共5页
婴幼儿早期学习和成长的环境,影响自身认知和社会性发展。为了探究托育机构的整体质量及提升路径,通过目的性抽样选取某连锁托育机构为研究对象,利用婴幼儿学习环境量(ITERS-3)对其托育质量进行评估。结果发现:个案的婴幼儿学习环境质... 婴幼儿早期学习和成长的环境,影响自身认知和社会性发展。为了探究托育机构的整体质量及提升路径,通过目的性抽样选取某连锁托育机构为研究对象,利用婴幼儿学习环境量(ITERS-3)对其托育质量进行评估。结果发现:个案的婴幼儿学习环境质量不高,其中互动项目严重不足。评估反馈发现,托育机构在短时间内空间与实施、婴幼儿日常保育、语言和图书、活动、互动和作息结构六项水平显著提高;同时,研究的结果也有利于相关政策制定者对于托育机构的质量等级进行评估与鉴定。 展开更多
关键词 ITERS-3 托育机构 学习环境 早期教育 0~3岁婴幼儿
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费茨动作技能形成理论结合EBL在婴儿心肺复苏教学中的应用 被引量:1
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作者 陈利平 冯美 +4 位作者 陶怡 何智丽 申雪兰 李汶静 吴利平 《中国继续医学教育》 2023年第4期37-41,共5页
目的探讨费茨动作技能形成理论结合错误学习法(error-based learning,EBL)在护理本科生婴儿心肺复苏培训中的应用效果。方法将2021年8—10月的139名护理本科实习生随机分为两组,对照组采用基于费茨动作技能形成理论的传统教学法;观察组... 目的探讨费茨动作技能形成理论结合错误学习法(error-based learning,EBL)在护理本科生婴儿心肺复苏培训中的应用效果。方法将2021年8—10月的139名护理本科实习生随机分为两组,对照组采用基于费茨动作技能形成理论的传统教学法;观察组采用费茨动作技能形成理论联合EBL教学法,综合比较两种教学方法的培训效果。结果观察组理论、操作和教学满意度总分依次为(91.25±6.37)分、(89.60±3.51)分、(55.91±6.19)分,均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);除“复苏后处理”环节外,观察组其他环节易错点发生率少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在护理本科实习生婴儿心肺复苏中实施费茨动作技能形成理论结合EBL教学法,可提高学生理论、操作成绩及教学满意度,提升教学质量。 展开更多
关键词 婴儿心肺复苏 费茨动作技能形成理论 EBL教学法 护理本科实习生 护理教育 教学模式
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糖尿病母亲婴儿低阿氏评分的影响因素分析
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作者 高正平 程序 寇晨 《北京医学》 CAS 2023年第4期325-330,共6页
目的 探讨基于机器学习的糖尿病母亲婴儿(infant of diabetic mother,IDM)低阿氏评分的影响因素。方法选取2019年1月1日至2021年12月31日首都医科大学附属北京妇产医院孕期诊断为妊娠期IDM 6 187例,根据新生儿出生后1 min的阿氏评分,分... 目的 探讨基于机器学习的糖尿病母亲婴儿(infant of diabetic mother,IDM)低阿氏评分的影响因素。方法选取2019年1月1日至2021年12月31日首都医科大学附属北京妇产医院孕期诊断为妊娠期IDM 6 187例,根据新生儿出生后1 min的阿氏评分,分为低评分组(70例)及正常评分组(6 117例),以新生儿体重和身长为混淆因素,采用倾向性得分1∶1的比例进行匹配,匹配成功后,采用过4种机器学习方法筛选低阿氏评分的影响因素,同时对筛选出的危险因素采用多因素logistic回归方程进行验证。结果 倾向性得分成功匹配65例。产妇年龄、分娩次数和胎儿宫内窘迫(胎心型)是4种机器学习方法中共有的影响因素。多因素logistic回归分析结果显示,产妇年龄≥35岁(OR=0.456,95%CI:0.252~0.824,P=0.009),分娩多次(OR=0.225,95%CI:0.057~0.898,P=0.035)是IDM低阿氏评分保护因素,有胎儿宫内窘迫(胎心型)(OR=4.840,95%CI:1.770~13.232,P=0.002)是IDM低阿氏评分的危险因素。结论 结合产妇年龄、分娩次数和胎儿宫内窘迫(胎心型)等因素综合判断,可以为IDM预后提供参考。 展开更多
关键词 机器学习 糖尿病母亲婴儿 阿氏评分 影响因素 倾向性得分匹配
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基于音视频特征融合的婴幼儿哭泣检测方法研究 被引量:1
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作者 刘朋 周娴玮 +1 位作者 龚启旭 余松森 《计算机与数字工程》 2023年第7期1534-1539,共6页
目前婴儿哭泣检测领域单模态方法的识别精度难以提升,而婴幼儿相关的视频数据日益增加,在此背景下论文提出一种音视频融合的双模态方法检测婴儿哭泣,来达到进一步提高婴儿哭泣识别率目的。论文首先制作复杂环境下婴儿哭泣和非哭泣二分... 目前婴儿哭泣检测领域单模态方法的识别精度难以提升,而婴幼儿相关的视频数据日益增加,在此背景下论文提出一种音视频融合的双模态方法检测婴儿哭泣,来达到进一步提高婴儿哭泣识别率目的。论文首先制作复杂环境下婴儿哭泣和非哭泣二分类的音视频数据集,并基于该数据集设计7种对比实验与CNN-3DCNN+LSTM音视频融合网络进行比较。实验表明该融合方法 F1-score分数达到了93.2%,相比较单模态最优分数高5.3%、多模态网络基准线高4.3%。证明了音视频融合方法在婴儿哭泣识别领域可行性。 展开更多
关键词 婴幼儿哭泣 音视频融合 深度学习 多模态网络
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极低出生体重儿输血及输血量的影响因素及其预测模型构建
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作者 赵兴丹 翁艾罕 《临床输血与检验》 CAS 2023年第6期758-767,共10页
目的探讨极低出生体重儿(VLBWI)输血及输血量的影响因素及其预测模型构建。方法选取2017年2月—2021年1月在我院收治的102例VLBWI,采用计算机产生随机数法以3∶1的比例分为训练集(76例)和测试集(26例)。比较训练集中输血组和未输血组患... 目的探讨极低出生体重儿(VLBWI)输血及输血量的影响因素及其预测模型构建。方法选取2017年2月—2021年1月在我院收治的102例VLBWI,采用计算机产生随机数法以3∶1的比例分为训练集(76例)和测试集(26例)。比较训练集中输血组和未输血组患儿的一般资料和住院期间疾病及治疗措施,Logistic回归法分析影响VLBWI输血的危险因素,分别采用Logistic回归、CatBoost、XGBoost和Light GBM四种机器学习法构建输血预测模型,比较四个模型的预测效能。使用多元线性逐步回归分析影响VLBWI输血量的独立影响因素,并拟合预测模型。结果出生体重小、胎龄小、生后两周内采血量多、肠外营养时间长及剖宫产是患儿输血的独立危险因素(P<0.05)。Logistic回归、XGBoost、CatBoost、Li g h tGBM模型的AUC分别为0.836(95%CI:0.745~0.889)、0.801(95%CI:0.734~0.862)、0.738(95%CI:0.658~0.800)和0.700(95%CI:0.609~0.785),与测试集结果相比,差异均无统计学意义(P>0.05)。使用步进法进行多元线性回归分析,确定出生体重、胎龄、出生时血红蛋白(Hb)值、出生时红细胞比容(Hct)为VLBWI输血量的独立影响因素,并构建预测模型:VLBWI输血量Y=24.175-0.731×出生体重-0.538×胎龄-0.431×出生时Hb值-0.569×出生时Hct,F=33.321,P<0.001,D-W(德宾-沃森)=1.725,R2=0.671。结论VLBWI输血指征中出生体重、胎龄、生后两周内采血量、肠外营养时间及剖宫产是影响患儿输血的独立危险因素。出生体重、胎龄、出生时Hb值、出生时Hct为VLBWI输血量的独立影响因素。通过Logistic回归、CatBoost、XGBoost和LightGBM四种机器学习法进行预测,发现Logistic曲线的预测效果更加准确。 展开更多
关键词 极低出生体重儿 机器学习 红细胞输血 贫血 危险因素
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0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系构建
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作者 韩春花 梁宇慧 龙丽芳 《陕西学前师范学院学报》 2023年第11期11-19,共9页
婴幼儿学习环境是托育机构一日生活中重要组成部分,婴幼儿学习环境的质量直接关系到其身心健康发展,是其终生发展的前提条件。本研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法,构建了0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系,具... 婴幼儿学习环境是托育机构一日生活中重要组成部分,婴幼儿学习环境的质量直接关系到其身心健康发展,是其终生发展的前提条件。本研究采用文本分析法、德尔菲法、问卷调查法、层次分析法,构建了0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系,具体包括机构管理、机构和环境与设施、课程活动、个人日常照料、互动与支持、婴幼儿表现6个一级维度及21个二级指标和53个三级指标。结果表明,该指标体系效度模型拟合度良好,信度较高;评价指标体系结构维度及权重分配较为合理。基于教育生态学视角与CIPP模型构建0-3岁婴幼儿学习环境质量评价指标体系,为有效诊断托育机构婴幼儿学习环境质量水平和幼儿园教师的婴幼儿学习环境创设能力的提升提供理论与方法依据。 展开更多
关键词 婴幼儿 学习环境 质量评价指标体系 教育生态学 CIPP模型
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新生期注射纳洛酮和脑啡肽对幼年大鼠分辨学习的影响 被引量:7
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作者 邹伟 张世仪 +3 位作者 王建中 王金玲 杨开海 朱逸仁 《Zoological Research》 CAS CSCD 1994年第4期73-78,共6页
本文用SpraqueDawley人鼠为实验动物,从生后一日龄起每日皮下分别注射1次纳洛酮(10,50,100,200μg/100gb.w)、甲硫氨酸脑啡肽(MEK)(20μg/100gb.w),对照组注射等量的生理盐... 本文用SpraqueDawley人鼠为实验动物,从生后一日龄起每日皮下分别注射1次纳洛酮(10,50,100,200μg/100gb.w)、甲硫氨酸脑啡肽(MEK)(20μg/100gb.w),对照组注射等量的生理盐水。连续注射14d,观察16日龄幼鼠的吸乳迷津分辨学习(ADL)、30日龄幼鼠的Y迷津明暗分辨学习(BDL)行为与45日龄幼鼠前脑蛋白含量的变化。结果表明,50μg/100gb.W纳洛酮能显著抑制幼鼠的ADL和BDL学习能力,使前脑的蛋白质含量降低。200μg/100gb.w纳洛酮则可明显促进BDL学习能力,前脑蛋白含量增加。MEK抑制BDL行为,但对ADL无明显的影响。实验结果提示在生后脑发育过程中,阿片肽能影响幼鼠的ADL和BDL行为,其原因可能和脑内蛋肉质含量的变化有关。 展开更多
关键词 新生期 幼鼠 纳络酮 甲硫脑啡肽 分辨学习 记忆
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8─11个月婴儿迂回行为发展特点与学习能力的研究 被引量:5
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作者 董奇 陶沙 +2 位作者 曾琦 芦咏莉 王雁萍 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 1997年第3期286-293,共8页
采用程序标准化的婴儿迂回行为测验,探讨了244名8-11个月婴儿的迂回行为发展特点及学习能力。结果表明:(1)8-11个月婴儿的迂回行为水平表现出随婴儿月龄的增长而提高的趋势。(2)8-11个月的婴儿具有从反复尝试中... 采用程序标准化的婴儿迂回行为测验,探讨了244名8-11个月婴儿的迂回行为发展特点及学习能力。结果表明:(1)8-11个月婴儿的迂回行为水平表现出随婴儿月龄的增长而提高的趋势。(2)8-11个月的婴儿具有从反复尝试中学会迂回行为的可能性,其中9、10个月的婴儿的学习可能性较大,而8个月婴儿的学习可能性较小。(3)8-11个月婴儿的学习速度随月龄增大而提高。 展开更多
关键词 婴儿 迂回行为 发展特点 学习能力 儿童心理学
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婴儿共同注意能力的发展 被引量:7
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作者 董奇 曾琦 +1 位作者 林磊 王雁平 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 1997年第4期298-302,共5页
本研究采用严格的实验室测验法,从年龄趋势、学习能力、性别差异三方面考察了8~11个月婴儿共同注意能力的发展。结果表明:1)婴儿的共同注意力在8~11个月间逐步提高,9个月左右出现显著的发展性变化,但1岁以前,该能力的发展水平... 本研究采用严格的实验室测验法,从年龄趋势、学习能力、性别差异三方面考察了8~11个月婴儿共同注意能力的发展。结果表明:1)婴儿的共同注意力在8~11个月间逐步提高,9个月左右出现显著的发展性变化,但1岁以前,该能力的发展水平都较低;2)就共同注意而言,婴儿具有从练习经验中学习的可能性,且学习能力存在年龄差异,8个月的婴儿基本不能从练习中受益,而8个月以上的其他三组婴儿在练习后共同注意水平都有不同程度的提高;3)总体而言,女婴共同注意能力的发展水平显著地高于男婴。 展开更多
关键词 婴儿 共同注意 学习能力 儿童心理学
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残差网络在婴幼儿哭声识别中的应用 被引量:7
16
作者 谢湘 张立强 王晶 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2019年第1期233-239,共7页
该文使用语谱图结合残差网络的深度学习模型进行婴幼儿哭声的识别,使用婴幼儿哭声与非哭声样本比例均衡的语料库,经过五折交叉验证,与支持向量机(SVM),卷积神经网络(CNN),基于Gammatone滤波器的听觉谱残差网络(GT-Resnet)3种模型相比,... 该文使用语谱图结合残差网络的深度学习模型进行婴幼儿哭声的识别,使用婴幼儿哭声与非哭声样本比例均衡的语料库,经过五折交叉验证,与支持向量机(SVM),卷积神经网络(CNN),基于Gammatone滤波器的听觉谱残差网络(GT-Resnet)3种模型相比,基于语谱图的残差网络取得了最优结果,F1-score达到0.9965,满足实时性要求,证明了语谱图在婴幼儿哭声识别任务中能直观地反映声学特征,基于语谱图的残差网络是解决婴幼儿哭声识别任务的优秀方法。 展开更多
关键词 婴儿哭声识别 深度学习 残差网络 语谱图
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基于成人学习理论护理干预对初产妇母乳喂养的效果观察 被引量:27
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作者 周明芳 洪燕 蒋艳 《护理学报》 2016年第5期75-78,共4页
目的探讨基于成人学习理论护理干预对初产妇母乳喂养自我效能及早产儿喂养方式的影响。方法选取入住某三级甲等医院分娩,且其早产儿入住NICU的初产妇98名。按入院时间顺序分为对照组和观察组,2013年6—12月入选初产妇50名为对照组,2014... 目的探讨基于成人学习理论护理干预对初产妇母乳喂养自我效能及早产儿喂养方式的影响。方法选取入住某三级甲等医院分娩,且其早产儿入住NICU的初产妇98名。按入院时间顺序分为对照组和观察组,2013年6—12月入选初产妇50名为对照组,2014年1—10月入选初产妇48名为观察组。对照组初产妇给予常规护理,观察组初产妇给予基于成人学习理论护理干预。观察比较2组初产妇出院后3 d、出院后1个月末母乳喂养自我效能得分及早产儿喂养方式。结果出院后1个月末观察组初产妇母乳喂养自我效能得分高于对照组(P<0.01),观察组初产妇出院后1个月末母乳喂养自我效能得分高于出院后3 d(P<0.01),出院后1个月末观察组早产儿喂养方式优于对照组(P<0.01)。结论基于成人学习理论的护理干预能提高初产妇的母乳喂养自我效能,改善早产儿喂养方式。 展开更多
关键词 婴儿 早产 母乳喂养 自我效能 成人学习理论
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美国婴幼儿早期学习标准的内容、特点及影响研究 被引量:3
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作者 赫红英 楚琳 史大胜 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第5期58-64,共7页
在科学技术日益发展的今天,国际竞争日趋激烈,各国将未来竞争力高低的干预关键点转向了教育领域,而高质量的早期教育则日益成为各国教育改革发展的重要着眼点。为确保高质量的早期教育,美国在婴幼儿学习与成长标准化方面提出了改革举措... 在科学技术日益发展的今天,国际竞争日趋激烈,各国将未来竞争力高低的干预关键点转向了教育领域,而高质量的早期教育则日益成为各国教育改革发展的重要着眼点。为确保高质量的早期教育,美国在婴幼儿学习与成长标准化方面提出了改革举措,并促成其婴幼儿早期学习标准的形成。通过对美国婴幼儿早期学习标准制定的发展进程、内容、特点及影响等的研究,可以更深入地理解其婴幼儿早期教育是如何在纲领性学习及成长标准的指导下实施和改进的。 展开更多
关键词 美国婴幼儿 早期学习标准 内容 特点 影响
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婴儿语音感知发展及其机制 被引量:6
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作者 宋新燕 孟祥芝 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第6期843-852,共10页
语音感知的发展状况对个体的语言发展有着深远影响。生命的第一年中,在语言经验的作用下,婴儿的语音感知从最初的普遍性感知逐渐发展为对母语的特异性感知。研究者们提出统计学习机制对这一过程加以解释,即婴儿对语言环境中语音的频次... 语音感知的发展状况对个体的语言发展有着深远影响。生命的第一年中,在语言经验的作用下,婴儿的语音感知从最初的普遍性感知逐渐发展为对母语的特异性感知。研究者们提出统计学习机制对这一过程加以解释,即婴儿对语言环境中语音的频次分布十分敏感,可以通过对频次分布的计算,从语音的连续体中区分出在母语中起区别意义作用的各个语音范畴。同时,功能性重组机制和一些社会性线索也会对婴儿语音感知的发展产生重要影响。 展开更多
关键词 婴儿 语音感知 统计学习机制 功能性重组机制:社会互动
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婴儿学习能力研究述略 被引量:2
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作者 刘彦华 曾宪翠 《学前教育研究》 北大核心 2007年第7期48-52,共5页
婴儿学习能力是个体早期发展中的重要心理能力之一。作为养护者亦是教育者,不仅应了解婴儿学习的意义,同时更应了解婴儿如何进行学习及其相应的教育策略。通过对婴儿学习能力发展的理论、婴儿学习能力研究的方法、婴儿学习能力的发展、... 婴儿学习能力是个体早期发展中的重要心理能力之一。作为养护者亦是教育者,不仅应了解婴儿学习的意义,同时更应了解婴儿如何进行学习及其相应的教育策略。通过对婴儿学习能力发展的理论、婴儿学习能力研究的方法、婴儿学习能力的发展、婴儿学习所受到的限制及培养婴儿学习能力的策略等的分析,可以发现出当代婴儿学习能力发展与研究的思路及其启示。 展开更多
关键词 婴儿 婴儿学习 学习能力
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