Exploration of The Construction Path of Sports Injury and First Aid Course Systems for College Students

By the requirements of the Ministry of Education on life safety education, colleges, and universities have set up a course on Sports Injury and First Aid to organize relevant knowledge and increase the student’s awareness of first aid knowledge so that they can use reasonable methods to address sport-related injuries. At the same time, they can cope with first-aid situations and assist rescuers in completing resuscitation activities. This paper is based on the study of three colleges in Chongqing. This paper selected students from 3 universities in Chongqing and evaluated the mastery of first aid knowledge of college students, pointing out the value of implementing the “Sports Injury and First Aid” course in colleges and universities. This can provide opportunities to improve the theoretical content of the discipline, actively carry out practical activities, reasonably set the assessment method, and provide basic protection to ensure that the “Sports Injury and First Aid” course can be carried out normally to improve the mastery level of students’ first aid knowledge.

College Students’Cognition of Internet Accidental Injury Insurance:A Case Study of Guangdong Province

To explore college students'understanding and satisfaction of internet accidental injury insurance,and to analyse the factors influencing college students'awareness and satisfaction of internet accidental injury insurance.836 college students in Guangdong Province were selected by stratified random sampling.They were investigated with the self-designed questionnaire"College Students'Cognition of Internet Accidental Injury Insurance(CSCIAII)".29.67%,52.18%,10.13%and 8.02%of the college students didn't know,knew a little,knew relatively well and knew very well about internet accidental injury insurance,respectively.The percentage of college students who were very satisfied with the internet accidental injury insurance,thought the internet accidental injury insurance basically met their own needs,think it was acceptable but needed to be improved,did not agree with and were not satisfied with it at all were 9.55%,16.82%,47.73%,11.82%and 14.09%,respectively.College Students’awareness of insurance is weak,and they do not pay enough attention to accidental injury insurance.The design,publicity and sale strategies of internet insurance products may be important factors affecting college students'understanding and satisfaction with internet accidental injury insurance.

Study on the Points Needing Attention in Aerobics Training of Junior College Students

With the continuously increasing competition in the modern society, the learning pressure of students is getting greater and greater and many students are in shortage of reasonable time to take physical exercises so that they are in a state of sub-health for a long time. Aerobics, as a combination of music and sports, has been more and more popular among teachers and students. However, in aerobics training, the injuries to the physical bodies of students will be caused due to the improper training methods. Therefore, in this paper, the points needing attention in aerobics training is studied, and then scientific aerobics training methods are proposed.

久视伤血理论的临床指导意义——基于疫情期间女大学生月经情况改变调查研究

目的:通过对山东某医学高校女大学生疫情期间的月经状况及其久视行为(如使用电子设备参与在线课程等学习生活习惯)进行调查,探讨女大学生月经与久视的关联,为有针对性地开展女大学生健康教育、防治月经病、阐述及丰富中医久视伤血理论提供参考。方法:2020年7月—9月,采用自编问卷对山东某医学高校中医学、针灸推拿学、护理学等专业女生进行问卷调查。结果:发放问卷1000份,回收有效问卷950份,有效问卷回收率为95.0%。950例高校女生中,2020年2月-6月月经情况有异常改变者(重点观测经期、周期、经量、经色)404例,占42.5%(404/950),其中经量减少的人数最多,为30.6%(291/950),其次是经色改变者,为17.4%(165/950),月经周期与经期改变人数相对较少。网上学习时间长、日均使用电子设备时间久、在家期间使用电子设备更多、熬夜及熬夜在家加重5个因素均对月经不调有显著影响(P<0.05)。结论:疫情期间女大学生月经情况改变与使用电子设备时间长、较在校期间延长、使用电子设备进行网上学习时间长均有显著相关性,证实了中医学的久视伤血理论,对女大学生群体的月经失调的预防和治疗具有一定的参考意义。

大学生旅游安全调查研究——以江苏经贸职业技术学院为例

以江苏经贸职业技术学院学生为研究对象,通过问卷调查的方式,深入分析大学生旅游安全的现状、存在的问题和潜在风险。针对大学生旅游安全问题,提出加强旅游安全教育、建立健全旅游安全体制机制、完善旅游安全应对举措、纠正旅游安全心理与认知偏差等对策,旨在提高大学生的旅游安全意识和自我保护能力,促进旅游行业健康发展,构建和谐社会。

心理疗法联合康复干预对大学生运动损伤康复效果的影响

探讨心理疗法联合康复干预在大学生运动损伤康复中的效果。选取98名运动损伤后就医的大学生为研究对象,随机分为对照组与实验组。对照组给予常规运动康复干预,实验组在常规运动康复干预的基础上联合心理疗法,比较两组运动损伤大学生干预前后创伤恢复效果及并发症发生情况。结果显示,干预前两组患者SDS和SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),实验组经心理干预后焦虑和抑郁评分显著下降,且并发症减少,对校医院康复干预的护理满意度得分和满意率显著高于对照组(P<0.05),说明心理疗法联合常规康复干预有助于恢复大学生运动损伤,缓解焦虑情绪,降低并发症的发生率。

成都市高校网球专项课学生运动损伤预防现状研究

随着我国的经济高速发展,人们的生活水平也在不断提升,“全民健身”的思想已经深入人心,网球作为世界最好的运动——挥拍运动,越来越受到人们的欢迎。大学生作为成长最快、接受能力最强群体,在网球运动的传播过程中起着重要的作用,其中高校网球专项课学生则是其最中坚的力量,但是网球运动所带来的损伤在一定程度上制约了高校网球专项课学生的发展,因此本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,以西南财经大学、四川师范大学、西南民族大学、四川工商学院4所高校网球专项课学生为调查对象,进行调查研究,并在此基础上提出了相应的建议,希望能为成都市网球专项课学生在运动损伤研究和预防工作方面提供参考。

学生伤害事故中教育机构侵权责任之承担——基于110份裁判文书的实证分析

教育机构对学生安全承担着教育、管理和保护的法定职责。教育机构如果不能完全履行相应的职责,导致学生伤害事故的发生,则应当承担相应的侵权责任。本研究基于110份裁判文书,从发生在黑龙江省普通公立中小学校和公办幼儿园的学生伤害事故入手,对教育机构承担侵权责任的基本情形、主要类型、赔偿范围、责任比例等方面进行实证分析,强调侵权责任承担的赔偿和预防功能,以期促进教育机构提高风险防范意识,加强安全管理,减少学生伤害事故,持续提升依法治校能力,有力保障学生和学校的合法权益。

独特性需要与大学生非自杀性自伤的关系:感知压力的完全中介作用

目的探讨独特性需要对大学生非自杀性自伤的影响,以及感知压力在其中的中介作用。方法采用独特性需要问卷、感知压力量表和自伤行为量表对1259名大学生进行施测。结果独特性需要与感知压力、非自杀性自伤呈现显著正相关(r=0.091,P<0.01;r=0.059,P<0.05),感知压力与非自杀性自伤呈现显著正相关(r=0.113,P<0.01)。感知压力在大学生独特性需要对非自杀性自伤的影响中起完全中介作用。结论独特性需要通过提高感知压力增加大学生的非自杀性自伤。

高校体育专业学生篮球运动损伤情况及规避对策——以安徽师范大学为例

篮球运动作为高校体育专业的重要课程和热门运动项目,深受学生喜爱。然而,篮球运动中的激烈对抗、高强度体能消耗以及复杂的技术动作,使得学生在参与过程中面临较高的运动损伤风险。这些损伤不仅会影响学生的身体健康和正常学习生活,还可能对其未来的职业发展造成不利影响。在篮球运动参与基数较为广泛的高校,篮球运动损伤频发,对于体育专业的学生而言,其篮球损伤的概率高于其他专业学生。因此,研究高校体育专业学生篮球运动损伤的规避对策具有重要的现实意义。

高校大学生篮球运动损伤的预防对策研究

篮球作为一项在高校大学生中备受欢迎的运动,对于提升学生的健康具有积极作用,但由于篮球运动具有高强度攻防对抗的特性,对运动者的身体素质的要求较高,容易导致在篮球运动中发生损伤,不仅会影响学生对运动的体验,也会对学生的心理造成不同程度的影响。为了解高校大学生篮球运动损伤的原因,针对性提出损伤预防的策略,本文通过文献资料法、实地调查法、专家访谈法、问卷调查法及数理统计法,以西安交通工程学院为例,从学生篮球运动的人均受伤次数、运动损伤类型、运动损伤部位、不同季节运动损伤的概率、不同时段运动损伤发生情况和运动损伤的原因等几方面出发,详细调查研究学生篮球运动的损伤状况,分析原因,得出预防学生在篮球运动中的运动损伤需要综合考虑安全指导、运动安全防护意识、动作技术的标准性和熟练度、合理运动量的控制以及心理状态的关注等方面的因素,以期改善学生篮球运动的体验,以提高学生的身体素质,为实现“健康中国”贡献一份力量。

大学生足球运动损伤的调查研究

对大学生足球运动损伤进行调查分析,结果显示:足踝部受伤率最高(42.0％);常见的损伤类型包括扭伤(43.4％),擦伤(24.3％),挫伤(13.7％),和拉伤(13.7％);主要操作原因是场地质量不好、准备活动不足、缺乏自我保护和犯规等,建议加强运动损伤防治知识的传授和健康心理的教育。

宁波市大学生伤害流行病学调查

目的研究宁波市大学生伤害的流行病学特征,为高校开展伤害的预防和干预措施提供科学依据。方法用现况调查方法,抽取宁波市15所高校的2678名大学生进行伤害调查和流行病学特征分析。结果大学生伤害的年发生率为32.76%,前5位伤害发生率依次为:跌伤19.79%、碰撞或硬物击伤13.03%、刀或锐器刺伤10.19%、骨头或鱼刺等卡喉伤8.74%和烧烫伤6.27%;理工科类专业发生率高于文科和医科;多发生在校内运动或玩耍时,人均医药费255.0元。结论大学生是当地伤害发生的高危人群,教育和卫生等相关部门应加强伤害监测,根据学生的生理、心理及学习等特点,有针对性地制订有效的预防干预措施和开展宣传教育,提高大学生的自我保护意识,养成良好的行为和生活方式。

安徽省体育专业大学生运动伤害调查

目的了解安徽省体育专业大学生运动伤害发生的特点,为体育专业大学生伤害的预防和控制提供理论依据。方法按不同年级分层整群抽样,采用自编调查表对安徽省2所高等院校1～4年级体育专业在校学生进行问卷调查。结果体育专业大学生运动伤害发生率为60.53%,一、二年级学生伤害发生率为56.81%,三、四年级学生为67.31%(P<0.01);<20岁伤害发生率为56.10%,≥20岁为72.02%(P<0.01)。经Logistic回归分析,伤害的危险因素主要为学校类型和压力状况;田径、球类等运动项目伤害比例最高;伤害主要发生在上课中;受伤的原因主要为动作不规范和自己注意力不集中。结论体育专业大学生运动伤害发生率较高,应加强运动伤害的健康教育,针对运动伤害的特点,采取切实可行的预防对策。

大学生网球运动损伤的调查研究

对从事网球运动的学生运动损伤的特征、部位、种类,以及损伤原因进行了调查。结果发现,大学生网球运动损伤多以关节扭伤为主,集中在人体的腕、肘、肩及踝关节。损伤的主要原因是技术动作错误和局部负担过重,同时提出了预防网球运动损伤的措施和建议。

重庆市大学生非自杀性自伤及其影响因素分析

目的 ：探讨重庆市大学生非自杀性自伤的流行病学及其相关危险因素。方法 ：采用分层整群随机抽样方法对重庆市9 808名在校大学生进行问卷调查,了解非自杀性自伤的发生情况及其与一般特征、生活事件量表（life event scale,LES）、外显攻击行为（modified overt aggression scale,MAOS）之间的关系。结果：重庆市大学生非自杀性自伤的发生率为3.7‰,其中性行为（P=0.034）、MAOS（P=0.000）、负性生活事件（P=0.001）等与对照组相比有统计学差异。经过多因素logistic回归分析得出指向身体攻击性（OR=3.12,95%CI=1.420-6.872）、恋人或夫妻之间发生矛盾（OR=4.56,95%CI=2.267-9.180）、学习问题（OR=2.59,95%CI=1.313-5.117）是非自杀性自伤的危险因素。结论 ：非自杀性自伤的独立危险因素为指向身体的攻击性高、恋人或夫妻之间发生矛盾及存在学习问题。

中学生体育活动伤害事故的风险管理

中学生体育活动伤害事故呈逐年上升之势,对学校、体育教师、家庭和学生都造成了严重的后果和不良影响。采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈、逻辑分析、统计处理等研究方法,并引入现代风险管理理论与方法来探讨中学生体育活动伤害事故的风险问题。本研究初步构建中学生体育活动伤害事故的风险识别、评估与应对的理论与方法体系,并提出中学生体育活动伤害事故的风险应对策略与方法。

大学生非自杀性自我伤害与冲动性和抑郁症状的关系

目的:探讨大学生非自杀性自我伤害行为、冲动性、抑郁症状之间的关系。方法:选取大学生735名(男306人,女429人),完成自我伤害行为量表(SIBS)、Barratt冲动性量表中文版(BIS-11)和流调中心抑郁量表(CES-D)测查,采用二元logistic回归分析非自杀性自我伤害行为、冲动性、抑郁症状之间的关系。结果:Logistic回归分析表明,CES-D总分、行动冲动性是非自杀性自我伤害行为的危险因素(OR=1.21、1.16)。结论:本研究提示,大学生越冲动、抑郁,非自杀性自我伤害行为越多。

学校体育学生伤害事故的法律责任研究

校园学生伤害事故是目前社会普遍关心的热点问题 ,学校体育是校园学生伤害事故的多发区 ,通过对学校体育学生伤害事故法律责任的研究 ,使学校体育在面对学生伤害事故时 ,有法可依 ,也使学校、教师、学生和学生家长在学校体育学生伤害事故中 ,更明确各自应承担的法律责任 ,以及权利和义务 ,依法保障师生双方的权益。

大学生课外运动损伤的影响因素

随机分层整群抽样调查了广东省9所高校4 483名大学生,对大学生课外运动损伤的影响因素进行了研究。运用最优尺度回归分析法对大学生课外运动损伤可能影响因素进行检验与分析,并对各因素的重要性进行判别。结果显示:共有20个因素影响大学生课外运动损伤,最重要的是准备活动是否充分与动作是否违反人体结构功能要求2个因素,性别、身体素质与运动项目的适应性、运动负荷及场地环境状况等是较重要的4个因素。采用同质性分析对各重要影响因素及损伤程度间的同质聚类关系进行了分析。结果显示:男、女生在损伤诱因与损伤程度方面存在差异,不同损伤程度的诱因存在差异,各诱因间存在一定聚集特点。