“数字逻辑电路”课程思政元素的融入探究

文章通过深入挖掘“数字逻辑电路”课程理论教学内容包含的思想政治元素,以教学知识点为核心融入基于专业理论的思想政治教育,将课堂教学作为立德树人的主平台,建立践行初心使命意识,培养社会责任意识,将正确的思想政治理念“润物无声”地融入学生的教育培养之中。

数字电路课程交叉知识的教学研讨与实践

从关注数字电路课程交叉知识的必要性入手,介绍了数字电路与相关课程的关系,提出一套有效的数字电路课程交叉知识的“四位一体”教学法,最后评估了教改实践的效果.

基于STEM的数字电路课程教学实践

阐述数字电路课程教学中的问题,融入STEM理念的数字电路课程教学实践,包括确立教学目标、设计教学内容、丰富教学手段、优化考核模式,跨学科的知识融合和应用,从而具备解决问题的能力。