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Construction and Research of Evaluation Indicator System for Technological Innovation Performance
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作者 Xiaolang LI Ying LIANG Boli LU 《Asian Agricultural Research》 2013年第7期8-11,共4页
In view of sci-tech innovation and innovation-driving requirements of Chinese President Xi Jinping,it is necessary to establish a complete evaluation indicator system for technological innovation performance in Guizho... In view of sci-tech innovation and innovation-driving requirements of Chinese President Xi Jinping,it is necessary to establish a complete evaluation indicator system for technological innovation performance in Guizhou Province,to accurately evaluate development situation of technological innovation in Guizhou Province,promote close connection of science and technology with economy,and boost rapid development of national economy. In Guizhou Province,there is still no complete evaluation indicator system for technological innovation performance, so it is impossible to comprehensively reflect its technological innovation situation. On the basis of analyzing regional technological innovation and development of Guizhou Province,this paper presents evaluation principles,analysis framework and evaluation methods and gives countermeasures and recommendations for evaluation indicator system for technological innovation performance in Guizhou Province. 展开更多
关键词 evaluation of REGIONAL TECHNOLOGICAL innovation PE
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Evaluation for Innovation Ability of National Agricultural Science and Technology Parks in Jiangxi Province
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作者 Jun Yang Ling Lin +1 位作者 Can Huang Xin Feng 《American Journal of Plant Sciences》 2018年第12期2446-2461,共16页
Innovative ability is an important indicator for judging the effectiveness of the national agricultural science and technology park construction. Based on the statistical data of four national agricultural science and... Innovative ability is an important indicator for judging the effectiveness of the national agricultural science and technology park construction. Based on the statistical data of four national agricultural science and technology parks built in Jiangxi Province, this paper constructs an evaluation system consisting of three first-level indicators, eight second-level indicators and 24 three-level indicators. Based on the combined weighting method, the comprehensive scores of the innovation capabilities of the parks are obtained. It is found that the gap in innovation capability of each park is wide, and the radiation-driven function has not yet appeared. It is necessary to promote the improvement of innovation capabilities by promoting the synergy and innovation of agricultural science and technology in the park, encouraging the park to construct agricultural technology business incubators, and building and improving innovation platforms. 展开更多
关键词 national AGRICULTURAL Science and Technology PARK innovation ABILITY evaluation Index system
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Secondary relative evaluations on regional technology innovation capability in SMEs
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作者 毕克新 孙金花 冯英浚 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2005年第6期620-625,共6页
According to this problem that every regional technology innovation of SMEs and innovation environment are different, the method on secondary relative evaluation to measure the innovation capability of SMEs in 9 provi... According to this problem that every regional technology innovation of SMEs and innovation environment are different, the method on secondary relative evaluation to measure the innovation capability of SMEs in 9 provinces and 3 municipalities is developed in this paper. First the Fuzzy Integral Comprehensive Evaluation is adopted to measure the comprehensive index states of technological innovation of SMEs in different regions, and then the BCC model in Data Envelopment Analysis is used to calculate the secondary relative evaluation of regional technology innovation capability in SMEs, so that this method not only settles the relevance between indexes influencing regional technology innovation capability of SMEs, but also eliminates the influence of objective basic condition, and then provides bases for every region to make out policies and rules on technological innovation of SMEs and for enterprise to establish relevant strategy of technological innovation. 展开更多
关键词 regional SMEs technological innovation capability secondary relative evaluation fuzzy integral data enenvelopment analysis
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NATIONAL KNOWLEDGE INNOVATION SYSTEMS: EVOLUTION, DEFINITION AND INDICATORS 被引量:3
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作者 He Chuanqi (Bureau of Planning and Finance, the CAS) 《Bulletin of the Chinese Academy of Sciences》 1999年第4期244-247,共4页
The paper examines the three stages of the evolution of national innovation systems: national technology innovation systems, national innovation systems and national knowledge innovation systems. A national knowledge ... The paper examines the three stages of the evolution of national innovation systems: national technology innovation systems, national innovation systems and national knowledge innovation systems. A national knowledge innovation system is a network of institutions and organizations which jointly or individually contributes to the knowledge innovation (including scientific and technical knowledge innovation). The author stresses that knowledge innovation will occur in all processes of the produc-tion, transmission and use of knowledge. There are four subsystems in this system: scientific knowledge innovation, technical knowledge innovation, knowledge trans-mission and knowledge use subsystem. The author also lists some indicators for the System. 展开更多
关键词 OECD innovation DEFINITION AND indicatorS EVOLUTION national KNOWLEDGE innovation systemS
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高校创新创业教育“赛创融合”评价机制构建 被引量:5
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作者 郭磊 周慧玲 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第2期128-135,共8页
普通高校创新创业教育具有综合性、实践性、创造性等显著特征,既是大学生学习效能提高的重要途径与方法,同时也是中国式现代化建设人才所应具备的核心素养和关键能力的终极性表达。“赛创融合”是提升创新创业教育实施质量的重要路径,... 普通高校创新创业教育具有综合性、实践性、创造性等显著特征,既是大学生学习效能提高的重要途径与方法,同时也是中国式现代化建设人才所应具备的核心素养和关键能力的终极性表达。“赛创融合”是提升创新创业教育实施质量的重要路径,也是构建其长效激励机制的有效手段。化结果导向型为过程激励型的评价改革,是促进这一激励机制长效化的关键。高校和教师在“赛创融合”中不仅要能够甄别大学生在创新创业教育中的学习缺陷,还要为学生提供更好的学习指导,将大学生创新创业教育落实落细落长远,最终实现学生终身学习能力的培养。通过开发设计用于过程激励型评价的奖励函数,并以问卷获得学生状态的转移概率矩阵,基于最大化学生可能获得奖励的方式进行仿真,修正和改进评价指标,能够实现创新创业教育长效激励机制严密科学可操作,提升其过程激励型评价效能。 展开更多
关键词 大学生学习效能 高校创新创业教育 赛创融合 长效激励机制 过程激励型评价
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生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养:内在机理与模式构建 被引量:3
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作者 董艳 陈辉 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第4期5-15,共11页
在学科融合趋势日益迅猛的时代背景下,培养学生的跨学科创新思维是当前教育的重要目标之一。作为人工智能时代的突破性技术,生成式人工智能给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战。基于此,文章聚焦跨学科教育领域,首先阐释了跨学科创新... 在学科融合趋势日益迅猛的时代背景下,培养学生的跨学科创新思维是当前教育的重要目标之一。作为人工智能时代的突破性技术,生成式人工智能给技术赋能教育带来了巨大的机遇与挑战。基于此,文章聚焦跨学科教育领域,首先阐释了跨学科创新思维的基本内涵和分类,在此基础上归纳出跨学科创新思维的四个发生要素:多学科知识基础、基本的创新思维、团队沟通与协作、产出导向。然后,文章剖析了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的四个核心功能:高效信息检索与整合、多轮对话与角色模拟、评价与反馈、生成与创作。在此基础上,文章厘清了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的内在机理。最后,文章从“课前-课中-课后”教学评一体化的视角,基于面向设计的产生式学习模式(Design-oriented Production-Based Learning,DoPBL),构建了生成式人工智能赋能跨学科创新思维培养的教学模式。文章通过研究,旨在为人工智能时代下如何培养学生的跨学科创新思维提供理论和实践参考。 展开更多
关键词 生成式人工智能 ChatGPT 跨学科创新思维 面向设计的产生式学习 教学评一体化
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学科交叉融合培养实践创新型人才的研究 被引量:2
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作者 张立岩 朱家博 +5 位作者 陈光裕 王欣宇 李卓 遇博丰 聂影 孙新 《吉林医药学院学报》 2024年第4期306-309,共4页
目的探索医学教育与多学科交叉融合背景下建立以增强科研创新意识和能力为主的全新教学模式。方法选择北华大学2021级临床医学专业本科生为研究对象。根据平时成绩将30名学生随机分成两个组,A组15人,采用传统授课模式,完成基本教学内容... 目的探索医学教育与多学科交叉融合背景下建立以增强科研创新意识和能力为主的全新教学模式。方法选择北华大学2021级临床医学专业本科生为研究对象。根据平时成绩将30名学生随机分成两个组,A组15人,采用传统授课模式,完成基本教学内容。B组15人,在完成基础教学的基础上,增加多学科交叉融合教学,学期结束后比较两组同学在课程体系评价、学生实践教学考核成绩、师资队伍评价、教学效果和质量评价。结果在课程体系评价中,B组课程的整体表现优于A组;实践教学考核成绩得分,B组得分明显高于A组;在授课内容贴合本专业领域前沿、理论知识与实践相结合、学科进行交叉融合、师生互动、激发学生思考能力和创新思维上,A组教师优良率仅为33.3%~73.3%,而B组教师优良率为86.7%~100%,B组教师表现较A组教师提升较大。在教学效果评价和教学质量评价方面B组整体优于A组。结论医学教育与多学科交叉融合培养能够有效地提升医学本科生科研创新能力。 展开更多
关键词 医学教育 交叉融合 科研创新 科研能力培养 教学实践 教学改革 教学评价
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习近平文化思想守正创新的三维向度 被引量:2
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作者 石云霞 《贵州省党校学报》 2024年第1期22-33,共12页
守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是马克思主义的科学世界观和方法论。习近平文化思想的守正创新:核心内容是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,根本目标是建设具有强大凝聚力和引领力... 守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓,是马克思主义的科学世界观和方法论。习近平文化思想的守正创新:核心内容是坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民,根本目标是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,政治灵魂是推动理想信念教育常态化、制度化,根本价值追求和精神命脉是以社会主义核心价值观引领文化建设。全面把握和深刻理解习近平文化思想,对于我们奋力推进中国式现代化、建设中华民族现代文明、以中国式现代化文明新形态引领世界现代化具有重要意义。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平文化思想 守正创新 中华民族现代文明
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国家创新能力评价体系及其发展:基于企业与国家协同创新视角
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作者 何佳讯 张迪 《科学管理研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期2-10,共9页
企业在国家创新体系中的主体地位得到进一步提升,然而现有国家创新评价体系研究对企业如何发挥创新主体作用以及如何理解企业在国家创新中的贡献研究不足,制约了国家创新能力评价实践的开展。从国家创新能力的基础概念出发,构建国家与... 企业在国家创新体系中的主体地位得到进一步提升,然而现有国家创新评价体系研究对企业如何发挥创新主体作用以及如何理解企业在国家创新中的贡献研究不足,制约了国家创新能力评价实践的开展。从国家创新能力的基础概念出发,构建国家与企业层面创新能力的整合框架,从理论上指出当前国家创新能力提升存在的问题,并借助既有国家创新评价体系对整合框架的效度进行检验,发现当前国家层面创新和企业层面创新能力存在相互分离的问题,基于此提出企业与国家协同创新的创新能力构念,并梳理相关测度指标,最后展望国家创新能力评价的方向和国家创新能力建设的可能路径。 展开更多
关键词 国家创新评价 国家层面创新能力 企业层面创新能力 企业与国家协同的创新能力
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国家农业高新技术产业示范区“四链”融合机理分析——以吉林长春国家农高区为例
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作者 冯献 李瑾 +2 位作者 范贝贝 曹冰雪 马晨 《科技管理研究》 CSSCI 2024年第7期53-61,共9页
首先,在界定“四链”融合本质内涵的基础上,以吉林长春国家农业高新技术产业示范区(以下简称“农高区”)为例,对农高区“四链”融合的内在机理进行剖析。研究表明,“四链”深度融合的本质是以产业链、创新链、资金链、人才链四链有机融... 首先,在界定“四链”融合本质内涵的基础上,以吉林长春国家农业高新技术产业示范区(以下简称“农高区”)为例,对农高区“四链”融合的内在机理进行剖析。研究表明,“四链”深度融合的本质是以产业链、创新链、资金链、人才链四链有机融合方式促进创新要素与资源汇聚,不断提升区域产业创新力与竞争力,形成持续高效运行的区域创新生态。研究认为,创新链是产业链发展的动力之源、是产业链各环节实现价值增值的基础,产业链是创新链落地生根的载体,创新链产业链协同是“四链”融合的核心,资金链和人才链是支撑,围绕产业链创新链精准配置资金链和人才链是根本保障,通过打造“四链”融通的现代产业体系有助于实现农高区产业链供应链的现代化。 展开更多
关键词 “四链”融合 国家农业高新技术产业示范区 创新驱动 乡村振兴
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国防特色科研实践与多学科交叉下硕博人才培养模式研究
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作者 于永吉 李慧 +2 位作者 蔡继兴 吴春婷 高兰兰 《高教学刊》 2024年第14期19-22,共4页
紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足... 紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足国防特色与多学科交叉相融合的硕博人才为导向,打造面向国防军工产业链的集人才培养、技术创新和实现创新成果价值能力等功能于一体的高层次高水平硕博人才培养模式研究。该研究将深化国防特色高校内涵式发展,推动我国高等教育面向“十四五”改革进程,瞄准国防科技强国建设的重大战略任务。 展开更多
关键词 国防特色 多学科融合 创新实践 科学发展 硕博人才
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地方高校融入国家创新体系的现实阻碍与可行路径
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作者 金保华 李四平 王超 《科技智囊》 2024年第11期1-9,共9页
[研究目的]地方高校融入国家创新体系是着力提升国家创新体系整体效能,建立与高质量发展相适应的现代化国家创新体系的迫切要求。当前,地方高校融入国家创新体系还面临着不少亟待破解的内外部的现实阻碍。[研究方法]通过理论研究、政策... [研究目的]地方高校融入国家创新体系是着力提升国家创新体系整体效能,建立与高质量发展相适应的现代化国家创新体系的迫切要求。当前,地方高校融入国家创新体系还面临着不少亟待破解的内外部的现实阻碍。[研究方法]通过理论研究、政策分析以及案例探讨,从思想认识、政策环境、体制机制以及科技创新能力等方面,分析地方高校融入国家创新体系面临的现实阻碍,并在分析成因的基础上提出可行路径。[研究结论]国家和政府应在舆论宣传、政策环境和管理体制机制等方面进行积极引导与支持,为地方高校融入国家创新体系营造良好的氛围与政策环境;地方高校要转变思想观念,充分利用自身优势领域,积极对接国家重大需求,通过创新科技管理体制机制、加强高校创新体系建设等途径,着力破解障碍和壁垒,主动融入国家创新体系,切实担负起科技创新责任。 展开更多
关键词 地方高校 融入 国家创新体系 现实阻碍 可行路径
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虚拟大学颠覆性创新:一个量化评估框架的构建
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作者 周小李 王鹏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第5期93-100,共8页
针对虚拟大学是否具有颠覆性创新潜质这一问题,目前学术界虽然存在截然不同的两种观点,但所采纳研究方法却较为一致,即均以理论思辨方法展开探讨,鲜见针对虚拟大学案例展开量化评估。究其原因,在于目前学术界尚缺乏可用于虚拟大学颠覆... 针对虚拟大学是否具有颠覆性创新潜质这一问题,目前学术界虽然存在截然不同的两种观点,但所采纳研究方法却较为一致,即均以理论思辨方法展开探讨,鲜见针对虚拟大学案例展开量化评估。究其原因,在于目前学术界尚缺乏可用于虚拟大学颠覆性创新的评估框架。据此,尝试设计了一套评估框架,该框架首先基于扎根理论分析法、借助NVivo软件编码建构了六大评估维度,包括教学服务、使用相对成本、开放性、组织独立性、大学市场运作机制及质量;继而,运用层次分析法和模糊综合评价法,针对六大维度所包含各项特征指标予以量化赋分以确定各部分权重。将所构建框架应用于四所有代表性的虚拟大学(学院),评估结果较为准确地反映了四所虚拟大学(学院)的发展现状和办学水平。所构建这一评估框架,无论对于志在争夺高等教育市场份额的虚拟大学,还是对于决意维系和增强自身竞争力并顺应教育数字化改革趋势的传统大学,均具有较强的理论和实践参考价值。 展开更多
关键词 虚拟大学 颠覆性创新 扎根理论 层次分析法 模糊综合评价法
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基于人才培养的电力技能产教评生态链创新与实践探究 被引量:1
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作者 赵树宗 《成才之路》 2024年第12期61-64,共4页
电力技能产教评生态链的核心是将教育、产业和评价三者紧密结合起来,使电力人才的培养更贴近实际需求、更具市场竞争力。文章分析电力技能产教评生态链的内涵,探讨电力技能产教评生态链的特点与模式,并通过实践案例来说明其应用,指出电... 电力技能产教评生态链的核心是将教育、产业和评价三者紧密结合起来,使电力人才的培养更贴近实际需求、更具市场竞争力。文章分析电力技能产教评生态链的内涵,探讨电力技能产教评生态链的特点与模式,并通过实践案例来说明其应用,指出电力技能产教评生态链既能够提高电力行业的技能人才供给能力和质量,也能够推动电力行业与教育培训机构的深度合作,促进产学研用的良性循环。 展开更多
关键词 电力技能 产教评生态链 人才培养 产教融合 创新
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信息计量学的创新之道:近年优秀国际期刊论文的启示
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作者 张洋 谢迎花 +1 位作者 梁以安 余厚强 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2024年第2期53-60,共8页
[目的/意义]在智联网时代,信息计量学的研究环境、研究对象、研究内容和研究方法都发生了深刻变化。揭示近年信息计量学研究的创新之道,有助于了解信息计量学领域的前沿知识,为信息计量学的高质量发展提供参考。[方法/过程]文章系统梳理... [目的/意义]在智联网时代,信息计量学的研究环境、研究对象、研究内容和研究方法都发生了深刻变化。揭示近年信息计量学研究的创新之道,有助于了解信息计量学领域的前沿知识,为信息计量学的高质量发展提供参考。[方法/过程]文章系统梳理了2019—2022年的国际信息计量学研究,归纳出三类创新之道。[结果/结论]一是通过引入计算机科学、数学、经济学和社会学等领域的先进知识,实现交叉融合创新;二是辩证思考经典的计量方法、计量指标和计量模型,实现分析方法创新;三是顺应智能预测和因果推断的时代潮流,实现研究范式创新。结论表明,为适应新时代的发展需要,信息计量学研究者必须积极汲取多学科知识,拓展分析方法的适用范围,不断突破面向国家需求的战略问题。 展开更多
关键词 信息计量学 创新之道 交叉融合 计量指标 计量模型 因果推断 分析方法 研究范式
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审核评估背景下专创深度融合的创新创业教育研究与实践
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作者 纪晓娜 邹广玉 +2 位作者 郭瑞 田曦 韩冰 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2024年第2期87-90,共4页
地方应用型高校以审核评估为契机,促进创新创业教育发展、专创融合和学科交叉,推动形成递进式创新创业教育体系,实现学生掌握创新创业基础知识、提升创新能力和增强创业意识的培养目标。审核评估考察本科生的四大类课程:公共基础课、专... 地方应用型高校以审核评估为契机,促进创新创业教育发展、专创融合和学科交叉,推动形成递进式创新创业教育体系,实现学生掌握创新创业基础知识、提升创新能力和增强创业意识的培养目标。审核评估考察本科生的四大类课程:公共基础课、专业基础课、专业核心课和实践课程,对应从四个层次推动创新创业教育:创新创业启蒙教育、双创基本理论学习与技能训练、竞赛实践和创新能力培养、双创素质内化。因审核评估而推动创新创业教育,并以创新创业教育巩固审核评估的成果,为地方应用型大学培养专创融合人才的教育改革提供了一种新思路。 展开更多
关键词 应用型高校 审核性评估 创新创业教育 专创融合
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信息时代下的国家记忆工程:档案工作的科技创新与互联网融合
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作者 张新芳 《办公自动化》 2024年第2期29-32,共4页
信息时代背景下,文章探讨国家记忆工程中档案工作的科技创新与互联网融合。首先分析数据管理、信息共享、信息安全等关键问题。讨论网络安全、隐私保护和专业人才培养的重要性。对未来的趋势和挑战进行预测,认为只有不断创新和适应变化... 信息时代背景下,文章探讨国家记忆工程中档案工作的科技创新与互联网融合。首先分析数据管理、信息共享、信息安全等关键问题。讨论网络安全、隐私保护和专业人才培养的重要性。对未来的趋势和挑战进行预测,认为只有不断创新和适应变化,才能推动国家记忆工程的发展。 展开更多
关键词 信息时代 国家记忆工程 档案工作 科技创新 互联网融合
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基于主成分分析和层次分析法的科技创新量化考核算法 被引量:1
18
作者 冉黎琼 陈金勇 +5 位作者 高林 宋海权 王邦平 于泳 刘洋 乔少杰 《无线电工程》 2024年第4期998-1008,共11页
企业科技成果作为国家科技创新的重要组成部分,是科技创新的重要体现。如何科学评价新时期企业科技成果创新是一个普遍存在的问题,针对传统层次分析法(Analytical Hierarchy Process,AHP)在确定权重系数方面存在的不足,以国有企业科技... 企业科技成果作为国家科技创新的重要组成部分,是科技创新的重要体现。如何科学评价新时期企业科技成果创新是一个普遍存在的问题,针对传统层次分析法(Analytical Hierarchy Process,AHP)在确定权重系数方面存在的不足,以国有企业科技创新评价为落脚点,提出一种基于主成分分析法(Principal Component Analysis,PCA)和AHP的科技创新量化考核方法,建立了国有企业科技创新量化考核指标要素信息库,构建新型科研平台科技创新能力考核指标体系。综合考虑了主客观因素,利用PCA得到指标层中各指标的重要度,通过AHP得到判断矩阵,提高判断矩阵的准确性和合理性。实验结果表明,采用基于PCA和AHP的科技创新量化考核算法得到的国有企业科技创新量化考核评估结果更加客观合理,并通过人机交互系统展示考核的分析结果。 展开更多
关键词 层次分析法 主成分分析 科技创新 评价指标体系 人机交互系统
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跨区域协同创新绩效评价研究综述 被引量:1
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作者 熊春霞 程跃 《科技创业月刊》 2024年第1期194-199,共6页
跨区域协同创新是创新驱动下促进经济高质量发展的必然选择,对跨区域协同创新绩效进行评价有助于有针对性地制定区域创新政策、促进区域发展。首先梳理和探讨了跨区域协同创新绩效评价的内涵,并对评价指标体系构建和评价方法的有关内容... 跨区域协同创新是创新驱动下促进经济高质量发展的必然选择,对跨区域协同创新绩效进行评价有助于有针对性地制定区域创新政策、促进区域发展。首先梳理和探讨了跨区域协同创新绩效评价的内涵,并对评价指标体系构建和评价方法的有关内容进行综述,最后就跨区域协同创新绩效评价进行述评,对未来研究提出展望,以期为相关研究提供参考。 展开更多
关键词 跨区域协同创新 创新绩效 绩效评价 指标体系 评价方法
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基于多维融合协同育人的环境类高层次创新人才培养模式探索 被引量:1
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作者 赵磊 杨珊珊 邢德峰 《高教学刊》 2024年第24期18-21,共4页
21世纪以来,全球范围内的经济、社会和科技变革持续加速,这对高层次创新人才的培养提出前所未有的挑战。然而,传统的教育模式逐渐显得滞后,无法满足美丽中国建设对跨学科综合创新人才的需求。该文以环境工程专业为例,探讨环境工程领域... 21世纪以来,全球范围内的经济、社会和科技变革持续加速,这对高层次创新人才的培养提出前所未有的挑战。然而,传统的教育模式逐渐显得滞后,无法满足美丽中国建设对跨学科综合创新人才的需求。该文以环境工程专业为例,探讨环境工程领域高等教育的发展历程,建立多维融合协同育人的研究生创新能力评价体系。基于此评估,提出“产教+科教+科创”融合培养机制,并分析在不同培养模式下的研究生创新能力提升效果,为高质量创新人才的培养提供一定的借鉴。 展开更多
关键词 美丽中国建设 创新能力 多维融合 评价体系 培养模式
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