高考试卷的性差分辨力及其与录取性别比的关系

高考科目和内容的设置,被认为是导致近年来高考录取中"男少女多"的重要原因。本研究采用2005、2008、2011和2014年全国高考数学、语文、英语试卷,对在校高中生进行实测,取得了各年份考试成绩的性别差异量,进而考察了各份试卷性差分辨力的稳定性,以及女生上线比例与参试者性别比和录取率的关系。结果显示:(1)近些年高考试卷的性差分辨力不太稳定;(2)高考成绩的性别差异确实存在,但总体差距不大;(3)参试者性别比和录取率等因素的变化,是导致高考录取性别比变化的主要原因。

本科生选择考研院校和专业的实践与探索

在本科生的学术提升、就业需求和研究生扩招等因素的共同作用下,我国的考研人数逐年攀升。考研院校和专业的选择作为考研的第一步,影响着考生的复习迎考和职业生涯。但是,由于影响因素众多,择校、择专业一直是广大考生非常困惑的事情。该文通过梳理专业选择思路,科学分析院校,搜集相关报考数据,结合考生情况进行科学的筛选。考生要端正择校思想,考研组织机构、招生单位和本科院校应当提供足够的报考信息,提升对考生的服务质量,同时普通高校要加快发展速度,提高研究生招生质量和人才培养质量。

招飞青年脑电图及血清甲状腺激素含量与高考上线率的关系

目的 探讨选飞青年脑电图 (EEG)和甲状腺激素含量对考生高考成绩的影响 ,及其相互之间关系 .方法 对选飞考生进行了 EEG检查 ,按标准选择具有典型意义正常、异常各 75名 .用 RIA法测定其血清中甲状腺激素的含量 ,统计其高考成绩 .结果 EEG正常组的高考上线率显著高于异常组 (70 .7% vs2 5.3% ,P<0 .0 1 ) ;正常组 FT3 含量显著高于异常组 (6.1± 2 .2 ) vs (4.6± 1 .8) pmol· L-1 ,P<0 .0 1 ;TSH显著低于异常组 (3.7± 1 .6) vs (5.5± 2 .7) U· L-1 ,P<0 .0 1 .正常组、异常组 FT3 含量在上限的考生高考上线率显著高于含量在下限的考生 (73.7% vs54.6% ;36.6% vs1 6.7% ,P<0 .0 1 ) .结论 EEG和甲状腺激素含量对考生的智力水平有显著的影响 。

基于投入产出角度的高考公平性探究

本文基于中小学12年人均教育经费和32所教育部直属985高校人均获得经费构建了高考投入产出比指标,通过计算此指标的变异系数衡量了我国各省在高考投入产出效率之间的不公平程度.文章进一步通过3个与高考投入产出相关的具体指标(中小学人均教育经费、优质高校录取率和人均院士产出数)将各省分为8大类,并分析了形成这8类的原因.最后,通过构建和优化公平性指标得到各省的建议性优质高校录取率.