河北省儿童疾病综合管理项目实施效果分析

目的:分析河北省儿童疾病综合管理项目实施取得的成绩及存在的问题,为项目进一步开展提供指导。方法:根据WHO的评估方法,进行实施前的基础调查和实施后随访及开展1年半后再次评估,分析比较前后资料。结果:实施IMCI后,医务人员的病例管理水平、卫生机构的设备及药品供应以及家长的健康知识都有显著改善。结论:IMCI是改善和加强儿童卫生服务的1个有效策略,应该继续执行和扩展。

儿童疾病综合管理策略对改进儿童医疗保健服务的效果研究

目的 通过评估儿童疾病综合管理策略实施后的效果来探讨该策略对改进儿童医疗保健服务的效果.方法 以世界卫生组织通用的卫生机构调查和评估工具,结合我国的实际情况进行改编,对基础调查和儿童疾病综合管理实施后进行评估.结果 实施儿童疾病综合管理策略后医生在对患儿的评估、分类、治疗以及与家长的交流都有显著提高,治疗的正确率由实施前的20.2%提高到82.2%.结论 儿童疾病综合管理策略可以有效地改进我国基层的儿童医疗保健服务.

四川省什邡市5岁以下儿童看护人疾病表现认识与儿童疾病综合管理策略

目的以儿童疾病综合管理策略(IMCI)为指导,了解什邡市5岁以下儿童保健服务情况,5岁以下儿童看护人对疾病表现认识及其影响因素,为当地开展儿童保健服务提供相关数据和意见。方法通过自填式问卷和面对面访谈,对什邡市妇幼保健机构、5岁以下儿童看护人进行调查,并进行体格测量和血红蛋白测定。对收集数据进行统计分析。结果什邡市婴儿死亡率(IMR)和5岁以下儿童死亡率(U5MR)低于国家平均水平,但地震对儿童保健服务的继续开展增加了难度。农村地区儿童看护人对疾病表现认识不足。结论加强农村健康教育,开展IMCI是预防和降低儿童死亡率的有效方法和途径。

儿童疾病综合管理引入高职护理教育的初步研究

目的探讨将儿童疾病综合管理（IMCI）引入高职护理教育体系的方法及效果。方法将IMCI课程设为选修课，选取苏州卫生职业技术学院2005级高职护理5年制班级中自愿报名的44名学生参加，学习结束时对学生进行综合考核。采用自设的问卷。从IMCI引入高职护理教育的可行性、实用性、推广性等3个方面进行调查。结果90％的学生考核成绩为优秀，10％的学生考核成绩为良好；将IMCI引入高职护理教学具有可行性、实用性、推广性，并且学生在进一步推广方面提出了宝贵的建议。结论IMCI课程值得在校期间普及，但在教材改进、教师培训及教学方法等方面还有待于进一步探讨。