基于全面质量管理的内河船员教育与培训质量体系建设的思考

全面质量管理是建设内河船员教育与培训质量体系的理论基础和客观需要。针对内河船员教育与培训质量体系建设中存在的主要问题,教育培训部门应统筹质量管理、制定实施体系专项考核办法、加强对体系受控对象的教育培训,以达到教育与培训过程的程序化管理、教育培训质量的显著提升、质量文化氛围的形成,质量目标最终得以实现的目的。

实用型三本船模拟器在内河船员教育中的应用与探讨

文中介绍内河船员教育中的模拟器有关功能,利用模拟器进行船舶训练的方案制作、训练实施和注意事项,着重介绍利用航海模拟器进行船舶靠泊训练的应用与教学探讨。通过模拟器实操训练,能提高学员动手能力、掌握操作技能,更好地保证船舶航行安全。

浅析内河船员心理健康与通航安全

船员的心理健康与内河流域航行安全息息相关。在工作过程中如若产生的各种不良情绪无法得到关注、疏导和调节,那么势必会影响其在航行过程中的工作表现,长久地积累极有可能造成内河流域的交通事故。如何提升内河船员心理健康水平,确保通航安全,值得我们深思。

内河货船停泊期间值班船员配备标准探讨

船舶停泊期间留足值班船员对保证船舶安全至关重要。从阐述涉及船船停泊值班要求的法规规定入手,分析了现有法规规定存在的主要问题,进而对停泊期间值班船员配备标准予以了探讨和明确,并结合工作实践提出了3个方面的建议。