Identifying Spatial Heterogeneity in the Effects of High-Tech Firm Density on Housing Prices:Evidence from Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area,China

Innovation capitalization is a new concept in innovation geography research.Extant research on a city scale has proven that innovation is an important factor affecting housing prices and verified that innovation has a capitalization effect.However,few studies investigate the spatial heterogeneity of innovation capitalization.Thus,case verification at the urban agglomeration scale is needed.Therefore,this study proposes a theoretical framework for the spatial heterogeneity of innovation capitalization at the urban agglomeration scale.Examining the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area(GHMGBA),China as a case study,the study investigated the spatial heterogeneity of the influence of high-tech firms,representing innovation,on housing prices.This work verified the spatial heterogeneity of innovation capitalization.The study constructed a data set influencing housing prices,comprising 11 factors in 5 categories(high-tech firms,convenience of living facilities,built environment,the natural environment,and the fundamentals of the districts)for 419 subdistricts in the GHMGBA.On the global scale,the study finds that high-tech firms have a significant and positive influence on housing prices,with the housing price increasing by 0.0156%when high-tech firm density increases by 1%.Furthermore,a semi-geographically weighted regression(SGWR)analysis shows that the influence of high-tech firms on housing prices has spatial heterogeneity.The areas where high-tech firms have a significant and positive influence on housing prices are mainly in the GuangzhouFoshan metropolitan area,western Shenzhen-Dongguan,north-central Zhongshan-Nansha district,and Guangzhou—all areas with densely distributed high-tech firms.These results confirm the spatial heterogeneity of innovation capitalization and the need for further discussion of its scale and spatial limitations.The study offers implications for relevant GHMGBA administrative authorities for spatially differentiated development strategies and housing policies that consider the role of innovation in successful urban development.

区域人才创新指数构建与评价——基于粤港澳大湾区的实证分析

创新人才是中华民族赢得国际竞争的核心要素。客观、科学地评价城市人才创新发展水平,对城市科技创新能力的提升具有重要意义。在确定人才创新指数的概念内涵基础上,科学合理的人才创新指数评价指标体系的构建从创新基础、创新投入和创新产出三个维度展开,对2011—2021年粤港澳大湾区人才创新发展水平进行综合分析评价。结果表明:其一,2011—2021年粤港澳大湾区人才创新指数逐年提升,发展态势良好;其二,粤港澳大湾区城市间的人才创新发展水平异质性显著,且中心效应较为明显。基于指数评价结果,人才战略的制定应当围绕人才规模、人才流动和人才产出方面进行,以进一步提升城市创新能力。

新文科视域下斯拉夫学微专业人才培养创新与实践

2023年“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念提出十周年,区域国别学作为一级学科进入交叉学科门类一周年。为服务国家战略发展大局,承载地方高质量发展的人才培养战略需求,培育外语专业新的增长点,促进新文科建设及创新“斯拉夫语+”复合型人才培养模式,我们依托斯拉夫语学院及教育部区域国别研究中心“斯拉夫国家研究中心”,设置了斯拉夫学微专业,培养未来可从事斯拉夫学相关领域研究的区域国别学后备人才,为国家“一带一路”建设及构建人类命运共同体、文明互鉴互译储备紧缺人才。推进区域国别学一级学科框架下及新文科建设视域下的斯拉夫语人才培养、斯拉夫学研究、斯拉夫学学科建设意义重大,对本硕博贯通培养的斯拉夫学微专业建设理念、目标、内容、模式、路径及成效具有启示。

民族地区应用型高校创新创业教育发展现状分析

在社会主义经济建设发展新时期,国家对高校教育事业愈发重视,民族地区应用型高校以培养大学生创新创业能力为主要教学目标。为此,应在满足高校教育发展需求及办学原则基础上,对民族地区应用型大学创新创业教育建设中存在的问题进行深入探寻,提出构建民族地区应用型本科大学创新创业教学共同体的战略建议,为我国教育事业实现可持续发展奠定坚实基础,为我国社会主义经济建设发展提供应用型人才,从而保证民族区域建设有序运行。

粤港澳大湾区跨域法治人才培养模式创新研究

粤港澳大湾区建设已步入高质量融合发展期,急需通晓且能运用跨域法律规则积极参与大湾区规则制定和衔接、善于处理跨域法律事务的高水平跨域法治人才。目前跨域法治人才培养模式尚存在培养方式欠多样、培养内容缺体系、培养保障不多维等不足。可借鉴世界著名湾区国际化人才培养经验,以四元协同为基础,创设“三多”培养方式,建设体系化培养内容,构建多维保障机制。

民族地区高校经管专业与创新创业教育融合研究

经管专业与创新创业教育融合研究,对民族地区高校拔尖创新人才培养具有重要意义。民族地区高校经管专业与创新创业教育的融合存在一定的滞后性。以民族地区高校经管专业为依托,明晰经管专业与创新创业教育之间的关系,为民族地区高校经管专业与创新创业教育的融合提供新路径,为高校培养拔尖创新人才培养提供一定的借鉴与参考。

支持雄安新区企业科技创新的政策现状、问题与建议

[研究目的]设立河北雄安新区是我国的重大战略部署。研究和推进支持雄安新区高标准建设、高质量发展的政策举措,具有十分重要的战略意义。作为市场经济的基本单元,企业不仅是经济活动的主要参与者,也是技术进步的主要推动者。在新的全球化背景下,企业是科技创新的主体,企业科技创新能力已经成为国家(或区域)竞争力的核心要素之一。因此,分析和研究当前支持雄安新区企业科技创新的有关政策,对于高标准推进雄安新区建设和高质量发展具有十分重要的现实指导价值。[研究方法]基于政策文本,从财政政策、金融政策、税收政策、科技政策和人才政策五个方面对目前支持雄安新区企业科技创新的政策现状和问题进行了系统的分析。[研究结论]概括主要存在的问题包括:财政和金融政策多、税收等长期政策少;对企业基础研究缺乏明确的支持政策;人才政策有待优化。面向未来,提出了进一步支持雄安新区企业科技创新的政策建议:加大科技政策的支持力度,不断完善财政政策,进一步深化税收政策,统筹协调金融政策及大力发展社会研发机构。

高等教育资源空间布局及其对区域科技创新能力的影响——基于中国五大城市群的实证研究

研究从高等教育人才培养和科学研究两大功能出发,基于五大城市群十年面板数据,对高等教育数量和质量资源的空间布局进行综合测度,采用固定效应模型分析两类资源空间布局对城市群创新能力的影响。研究表明,五大城市群高等教育资源整体表现出长期高集聚度-单中心的不均衡分布状态,且质量资源集聚程度要高于数量资源。数量资源单中心分布和集聚格局对城市群创新能力具有显著负向影响,质量资源则表现为显著正向作用。基于此,应分地区合理分配两类高等教育资源,构建“中心-承接”区域创新体系;提升中心城市优质教育资源集聚程度,增强内生创新能力,打造区域科技增长极;加快中小城市应用型大学布局,增强外溢创新能力,做好区域科技溢出承接地。

北方冷凉地区多元化全程性果树园艺专业教学实践基地建设研究——以沈阳农业大学为例

作为培养园艺相关专业人才的主体单位,高等农业院校需要不断探索创新培养模式以适应社会需求变化。拓展园艺专业视野、提升实践创新能力得到前所未有的重视。但是受高等农业院校实践教学场地、基地远近、地域气候以及实践课程内容、学时、天气状况及园艺植物物候期等多种因素限制,实践教学效果并没有得到明显的提高。近年来,尽管虚拟教研室、云端课堂等现代技术逐步用于辅助实践教学,但对于应用性较强的园艺专业来说,大学生缺乏实地亲自动手实践操作的经历,在实践创新能力培养方面仍然面临诸多困难。沈阳农业大学在校园内仅北山教学科研基地就有100公顷,其中包括果树基地15公顷,在培养大学生动手实践能力方面具有得天独厚的条件与优势。果树栽培与生理生态团队结合国家山楂种质资源圃(沈阳)等国家、省市平台运行管理,始终坚持多元化全程性果树园艺基地建设,收集保存落叶及主要常绿果树,坚持开展理论研究与生产实践创新相结合,培养园艺专业本科生、农艺与种业专业硕士研究生、果树学硕士和博士研究生,在果树园艺实践创新能力培养方面取得实效。特别是利用温室等设施积极开展南果北种等实践创新活动,使大学生在课余之际能学习了解柑橘类等常绿果树的生物学习性及基本生产技术,拓展专业视野,提升实践创新能力,为大学生进一步深造及日后就业打下坚实的基础,为同类院校相关专业人才培养提供参考。

粤港澳大湾区创新人才高地建设机制探索

建成全球高层次创新人才高地是粤港澳大湾区成为具有全球影响力的国际科技创新中心的重要举措。立足已有经济社会发展特点,借鉴世界知名湾区打造人才高地成功经验,粤港澳大湾区围绕产业布局,产业链、创新链与人才链融合支撑,建设创新人才高密度聚集、创新人才结构合理发展、创新人才竞争力持续提升、创新人才集中培育、创新人才高效流动等创新创业创造活力的生态体系。

我国区域国别研究型人才培养机制创新——基于当代英美发展的比较视角

我国和世界其他国家的深化合作不断加强。因此,加强区域国别研究型人才培养至关重要。英美两国国际教育中的区域国别研究至20世纪开始成体系化、正规化和集聚化发展,各有特色,其区域国别研究人才的培养也在半个多世纪里累积了大量实践经验,机构组建、课程建设和研究发展等方面可以作为他山之石,来反观我国区域国别研究型人才机制的发展和创新。本文对当代英美区域国别研究的主要发展阶段和特征进行了梳理,并提炼其人才培养机制的特点和不足,通过结合我国现阶段区域国别研究人才培养现状和实践,提出3“跨”课程体系创新和“2+2+2”核心竞争力构建,意在为我国区域国别人才的培养机制和模式提出创新性观点和建议,为建设中国特色的区域国别研究型人才的培养路径提供更多视角和可能性。

基于“三位一体”的东北农业大学立德树人的实践探索

立德树人的实际成效是衡量高校工作成效的根本标准。当前农业院校立德树人根本任务的落实仍然存在诸多问题,包括“立德”与“树人”衔接不到位,立德树人的隐性教育建设不够完备、“三全育人”体系具体落实效果有待考量等。作为“双一流”建设高校,东北农业大学全面落实立德树人根本任务,始终站在“三农”发展的前沿阵地,坚持一条红色精神主线、一体化推进专业学科融合、一以贯之创新创业实践的立德树人教育体系,通过用红色精神文化蕴立德树人之“神”,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸立德树人之“魂”,用培养造就强农兴农拔尖创新人才升立德树人之“温”三个方面,构建东北农业大学“三位一体”的立德树人育人模式。文章阐述了东北农业大学落实立德树人根本任务行之有效的途径以及培植学生“三农”情怀教育的发展模式和可借鉴的做法,为造就强农兴农拔尖创新人才贡献农大智慧。

国际商务专业硕士校地协同育人机制创新

国际商务专业硕士是面向业界,为培养高级创新型国际商务应用型人才而设立的专业学位,采用校地协同育人是实现目标的理想途径。这需要深刻认识校外实践教学在培养创新型人才中的作用,强调培养高水平国际商务人才离不开校地协同育人,对国际商务专硕校地协同育人机制创新进行探讨。

“3+1”人才培养模式创新实验区

"3+1"教学模式就是充分利用学校和国家乳品中心双方办学的优势,使乳品工程专业的学生能够适应乳品企业发展的需要,在乳品技能方面能获得乳品工程师的基本训练,工作后尽快成为乳品科学与工程领域的工程技术人才。实施的这种人才培养模式从根本上创新现有的人才培养体制,为东北老工业基地提供了实用性较强的人才动力和智力支撑。

西部地区科技创新人才生态环境评价研究

科技创新人才生态环境直接影响资源的配置及经济的发展。文章从投入与产出的视角出发,构建了科技创新人才生态环境评价指标体系,运用因子分析及DEA模型对西部地区科技创新人才生态环境进行了评价研究,结果表明:西部地区科技创新人才生态环境相对较差,且省区间存在较大差异;重庆、四川、云南、陕西、宁夏等省区的科技创新人才生态环境相对较好;内蒙古的科技创新人才生态产出环境相对较差,广西、贵州、西藏、甘肃、青海、新疆等省区的科技创新人才生态投入环境相对较差。基于以上研究结论,文章提出了西部地区科技创新人才生态环境的优化对策。

IT类应用型人才培养模式创新实验区改革

质量工程建设项目是教育部为推进高校提高教育教学质量的一项重要措施。"新建本科院校IT类应用型人才培养模式创新实验区"项目2009年获得福建省质量工程立项。文章对实验区建设三年多实践经验进行回顾和思考,对IT类应用型人才培养的教学理念、人才定位和建构可操作的实施方案,以及在人才培养创新模式运行机理模型方面作了有益的探索。

西部少数民族地区创新创业人才培养的路径选择

创新驱动发展战略是中国确定的国家战略,要实施创新驱动发展战略、全面增强自主创新能力、掌握新一轮全球科技竞争的战略主动,关键在于创新创业人才队伍的培养。西部少数民族地区是我国创新驱动发展战略的重要组成部分,该地区的人才培养长期落后于全国,研究该地区创新创业人才培养的路径对于提高该地区创新创业能力,推动地区经济发展具有重要意义。

基于SE-CDIO的人才培养创新实验区的建设经验

针对当代软件产业的发展情况,基于CDIO理念,提出采用SE-CDIO模式建设人才培养创新实验区,以达到教育的开展与产业相结合的目的。结合当前软件工程专业的特性和实际情况,不断完善适合软件工程教学的SE-CDIO模式。该模式的运用不仅提高了学生的编程能力,同时锻炼了团队合作能力,让学生完全融入学习的氛围中,很好地诠释了"做与学相结合"的理念,对培养创新实验区的建设起到了举足轻重的作用。

网络工程专业创新人才试验区建设探讨

本文通过分析社会对网络工程专业人才的需求，提出了网络工程专业创新人才培养试验区的一种建设方案。该方案给出了创新人才的培养计划，制定了网络工程专业创新人才培养的具体方案和实施措施。

促进粤港澳大湾区创新要素跨境流动的动力因素与公共政策的作用机制

粤港澳三地跨越了“两种制度、三个关税区、三种法律体系”,区域内创新要素流动存在更大的制度性障碍。为此,基于创新要素跨区域流动的一般规律,结合粤港澳大湾区的发展特征,探讨其创新要素跨境流动的动力因素,并从公共政策的角度分析政府相关支持政策的作用机制。研究表明:粤港澳大湾区创新活跃,创新要素流动具有旺盛需求;创新要素流动是三地优化创新资源配置的重要手段和开展科技合作的重要基础,也受市场规律、创新政策、社会环境的影响;我国政府公共政策制定高度关注人才要素、资金要素、科研物资在粤港澳三地流通的问题并发挥了积极的作用,但政策落实仍存在一些制度性障碍。最后,建议从协同创新组织机制、人员跨境管理和社会服务制度、科研资金跨境管理和金融服务、科研平台和仪器设备跨境使用机制以及社会人文环境等方面,进一步完善推动粤港澳大湾区创新资源要素跨境高效流动的政策举措。