“搭子”社交:当代青年体育参与的内涵特征、生成逻辑与发展面向

“搭子”社交的成功出圈,呈现出与新时代体育发展相适应的社交文化。现代化发展进程中,“搭子社交”以其期待陪伴、强边界感和弱关系的特点成为当代青年体育参与的动力。这种体育参与方式的转变,与趣缘共同体下体育参与的维系、个体化趋势下体育参与社会心态的转变、现代化转型下体育参与方式的变迁、数字赋能促进体育参与四重因素有关。面对现代社会青年体育参与的需求,发展面向的构建应该从重拾“附近”,建构体育生活圈;价值引导,匡正社交取向;风险规避,警惕社交陷阱入手。“搭子”社交这类描述中国青年社交关系的新型方式,为激发体育文化活力贡献青年力量,或许成为中国式体育现代化理论和实践探究的一个微小窗口。

商事登记改革与保护规范理论——对“王某琳案”的分析

准确判断利害关系的有无,是判定有无行政复议、行政诉讼资格的关键。我国商事登记由计划经济下的特许和核准主义转变为市场经济下的准则主义,行政行为的性质也由许可类登记转变为确认类登记。判断一个人是否具有复议申请人资格,与登记行为是否有利害关系,可以采用保护规范理论作为基本分析工具,而对有关规范的解释又必须结合商事登记改革。保护规范理论在一定程度上缓解了司法上判断“利害关系”的主观化,寻求到了较为客观的法规范依据。不可放大保护规范理论作用,更不能对我国已有判断标准妄自菲薄。去除主观公权利,保留对第三人有无利益保护的规范分析方法,可能更容易为我国行政法理论与实践所接受。

间接收购语境下股东优先购买权规则刍议——兼评南钢控制权转让案

继“上海外滩地王案”之后,“南钢控制权转让案”再度引发了关于股东优先购买权的激烈讨论。在间接收购的情况下,股东优先购买权呈现出两个新特点,即权利保护自主性对象的偏移以及权利义务的异体性,因而其正当性基础有所动摇。基于法律解释的视角,现行立法并没有将间接收购作为行使股东优先购买权的禁止性条件,对有限公司人合性利益的保护实际上是重形式轻实质,容易造成对非股东受让人的利益保护失衡,且进一步导致“同等条件”的模糊不清。对间接收购时目标公司原股东是否享有优先购买权的态度,应当由默许更改为原则上禁止,特殊情况下允许,且此特殊情况一般指公司章程中有明确约定。

论妨碍探望的民事责任

探望被妨碍的救济问题应纳入债之关系进行处理。增加直接抚养方父母压力不能成为排斥适用债法规范的当然理由。根据双方是否存在探望权行使约定,可相应形成违约损害赔偿责任、法定义务不履行责任与侵权损害赔偿责任等形态。探望权约定作为纯粹身份关系协议具有一定的法律约束力,在不直接损害未成年子女利益的前提下,可根据《中华人民共和国民法典》第464条第2款,参照适用违约责任规范。即使欠缺双方具体约定,双方之间亦存在法定义务,直接抚养方父母不仅有协助间接抚养方父母行使探望权的义务,而且有保护间接抚养方父母相关财产利益的义务。在直接抚养方父母不履行义务时,可经由《中华人民共和国民法典》第468条链接债务不履行责任规范。探望权在对外层面具有绝对权性质,受侵权法保护。无论基于何种责任基础,均应采一般过错归责,无益费用均可纳入损害赔偿范围。

师生关系对数学学业成就的影响——数学学习兴趣与外部动机的中介效应

基于区域质量监测项目实施大规模纸笔测试,采用两阶段不等概率抽样方法从河南、河北、浙江3省145个区县抽取了1097所学校中的158161名八年级学生进行测试,通过对数据的分析探讨了数学学习兴趣与外部学习动机(外部学习动机包含自我内驱力、同伴内驱力、家庭内驱力)在师生关系对数学学业成就产生影响时发挥的中介作用.研究结果表明:(1)师生关系、数学学习兴趣显著正向预测数学学业成就,数学学习兴趣在师生关系与数学学业成就发挥中介作用;(2)自我驱动与同伴驱动下的外部学习动机显著负向影响数学学业成就;(3)数学学习兴趣可以调节自我驱动与同伴驱动的外部学习动机对学业成就的消极影响;(4)家庭驱动下的学习动机正向预测数学学业成就.

环境公益诉讼与能动司法的价值关系研究

环境公益诉讼司法实践与能动司法理念在环境司法保护领域具有较强互动性,两者在预防性、公众性、协同性等价值观上具备共性,但实践中两者仍存在价值关系差异化,主要表现为预防性环境行政公益诉讼的规定空白、形成公众生态保护合力的渠道受阻、生态修复金全过程管理协同性薄弱。因此,司法部门需要能动地过渡预防性环境行政公益诉讼规定、能动地拓展公众生态环保合力渠道、能动地探索生态修复资金司法协作方案。司法机关在推进环境资源审判职能、人员、理念实质融合的同时,主动顺应人民群众对生态优美环境的期盼,以高质量现代化的司法服务为中国式的现代化建设保驾护航。

我国出版公共服务社会化探索

基于对出版公共服务的供需主体、价值关系、对接关系的分析,本文提出建立主体之间的协同关系,形成出版公共服务多元治理结构、完善出版公共服务合作供给模式,推动政府主导与市场化运作相结合、健全出版公共服务社会化保障机制,促进供需关系的良好运转等具体路径,以实现我国出版公共服务社会化探索。

从利益联结到社区再造:新型农村集体经济助推村落重建的实践探索

发展壮大新型农村集体经济的过程实质上是组织农民、建设乡村和再造村落共同体的过程。通过利益联结实现社区再造,既是新型集体经济发展助推村落重建的实现图景,也是其目标归属。案例村落在坚持农民主体和村庄本位基础上,在村“两委”带动下,通过精英行动、政府扶持、村企联合和农民参与等方式,发展壮大了新型农村集体经济。以此为基础,村落社区在经济生活、组织构造、社会关系、治理秩序、村落公共性等层面实现了重建。在全面实施乡村振兴战略背景下,应通过政府政策扶持、资源资金注入、产权改革、市场驱动和能人带动等实践路径,以外源驱动激发内生活力,在上下资源联动和内外利益共生中发展壮大新型农村集体经济,使其成为实现农村社区再造的动力源泉。

碳中和技术创新的法制保障研究

技术创新是实现碳中和目标的主要驱动,也是中美竞争投射在碳中和领域的核心呈现。在碳中和技术创新时,法律发挥着引导、保障和协调功能,不仅支撑碳中和技术研发,而且规范碳中和技术应用,同时协调碳中和技术创新所涉及的各类利益关系。考虑到相关制度的缺失,深入探索其内在结构尤为必要。在制度设计时,可基于碳中和技术创新的科学原理与现实规律,确立系统优化、清洁低碳和数字驱动三项基本原则,以全局观和系统性思维构建“资金-技术”联合机制、“产-学-研”一体化机制、“政府-市场-社会”协同机制和“国际-国内”共享机制,通过考察复杂的经济社会利益,引入多元主体参与,统筹国内外现有资源,以多角度、多渠道为碳中和技术创新保驾护航。

基于用户轨迹和好友关系的兴趣点推荐

连续兴趣点(POI)推荐是基于地理位置社交网络(LBSN)的重要应用之一,已有研究提出采用兴趣点信息和时空信息进行推荐的方法,但没有充分地利用相关辅助信息,因此无法解决用户短轨迹签到导致的信息不足问题。针对这些问题,提出一种整合好友关系和自注意力的兴趣点推荐模型ATFR。该预测模型包含3个部分:首先,通过图嵌入的方法得到好友关系的向量表示并利用GRU得到用户兴趣偏好向量;其次,利用自注意力机制对用户签到序列的顺序影响和社交影响建模,有选择地关注签入序列中相关的历史签入记录;最后,根据兴趣点排序列表进行未来兴趣点推荐。在2个真实数据集上的实验结果表明ATFR模型有更好的表现,可以用来提高网站应用和个性化兴趣点推荐服务的质量。

社会比较和利益得失对5~6岁儿童公平分配行为的影响:社会关系的作用

儿童公平分配行为是其社会性发展的重要课题,研究系统考察了儿童对不同社会关系分配对象的公平分配行为如何受社会比较和利益得失的影响。结果发现:(1)社会比较在儿童对不同社会关系分配对象分配时的具体作用相反,儿童对陌生人更可能选择“我比你多”,而对好朋友更可能回避“我比你多”;(2)结合利益得失考虑,当公平代价较小时,利益得失、社会比较与社会关系的交互作用显著,相比于陌生人,儿童对好朋友一定程度上更不计较自己所处地位和所得收益;(3)当公平代价较大时,三者交互作用不显著,儿童更加关注自身利益得失,内群体偏爱的程度也随之减弱。这表明社会关系影响儿童分配决策中对地位和得失等因素的考量。

正当防卫法理基础的个人主义重述

正当防卫的法理基础无需诉诸超个人主义元素,但个人主义既有学说存在难以契合实定法的局限,以个人主义进路阐释正当防卫的困局有赖于方法论的转变。纵向上,援引民法学领域结构分化的利益衡量论,以公民基本权利为核心的法治国基础利益经由正当防卫制度利益约束当事人利益;横向上,在主体间性视阈下,秉持理性存在者相互承认的权利观,正当防卫的法理基础在于对公民间法权关系的肯认。据此,触发防卫权的不法侵害以公民间法权关系受损为核心,作为防卫对象的不法侵害人仅以自由意志支配为必要而不以罪责为条件,防卫权存续时段以法权关系受损且具有即时修复可能性为限。上述观点基本可以解释当前的刑法理论并与实定法契合,在我国正当防卫司法实践中是较为妥当的方案。

期刊信赖传播:内涵、过程和策略

信赖传播是信任传播的进一步深化。现有研究从不同的视角进行了探讨,分析了期刊信任和信赖的表象、程度、个体感受等,不断丰富发展了对其规律性认识。为充分发挥信赖在期刊高质量发展中的强大效能,加强对期刊信赖传播的内涵、过程和策略的综合考察,以持续推进期刊信任和信赖的相关研究。期刊信赖传播主要是指传播期刊的信任态度和文化理念,实现好、维护好、发展好期刊信赖关系和信赖利益。期刊信赖传播的发展过程包括自我表露、信赖认知、信赖印象、信赖态度、信赖感五个发展阶段,其体现了由信任发展到信赖的递进深入过程。期刊信赖传播的策略包括倾听的策略、说的策略、视觉的策略、反馈的策略等。数字化、网络化、智能化的新时代,信任和信赖仍是稀缺性资源,信赖传播有助于期刊在现有资源条件不足或先天条件处于劣势情况下,充分发挥主观能动性,以信赖关系为纽带,采取更加简便易行、经济合理的办刊策略,促进期刊传播力、影响力和公信力的提升。

信息信义关系:数字经济时代信任关系的重建与选择

数字经济时代,平台与用户之间已形成持续不平等的信息关系,用户信息权益保护问题成为数字时代的重大课题。重建信任关系,是推动信息秩序良性发展的第一要义。信息信义理论和数据信托理论,前者可用于用户信息保护,后者更适用于数据共享治理。在平台与用户直接信息交互的场景中,通过嵌入传统型、专业型、守密型和影响力型信义关系,信息信义关系的创新方案得以全面证成,数字经济时代的信任关系得以有效重建。但信息信义关系在具体适用时仍面临信义义务冲突、私力救济不足和信息垄断风险等困境,该方案还需在未来实践中不断修正。

共享用工劳动权益保护的法律争议、焦点与抉择

共享用工作为一种新兴的灵活用工模式,逐渐在各行业占据一席之地。然而,如何切实维护共享员工的劳动权益,是需要面对和解决的重要议题。学术界在这一问题上存在争议,争议的焦点主要集中在是选择“一重劳动关系”还是“二重劳动关系”作为构建共享用工劳动权益保护机制的基础。为妥善处理这一问题,需拓宽研究视野,探究劳动关系的历史演变,把握共享用工的时代特性,全面考察“一重劳动关系”向“二重劳动关系”转变的内在规律,进而结合共享用工中的实践难题,提出动态化、二重性的共享用工劳动权益保护的路径与模式。

涉数据不正当竞争司法裁判的困境和出路——以数据相关司法案例为视角

数据是“数字经济”时代的石油,其蕴含的难以估量的价值成为各方竞争的对象。然而,因数据的特殊属性,相关司法实践面临竞争关系认定混乱、数据权属界定模糊、商业道德使用泛化等诸多问题。涉数据不正当竞争需进行司法裁判的创新:在适用思路上应确保数据权益保护与数据流动共享的平衡,坚持数据正义观,坚持行为规制模式而非数据确权模式;在适用范围上应放弃竞争关系的限制,构建双重空间的法律新思维,以竞争行为确定主体适格;在适用标准上应对《反不正当竞争法》第2条进行双层次审查分析,严格认定商业道德,对三重法益进行利益衡量。

论亲子鉴定申请司法审查要件的检视与完善——基于子女最佳利益原则的展开

亲子鉴定申请的司法审查与程序启动涉及子女的切身利益,其对于血缘真实主义的价值追求应受到限制,且以子女最佳利益作为首要考量因素。从亲子鉴定申请司法审查要件的适用现状来看,其存在一般性审查要件的适用刚性不足、对于子女利益保护的司法审查缺位、“欠缺合意型”申请的审查要件适用紊乱等问题。为贯彻子女最佳利益原则,有必要明确程序性要件、证明必要性要件在亲子鉴定中的适用内容,并规范法院的审查行为。同时,应将子女最佳利益作为独立的审查要件,明确其评判与确定要素,加强对8周岁以上子女的意见听审,并通过引入程序辅助人制度保障子女的意见表达。对于“欠缺合意型”的亲子鉴定申请,需论证“提供必要证据”作为审查要件的正当性,并将其证明标准合理设定为“存在合理怀疑”。

竞争关系反思与数据确权路径再思考

围绕数据权益保护,有权利保护模式和行为规制模式之分。但两种模式是否截然二分,以反不正当竞争法为代表的行为规制模式是否存在数据赋权的可能性,都值得再思考。司法实践中,竞争关系认定已经趋于泛化,其不适宜再被定位为实体要件或起诉条件。对不正当竞争行为的判定重心应由“竞争关系”转向“竞争秩序”,由此竞争法上数据权益便获得了一定程度的对世性。权利和利益的分野并不在其采取的保护模式,而在其是否契合权益区分的法教义学标准。只要归属效能和排除效能清晰到获得社会典型公开性的程度,行为规制模式亦可实现权利化。鉴于当今司法实践主要通过反不正当竞争法保护数据权益,凝聚两种模式的共识,以行为规制权利化路径落地数据产权结构性分置,或许是为一条可行路径。

The Important of Interesting in English Teaching and Learning

Interest is an indispensable factor in foreign language learning.Students' learning interest should be initially taken into account in English teaching-learning process in junior middle school.It's necessary to carry out a research on the influence of English teaching in junior middle school on students' learning interest.The thesis will give an investigation on English courses from the interesting and relationship.It's necessary to carry out a research on the influence of English teaching in junior middle school on students' learning interest.

Art of Stimulating Interest in Oral English Teaching

English is a tool for communication.English teaching aims are to nurture the students’ability to use this language.This ability is mainly reflected by their spoken ability.So the training of spoken-English-Expression ability is obviously impor tant.This article discusses spoken English teaching methods from two aspects.The first aspect consists of the students’interest in speaking English out,making good use of the artistic methods to correct students’mistakes and comparing the culture between China and Western countries.The main point in this aspect is reflected on classroom-teaching,it contains using concrete objects to enrich teaching content;using body language to stimulate the students interest.The second aspect is to make the students have the positive attitude towards by establishing a harmonious teacher-student relationship.Spoken-English teaching is of value in the whole English teaching procedure.Through using this methods,the teachers can improve the ability of English expression arouse the students’enthusiasm,in the meanwhile,the teachers can transmit the knowledge to the students in a relaxed atmo sphere.Therefore,it is advantageous to improve students’English ability.