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基于经典名方开发研究的中医药传承创新型人才培养思路探讨
1
作者
毕建云
王桂美
+2 位作者
张珊珊
栾佳璇
顾正位
《药学研究》
CAS
2024年第3期293-297,共5页
经典名方是中医药学知识体系的重要组成部分,中医药传承创新型人才的培养是中医药绵延发展的重要基石,两者相互融合。文章从经典名方的内涵解读、研究开发、中医药传承与创新理论内涵的解读、人才培养及两者的融合发展3个方面进行综述,...
经典名方是中医药学知识体系的重要组成部分,中医药传承创新型人才的培养是中医药绵延发展的重要基石,两者相互融合。文章从经典名方的内涵解读、研究开发、中医药传承与创新理论内涵的解读、人才培养及两者的融合发展3个方面进行综述,以期采用师承教育、院校教学、科研教学等方式将经典名方的开发研究反哺于教学,为培养中医药传承创新型人才添砖加瓦。
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关键词
经典名方
中医药
传承与创新
人才培养
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职称材料
基于“传承精华,守正创新”的中医学基础实验教学改革实践
2
作者
马赟
王蕾
+2 位作者
罗容
关怀
龚慕辛
《中国中医药图书情报杂志》
2023年第6期221-224,共4页
中医经典与经方是中医药教育持之以恒传承和发扬的精华,而经典的传承在于实践。为使中医学专业本科生在最初接触中医理论时更好地达到领悟其中精髓的教学目的,尝试开设中医经典理论及中医经典方药实验,并转变中医学基础实验教学理念、...
中医经典与经方是中医药教育持之以恒传承和发扬的精华,而经典的传承在于实践。为使中医学专业本科生在最初接触中医理论时更好地达到领悟其中精髓的教学目的,尝试开设中医经典理论及中医经典方药实验,并转变中医学基础实验教学理念、更新实验内容、创新实验设计,指导学生在充满好奇,渴望探求、体验的基础上,于实践中领悟中医经典的科学内涵,增强专业自信,更好地承担起传承、创新的使命。
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关键词
传承
创新
中医
经典
经方
实验教学
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职称材料
升阳益胃汤的现代临床应用概述
被引量:
3
3
作者
赵欢
文颖娟
+1 位作者
陈茉
陈丽娟
《山东中医药大学学报》
2023年第2期250-255,共6页
升阳益胃汤出自《内外伤辨惑论》,具有健脾益胃、清热除湿、升阳益气的功效,主要用于治疗脾胃虚弱、湿阻中焦、清阳不升、浊阴不降、内化郁热所引起的诸多疾病。现在临床上升阳益胃汤被广泛应用于各科,凡符合脾胃不和、寒热互结、气机...
升阳益胃汤出自《内外伤辨惑论》,具有健脾益胃、清热除湿、升阳益气的功效,主要用于治疗脾胃虚弱、湿阻中焦、清阳不升、浊阴不降、内化郁热所引起的诸多疾病。现在临床上升阳益胃汤被广泛应用于各科,凡符合脾胃不和、寒热互结、气机升降失调等病机的疾病皆可使用本方,所治疾病涵盖了消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、脑病、皮肤病等,疗效显著。现代临床扩大了升阳益胃汤的应用范围,充分体现了中医“异病同治”的特点。参考文献44篇。
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关键词
升阳益胃汤
《内外伤辨惑论》
健脾益胃
清热除湿
升阳益气
异病同治
名方传承与创新
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职称材料
关于中医学术思想和我的学术风格
被引量:
1
4
作者
王灵台
《上海中医药杂志》
2020年第10期12-15,共4页
本文对当前在中医传承工作中,动辄称"某某的学术思想"的现象提出了商榷;通过总结本科室在学术和临床研究中"推陈出新"的实践例子及阐述自身的学术风格,对"创新"及"中西医结合"提出了自己的认...
本文对当前在中医传承工作中,动辄称"某某的学术思想"的现象提出了商榷;通过总结本科室在学术和临床研究中"推陈出新"的实践例子及阐述自身的学术风格,对"创新"及"中西医结合"提出了自己的认知与观点。
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关键词
中医传承
学术风格
学术创新
慢性肝病
肝八味
清开方
中西医结合
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职称材料
题名
基于经典名方开发研究的中医药传承创新型人才培养思路探讨
1
作者
毕建云
王桂美
张珊珊
栾佳璇
顾正位
机构
山东中医药大学
出处
《药学研究》
CAS
2024年第3期293-297,共5页
基金
2023年度山东省中医药科技项目面上项目(No.M-2023265)
山东中医药大学教育教学研究课题实验教学专项(No.SYJX2022026)
山东中医药大学2021年度创新创业教育教学研究课题(No.CXCY202115)。
文摘
经典名方是中医药学知识体系的重要组成部分,中医药传承创新型人才的培养是中医药绵延发展的重要基石,两者相互融合。文章从经典名方的内涵解读、研究开发、中医药传承与创新理论内涵的解读、人才培养及两者的融合发展3个方面进行综述,以期采用师承教育、院校教学、科研教学等方式将经典名方的开发研究反哺于教学,为培养中医药传承创新型人才添砖加瓦。
关键词
经典名方
中医药
传承与创新
人才培养
Keywords
Classic
famous
formula
Traditional Chinese medicine
inheritance
and
innovation
Personnel training
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于“传承精华,守正创新”的中医学基础实验教学改革实践
2
作者
马赟
王蕾
罗容
关怀
龚慕辛
机构
首都医科大学中医药学院
出处
《中国中医药图书情报杂志》
2023年第6期221-224,共4页
基金
首都医科大学教学模式与方法推进项目(2021JYY048)
北京高等教育“本科教学改革创新项目”(2020年)。
文摘
中医经典与经方是中医药教育持之以恒传承和发扬的精华,而经典的传承在于实践。为使中医学专业本科生在最初接触中医理论时更好地达到领悟其中精髓的教学目的,尝试开设中医经典理论及中医经典方药实验,并转变中医学基础实验教学理念、更新实验内容、创新实验设计,指导学生在充满好奇,渴望探求、体验的基础上,于实践中领悟中医经典的科学内涵,增强专业自信,更好地承担起传承、创新的使命。
关键词
传承
创新
中医
经典
经方
实验教学
Keywords
inheritance
innovation
TCM
classics
classical
formula
e
experimental teaching
分类号
R2-04 [医药卫生—中医学]
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
升阳益胃汤的现代临床应用概述
被引量:
3
3
作者
赵欢
文颖娟
陈茉
陈丽娟
机构
陕西中医药大学
出处
《山东中医药大学学报》
2023年第2期250-255,共6页
基金
第四批全国中医(临床、基础)优秀人才研修项目(批文号:国中医药人教发[2017]24号)。
文摘
升阳益胃汤出自《内外伤辨惑论》,具有健脾益胃、清热除湿、升阳益气的功效,主要用于治疗脾胃虚弱、湿阻中焦、清阳不升、浊阴不降、内化郁热所引起的诸多疾病。现在临床上升阳益胃汤被广泛应用于各科,凡符合脾胃不和、寒热互结、气机升降失调等病机的疾病皆可使用本方,所治疾病涵盖了消化系统疾病、呼吸系统疾病、泌尿系统疾病、脑病、皮肤病等,疗效显著。现代临床扩大了升阳益胃汤的应用范围,充分体现了中医“异病同治”的特点。参考文献44篇。
关键词
升阳益胃汤
《内外伤辨惑论》
健脾益胃
清热除湿
升阳益气
异病同治
名方传承与创新
Keywords
Shengyang Yiwei Decoction
Clarifying Doubts about Damage from Internal
and
External Causes
invigorating spleen
and
replenishing stomach
clearing heat
and
draining dampness
elevating yang
and
replenishing qi
treating different diseases with same therapy
inheritance and innovation of famous formula
分类号
R289.1 [医药卫生—方剂学]
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职称材料
题名
关于中医学术思想和我的学术风格
被引量:
1
4
作者
王灵台
机构
上海中医药大学附属曙光医院
出处
《上海中医药杂志》
2020年第10期12-15,共4页
文摘
本文对当前在中医传承工作中,动辄称"某某的学术思想"的现象提出了商榷;通过总结本科室在学术和临床研究中"推陈出新"的实践例子及阐述自身的学术风格,对"创新"及"中西医结合"提出了自己的认知与观点。
关键词
中医传承
学术风格
学术创新
慢性肝病
肝八味
清开方
中西医结合
Keywords
traditional Chinese medicine
inheritance
academic style
academic
innovation
chronic liver disease
Ganbawei(eight herbs for treating liver)
Qingkai
formula
integration
of
traditional Chinese
and
western medicine
分类号
R249 [医药卫生—中医临床基础]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于经典名方开发研究的中医药传承创新型人才培养思路探讨
毕建云
王桂美
张珊珊
栾佳璇
顾正位
《药学研究》
CAS
2024
0
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职称材料
2
基于“传承精华,守正创新”的中医学基础实验教学改革实践
马赟
王蕾
罗容
关怀
龚慕辛
《中国中医药图书情报杂志》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
升阳益胃汤的现代临床应用概述
赵欢
文颖娟
陈茉
陈丽娟
《山东中医药大学学报》
2023
3
下载PDF
职称材料
4
关于中医学术思想和我的学术风格
王灵台
《上海中医药杂志》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
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