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题名农业信息化发展之构想
被引量:4
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作者
陈宏金
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机构
金华职业技术学院理工学院
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出处
《金华职业技术学院学报》
2002年第1期83-85,共3页
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文摘
农业信息化不仅是指农业信息资源数字化和信息交流网络化,而且是农业过程的全面信息化。只有推进农业信息化,以农业信息化带动农业现代化,才能抓住这一历史发展机遇,实现农业的跨越式发展。
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关键词
农业
信息化
数字化
信息资源
网络化
交流
中国
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Keywords
informationalization of agriculture Modernization of agriculture vision
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分类号
S126
[农业科学—农业基础科学]
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题名国内外教育信息化发展规划政策的对比分析
被引量:9
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作者
杜华
贾同
顾小清
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机构
安阳师范学院传媒学院
信息化与基础教育均衡发展省部共建协同创新中心安阳师范学院分中心
华东师范大学教育信息技术学系
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出处
《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
2020年第12期5-11,共7页
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基金
河南省高等学校重点科研项目计划“教育信息化2.0观照下河南省教育精准扶贫的理论逻辑与实践路径”(项目编号:19A88001)
河南省哲学社会科学规划项目“数字化场馆的非正式学习影响因素构建及实践路径研究”(项目编号:2019BJY003)资助。
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文摘
随着信息技术的快速发展,以教育信息化全面带动教育现代化是应对信息时代全球教育发展挑战的战略抉择。借鉴国外教育信息化发展规划政策的丰富经验,可为我国教育信息化的战略制定和实践发展提供重要参考。基于此,文章首先了构建了由政策主体、政策愿景、推进路径三个维度组成的国内外教育信息化发展规划政策比较框架。随后,文章分别从这三个维度,对美国、英国、新加坡、日本、法国、欧盟与我国的教育信息化发展规划政策进行了对比分析。最后,文章针对我国教育信息化发展规划的制定与推进提出了相关建议,以期为我国教育信息化的顶层设计提供参考。
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关键词
教育信息化
发展规划
政策主体
政策愿景
政策推进路径
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Keywords
educational informationization
development planning
policy subject
policy vision
policy promotion path
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分类号
G40-057
[文化科学—教育学原理]
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