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谈学生创新能力培养的理论依据和启示
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作者 汪建云 《保山师专学报》 2004年第5期60-63,67,共5页
根据创新能力的内涵 ,探讨了学生创新能力培养的理论依据 ,提出了这些理论在创新能力培养中的指导作用。
关键词 创新能力 培养 理论依据 启示
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“技能型创新人才”的主要特征对高职教育教学改革的启示 被引量:4
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作者 丛苗 《企业技术开发》 2009年第8期172-173,共2页
培养"技能型创新人才"是高职教育教学改革的目标指向。"技能型创新人才"首先是在技能型人才基础上成长起来的,所以与其他类型人才相比,突出强调的是技能,这是"技能型创新人才"的本质属性;而与传统技能型... 培养"技能型创新人才"是高职教育教学改革的目标指向。"技能型创新人才"首先是在技能型人才基础上成长起来的,所以与其他类型人才相比,突出强调的是技能,这是"技能型创新人才"的本质属性;而与传统技能型人才相比,"技能型创新人才"在知识经济背景下应运而生,突出强调的是理论技术和智力技能,丰富和完善了传统技能型人才的内涵,主要表现出现代技术型人才特征。这使高职教育教学改革得到启示。 展开更多
关键词 高职教育 技能型创新人才 特征 人才培养 启示
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