浅析爵士乐和声技法特点

爵士乐是一种全新的音乐体系 ,它和音乐理论有着密切联系 ,而和声技法又是音乐理论中最重要的部份 ,爵士乐有其独特风格与特点。以和声语言为例 ,归纳了爵士乐的和声技法的几大特点。

初探散打绝招技术的训练原则与方法

散打运动员要想在激烈的对抗中制胜,运动员必须具备自己独特的绝招技术。初步提出在平时的训练当中培养散打运动员绝招的训练原则、训练方法。

传统烙画技艺与现代传承的探讨

烙画艺术经过长久的发展融汇了民间无穷的智慧和地域独特的文化。文化特色鲜明的烙画艺术在表现形式上与时俱进,大胆创新。烙画凭借其强烈的艺术魅力和丰富的艺术形式受到社会各阶层喜爱。论文分析了烙画的制作工具、常用术语和制作工艺,文章探究了烙画艺术的题材类型和制作技法,并对烙画艺术在现代的传承进行了探究。

略论中国山水画发展过程中的笔墨承袭

山水画经历了上千年的历史发展,形成了完整的笔墨技法体系。纵览历代山水画作,虽风格不一,但笔墨程式大同小异,师承之脉絡清晰可辨,千变万化不离其宗,表现出强烈的中国山水画的特质。古代大师大多都是从笔墨技法的学习研究入手,由师承而后体察、感悟大自然,获得心灵启示,创新技法,形成新的艺术风格。而笔墨技法的承袭,始终贯穿于山水画的发展过程中。

职业教育背景下我国传统建筑技艺传承路径研究

我国传统建筑风格独特、造型优美,在世界建筑史上占有重要地位,是我国传统文化中浓墨重彩的一笔,因此促进传统建筑技艺传承,培养传统建筑技能人才具有重要的历史文化价值和鲜明的时代意义。该文首先从我国传统建筑的现状与发展前景入手,然后对我国传统建筑技艺传承所面临的各种问题进行剖析,最后结合我国职业教育模式的特点,对传统建筑技能人才的培养路径进行了深入、细致地分析与探讨。

文化再生产视野下的非遗传承与反思——以苏式二胡制作技艺为例

非遗技艺的传承,多受制于口传心授的经验性传承,大多未能形成系统的图文标准。这造成了非遗技艺不断革新创变,传承方式却因循守旧的现象。以苏式二胡制作技艺为例,从自然成因与社会成因深入研究这一现象,可以发现,针对传统技艺的非遗保护是顺应多元文化理念、应对不同程度的文化冲突和同化进程的结果。

运用“王派筝法”演奏古筝曲《喜奔那达慕》之技法

运用"抓四点"、"双手同轮"、"扫摇四点"、快速左右手"交替打抓"等"王派筝法"的新创高难技巧演奏古筝曲《喜奔那达慕》,可以使该曲风格更加形色迷人,令人耳目一新。可以淋漓尽致地表现蒙古族少女骑着骏马飞奔那达慕盛会的喜悦心情、对美丽草原风光的无限热爱与极尽赞美之情、想念情人渴望相会的内心情感和对未来美好生活的憧憬。

技能传承中的身体嵌入——以汾酒酿造的身体技术实践为例

以汾酒酿造技术为例,探讨技能传承过程中身体的嵌入、脱嵌和再嵌入的过程。在技术发展史上,酿酒活动一直是通过身体的"嵌入"完成技能传承的,具有物理、文化、政治等多重属性。当酿酒被纳入国家工业体系,在自上而下的指令性计划以及制度、社会等因素驱动下,酿酒行业发生"重心抑身"的转变,做出了"身体脱嵌"的尝试。然而身体的不在场,使得酿造技术的身份定位出现问题。随着"人工"热潮的兴起以及对机械化认识的逐渐深入,被机械所"模拟"的身体通过"人机合作"的方式再度嵌入酿酒技术之中,酿造技术获得新的发展。技能的身体嵌入,不但是技能传承的必备的手段,也是技能实现自身定位的重要途径。

“四因共振”生态模式:高技能人才绝技绝活之教育传承

高技能人才绝技绝活传承"四因共振"生态模式是以培养绝技绝活传承人为核心,把传者教授、承者学习、产品制作、技艺研究四个原本孤立的活动组合成一个生态系统,是一种资源可循环的、高效低耗型创新传承模式。其实施路径为:选择匹配学校,建立传承场域;引入合作组织,优化传承机制;设置特色专业,制定传承方案;匹配传承主体,确保传承质量。