基于知识管理的学术信息资源整合体系——对ISI Web of Know ledge的评介

详细介绍了美国 ISI公司新近推出的“Web of Knowledge学术信息资源体系”的结构和数据库构成 。

日暮诗成天又雪 与梅并作十分春——文学与科学的互补融通关系探析

文学与科学是人类认知世界的重要方式,二者既存在无法否认的差异,也具有千丝万缕的共同性。从文学与科学纠缠不清的“合—分—合”的关系来看,科学与文学呈现双向交叉且互相影响关系。科学丰富了文学的书写内容、创作观念、文学流派、文学类型等,而文学则为科学的发展速度提供开明的人文思想环境和不竭的想象力,也以特有的人文关怀和批判反思精神促使了科学的健康、高质量发展。正因为文学与科学有着相似的思维方式,科学文艺才能应运而生,历史上兼具作家与科学家身份的通才也才不断涌现。可以说,文学与科学从来都携手推动人类社会的发展。

新文科背景下外语专业“文文”融合模式的内涵、学理、路径与向度

伴随2019年全面推进“新文科”建设元年的开启,中国外语教育进入了立足新时代背景的质量建设发展阶段。近来,围绕“新文科”建设,外语界献计献策,探索出愈渐清晰的多元化路径。其中,以人文社会科学学科内部交叉与融合,实现传统文科自我革新、创新发展、内涵提升的“文文”融合受到关注。本研究立足“新文科”建设目标,顺应国家发展战略与市场需求,予外语专业“文文”融合模式以具体内涵及学理的阐释,藉由对其现阶段发展路径的观测,展望未来可拓展向度,以期对“新文科”建设的外语应答提供借鉴与参考。

国家与地方互动视角下我国科技信用监管体系建设与发展研究

现有研究缺乏对我国科技信用监管体系的历时性与共时性进行综合考察。为此,以国内有关科研信用研究的106篇文献和103份相关政策文本(国家层面13份、地方层面90份)为样本,从国家与地方互动视角出发,运用文献调研和文本分析方法,对标国家政策规范,分别从价值理念、组织结构、体制机制、技术工具和政策法规等五方面考察我国科技信用监管体系的建设发展状况。研究发现:我国科技信用监管体系的历时性展现出由国家牵头管理到地方响应实施、再到地方突出重点的模式,国家联合管理与地方共抓落实的共时性具有中国特色。其中,东部省份的政策文本数量大于其他地区,体系建设的深度广度更大,在监管对象细化和探索新途径、新工具等方面做了更多构思;此外,自2007年国家层面的科研诚信建设联席会议制度建立以来,2020年起仅有四川、浙江、北京、江苏、云南五省市分别陆续设立科研诚信建设联席会议,整个体系的央地互动、信息流转不够。基于国家和地方科技信用监管体系总体建设要求,提出推动联席会议制度尽快落地并加强联席会议的稳定连续性、扩充丰富相关体制机制建设内容、建设科研诚信数据库、加强相关配套政策实操性等对策建议。

选修课程与科创竞赛融合互补的教学探索

选修课程与科创竞赛是大学人才培养体系中的重要组成部分,是实现综合素质培养和创新能力培养的重要抓手,但是在实践教学中存在一些问题,包括教学安排、管理、教师和学生等。以选修课程与科创竞赛实践教学中积累的经验为基础,对现状进行分析,深入剖析学生的学习动机,使学生在学习中有所收获。提出融合互补的理念,促进形成以学促赛、以赛促学的良性循环,积极引导学生,通过二者的融合互补引导和督促学生,促进教学模式的不断改进。

省域科技信息资源和公益服务一体化建设研究

介绍我国科技信息资源及其共建共享服务平台(系统)建设的现状,分析国家及地方科技文献(平台、系统)建设中存在的主要问题;以河北省为例,系统地提出加速省域科技信息资源及其公益服务一体化建设的战略目标、总体架构、重要原则、服务体系、组织保障、办法措施,为省域(地方)科技创新提供重要支撑。

渔业科技文献资源服务平台建设

"科技文献平台"是"国家科技基础条件平台"六大子平台之一。根据国家科技基础条件平台建设要求,从渔业科技文献数据特点和需求分析出发,全面阐述渔业科技文献服务平台建设的设计思路和关键技术的研究方法。平台以区域科技创新为服务重点,以资源整合和建设特色数据库为主线,对推动渔业科技进步具有意义。

从美与真的视角谈科学与文学的整合

在历史上科学与文学作为人类文明之精华,长期以来一直相距甚远,彼此缺乏有效的沟通与合作,甚至处于相互敌视的状态。尝试探讨了科学与文学在不同层次上整合统一的可能性,揭示了科学和文学在美学与真理价值上的协调共通性。

“全媒体报业”中文学术文献的学术探索

在中国知网以"全媒体报业"为关键词进行检索,得到100篇中文学术文献样本。基于科学社会学理论,构建以年度发表规模分布、第一作者发表规模分布、机构贡献规模分布、基金支持分布、文献形式规模分布和研究方向分布等参量的学术文献统计模型,以及由科学领域、科学共同体、科研体制和科研成果转化等参量构建的科学研究社会价值评价模型;得到中国全媒体报业学术研究所涉及的学术探索还处于混沌状态,尚未实质性地展开理论研究和工程技术研发,尚未形成科学共同体,尚未建立科研体制,整体上处于初始萌芽阶段等5项结论。指出全媒体报业科研目标是基于"互联网+",构建数字化全媒体报业。

幼儿园自然科学与语言文学活动的整合

根据幼儿身心发展规律及学习特点,幼儿期是幼儿语言发展的关键期,幼儿园将自然科学活动与语言文学活动相整合,能有效地促进幼儿的认知和发展。自然科学活动与语言文学活动的整合可以通过运用直观法、情境法、启发法等,引导幼儿开展观察、认知、游戏、展示的流程来实现。

基础与临床协作解读科研文献的实践探索

教学和科研协同育人是"双一流"建设大学创建一流本科教育的有效途径。医学生物化学课程不仅是学习其他基础医学和临床医学课程的前期基础,也是从事医药卫生相关领域研究的必备知识。然而,如何将科研元素融入传统的医学生物化学课程教学中,尚需多元化的模式探索。南昌大学医学部生物化学教学实施过程中,贯彻线上与线下混合式教学理念,通过实施基础与临床相融合的多元化文献阅读活动,对医学本科生进行了科研能力的培养与训练。本文通过总结相关教学方法,并对活动进行经验探讨,旨在为探索科教协同育人模式以及推动一流本科教育建设提供参考与建议。

浅论网络文学的生态境遇与审美超越

近20年来的中国文学,经历了"市场化"和"数字化"两次重大转向。这两大转向交相呼应,互为推手,形成了一股科技市场一体化的巨大浪潮,在这一浪潮冲击下,文学艺术出现了人文精神丧失、审美价值下滑的严峻局面。在此背景下诞生的网络文学,面对市场的压力如何处理好社会效益和经济效益的关系,在科技理性不断排挤人文精神的背景下如何实现审美超越,这是直接关系到网络文学的前途和命运的重要论题。

大学生人文精神培育与文理融合选修的关联性

文中以素质教育诉求下大学生人文精神培育基础作为分析切入点,在分析文理融合诉求下大学生人文精神培育现状后,以人文精神培养诉求下大学生文理融合选修应用的不足为阐述依据,尝试在文理融合选修中构建大学生人文精神四位一体培育模式。