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Innovation and Practice of Internal Quality Assurance System in Higher Education Institutions -- Taking Jingzhou Vocational and Technical College as an Example
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作者 Zhang Qing Fang Fengbo +2 位作者 Tang Qinlin Yao Zhiheng Chen Chen 《教育技术与创新》 2023年第3期1-10,共10页
Continuously improving the internal quality assurance system and promoting the innovative development of higher vocational education is a challenge that every higher vocational institution must solve on the road of di... Continuously improving the internal quality assurance system and promoting the innovative development of higher vocational education is a challenge that every higher vocational institution must solve on the road of diagnosis and improvement.To address the current dilemma of building internal quality assurance systems in higher education institutions,this study utilizes a case study approach.This study takes Jingzhou Vocational and Technical College as the research object for research.Conclusion:The excellent diagnosis and reform model and the effectiveness of diagnosis and reform in this school can provide new strategic ideas for the practice of diagnosis and reform for the high-quality development of higher education in Hubei. 展开更多
关键词 diagnosis and improvement internal quality assurance system higher education research
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层厚对使用CT/SIM Check模体联合iQA软件检测CT模拟机的影响
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作者 时飞跃 程龙 +3 位作者 王敏 秦伟 赵环宇 魏晓为 《中国医疗设备》 2023年第7期17-22,共6页
目的探讨层厚大小对使用CT/SIM Check模体联合iQA软件检测放疗CT模拟机数据结果的影响。方法对1台西门子Sensation Open CT模拟机,使用6种放疗扫描协议扫描1套CT/SIM Check模体,扫描完成后重建1.5、2、3、4和5 mm共5种层厚的CT图像序列... 目的探讨层厚大小对使用CT/SIM Check模体联合iQA软件检测放疗CT模拟机数据结果的影响。方法对1台西门子Sensation Open CT模拟机,使用6种放疗扫描协议扫描1套CT/SIM Check模体,扫描完成后重建1.5、2、3、4和5 mm共5种层厚的CT图像序列。使用iQA软件对这些CT图像序列进行自动分析并生成报表,对报表上的质控数据结果进行分析和比较。结果通过对报表数据进行分析,得到了6种扫描协议和5种层厚情形下22种参数的质控数据,对5种不同层厚的数据计算得到了相应的四分位数间距值。由数据结果可见,HU均一性和插件4内标准差的数据随层厚的增加而减小;扫描中心纵向坐标的数值随层厚的增加有下降的趋势;线宽比-灵敏度截面的数据随层厚的增加而变大。结论使用CT/SIM Check模体联合iQA软件检测CT模拟机,层厚对HU均一性、插件4内标准差、扫描中心纵向坐标和线宽比-灵敏度截面的质控数据结果有较大影响,对其他参数的数据也有不同程度的影响。本研究为物理师使用CT/SIM Check模体联合iQA软件检测放疗CT模拟机的质控工作,提供了有益的数据参考。 展开更多
关键词 CT模拟机 质控 CT/SIM Check模体 iqa软件 层厚
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新疆高校农科专业留学生培养质量保障体系研究
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作者 赵伊英 韩小强 +3 位作者 杨德松 刘政 王春娟 刘峰 《高教学刊》 2024年第11期24-27,共4页
近年来在“一带一路”倡议背景下,沿线中亚、东南亚及非洲国家来新疆的留学生日益增多,新疆高校留学研究生的培养质量面临前所未有的机遇和挑战。据此,石河子大学农学院以植保专业为例,对农科来华留学生具体情况进行分析,探索适合留学... 近年来在“一带一路”倡议背景下,沿线中亚、东南亚及非洲国家来新疆的留学生日益增多,新疆高校留学研究生的培养质量面临前所未有的机遇和挑战。据此,石河子大学农学院以植保专业为例,对农科来华留学生具体情况进行分析,探索适合留学生特点的培养方案,从优质生源的筛选、留学生课程体系的优化、实践培养环节强化、师资队伍建设、教学资源和管理机制建设等方面进行研究,并结合该学科地域优势和特色,依托科技部示范性国际科技合作基地,开展校企合作联合办学模式和建立农科专业留学生实训基地等多方面探索,力求保障国际化人才的培养质量。研究目标是建立一套完整的适合新疆高校留学生培养质量的保障体系,培养一批高素质的应用型、复合型国际人才,有效服务于国家“一带一路”倡议,也为石河子大学和其他西部高校开展留学生的培养模式研究与实践提供现实依据。 展开更多
关键词 “一带一路” 新疆高校 农科专业 来华留学生 质量保障
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交通运输专业国际本科生在线教学质量保障机制研究
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作者 张英贵 张云丽 胡睿华 《物流科技》 2024年第5期179-181,共3页
结合中南大学交通运输专业国际本科生教学现状、学院国际交流和国际本科生培养管理实践及经验,解析以轨道交通为特色的交通运输专业国际本科生在线教学特征,从课堂教学和实践教学两个层面构建交通运输专业国际本科生在线教学质量保障机... 结合中南大学交通运输专业国际本科生教学现状、学院国际交流和国际本科生培养管理实践及经验,解析以轨道交通为特色的交通运输专业国际本科生在线教学特征,从课堂教学和实践教学两个层面构建交通运输专业国际本科生在线教学质量保障机制。提出具体的实施保障策略,尽可能降低因国际本科生与授课教师之间的时空限制和文化差异带来的负面影响,以期提高交通运输专业国际本科生在线教育教学质量,推动交通运输专业国际本科生教育内涵式发展,为新时代面向来华留学生开展在线课堂和实践模式的探索与改革创造有利条件,助力国家“一带一路”倡议和铁路“走出去”战略的高质量发展。 展开更多
关键词 国际本科生 在线教学 质量保障机制 交通运输
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建构高校内部质量保障体系:国际经验与中国路径
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作者 周光礼 胡翔 《国家教育行政学院学报》 北大核心 2024年第7期3-11,87,共10页
全球有三种典型的高校质量保障模式,第一种是以认证为主要特征的美国模式,第二种是以审核性评估为主要特征的英国模式,第三种是以授权评估为主要特征的日本模式。美国、英国、日本三国高等教育治理共同发展趋势是强化高校主体地位,由外... 全球有三种典型的高校质量保障模式,第一种是以认证为主要特征的美国模式,第二种是以审核性评估为主要特征的英国模式,第三种是以授权评估为主要特征的日本模式。美国、英国、日本三国高等教育治理共同发展趋势是强化高校主体地位,由外部评估转向内部评估。21世纪以来,中国高校质量保障体系也越来越强调高校自我评价和质量文化建设,高校内部质量保障体系建设日渐成为重点。建构中国特色高校内部质量保障体系,一是要健全高等教育质量标准,突出标准的导向功能;二是要完善高校组织与制度,强化高校自我评价;三是要培育高校质量文化,以评估促发展;四是要把握共性与个性关系,基于国情创造性转化。 展开更多
关键词 认证评估 审核性评估 授权性评估 高校内部质量保障体系
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澳大利亚跨境职业教育质量保障机制探析
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作者 袁李兰 吴雪萍 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第3期66-76,共11页
教育质量是职业院校跨境办学的生命线,也是提升职业教育国际竞争力的重要体现。受质量危机、国际竞争和国家政策导向等因素影响,澳大利亚采取内外相结合的办法,逐步构建起政府、第三方机构和职业院校“三位一体”的跨境职业教育质量保... 教育质量是职业院校跨境办学的生命线,也是提升职业教育国际竞争力的重要体现。受质量危机、国际竞争和国家政策导向等因素影响,澳大利亚采取内外相结合的办法,逐步构建起政府、第三方机构和职业院校“三位一体”的跨境职业教育质量保障机制。政府和第三方机构负责跨境职业教育外部系统的引导和监管,职业院校则负责监控其内部系统,协同保障澳大利亚跨境职业教育质量。我国跨境职业教育质量保障机制的构建,可从充分发挥政府监管职能、突出第三方机构作用、强化职业院校质量保障主体性三个方面着手。 展开更多
关键词 澳大利亚 跨境职业教育 质量保障 内部系统 外部系统
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高职院校内部质量保证体系标准化建设的主要问题与应对策略
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作者 许丽贞 《中国标准化》 2024年第2期208-211,共4页
在高职院校中,建设标准化的内部质量保证体系不仅能够增强学校的办学特色,提高学校的教学质量,还能保证学校的可持续发展,为国家培养更多高素质人才。本文就高职院校内部质量保证体系标准化建设的主要问题进行分析,探讨了在构建标准化... 在高职院校中,建设标准化的内部质量保证体系不仅能够增强学校的办学特色,提高学校的教学质量,还能保证学校的可持续发展,为国家培养更多高素质人才。本文就高职院校内部质量保证体系标准化建设的主要问题进行分析,探讨了在构建标准化内部质量保证评价体系时应当遵循的原则,并讨论提出了针对性的应对策略,以期为相关学者提供一定参考。 展开更多
关键词 高职院校 内部质量保证体系 标准化 问题 策略
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新国际背景下地方高校教育国际化路径的思考 被引量:1
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作者 吕洁 《浙江万里学院学报》 2024年第1期100-105,共6页
文章就当前我国人才强国战略下高等教育国际化的主要任务,结合我国高校教育国际合作的相关实践,对新国际背景下的高校国际交流合作的路径作了系统的思考。提出了以质量保障体系为抓手,推进教育深化合作;以国际产业合作为切入点,提升国... 文章就当前我国人才强国战略下高等教育国际化的主要任务,结合我国高校教育国际合作的相关实践,对新国际背景下的高校国际交流合作的路径作了系统的思考。提出了以质量保障体系为抓手,推进教育深化合作;以国际产业合作为切入点,提升国际产教融合的粘合力;以共性问题科研联合攻关为纽带,推进国际化合作的磁性引力;以民间文化交流为通道,扩大中华文明的国际传播力等策略,旨在为培养具有政治定力和国际胜任力的专业人才提供可实施的解决方案。 展开更多
关键词 新国际化背景 质量保障体系 国际产教粘合力 国际科技磁性力 文化国际传播力
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大数据驱动下民办高校内部质量保障体系的构建研究
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作者 黄伶 《办公自动化》 2024年第12期81-84,共4页
当前,民办高校已成为我国现代化教育体系中的重要组成部分。其中,质量是民办高校发展的基石,要想得到大众的广泛认同,就须抓好质量、办出特色。将大数据应用于民办高校内部质量保障体系,是响应国家政策、迎合大数据时代潮流的必经之路,... 当前,民办高校已成为我国现代化教育体系中的重要组成部分。其中,质量是民办高校发展的基石,要想得到大众的广泛认同,就须抓好质量、办出特色。将大数据应用于民办高校内部质量保障体系,是响应国家政策、迎合大数据时代潮流的必经之路,同时,也是实现民办高校教育现代化的需要。院校应努力增强师生的数据意识,搭建大数据应用平台,培养优秀的大数据人才,完善大数据安全使用规范。 展开更多
关键词 大数据 高校 内部质量保障体系
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高质量发展背景下高校“二维三级”内部质量保障体系建设研究
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作者 张瑜 雷娟 王东 《科教导刊》 2024年第3期1-4,共4页
高等教育高质量发展背景下,高校建立内部质量保障体系是保证人才培养质量的关键。高校内部质量保障体系是全过程管理、利益相关方全员参与的闭环系统。“二维三级”内部质量保障体系立足于人才培养的主体,构建学校办学质量、专业人才培... 高等教育高质量发展背景下,高校建立内部质量保障体系是保证人才培养质量的关键。高校内部质量保障体系是全过程管理、利益相关方全员参与的闭环系统。“二维三级”内部质量保障体系立足于人才培养的主体,构建学校办学质量、专业人才培养质量、课程质量闭环,理顺了学校各部门、教学单位、基层教学组织等质量管理工作的接口。文章通过明晰人才培养质量责任和监督责任,对建立人才培养质量有机协同机制,实现对人才培养全流程、全过程的闭环质量监控。基于此建设学校质量文化,增强质量保障的针对性和实效性。 展开更多
关键词 内部质量保障体系 高质量发展 质量文化
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大型活动期间食品安全保障流程管理体系优化研究——以敦煌文博会为例
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作者 孙艳潇 马丁丑 +2 位作者 刘亚琴 王莉凯 王会娟 《热带农业工程》 2024年第3期148-155,共8页
保障大型活动期间食用农产品质量安全是确保活动顺利进行的基础条件之一。在“一带一路”背景下敦煌文博会自2016年首届召开至2021年已举办5届,本研究运用Nvivo12编码软件对2016—2019年敦煌文博会收集的食用农产品保障资料及一手访谈... 保障大型活动期间食用农产品质量安全是确保活动顺利进行的基础条件之一。在“一带一路”背景下敦煌文博会自2016年首届召开至2021年已举办5届,本研究运用Nvivo12编码软件对2016—2019年敦煌文博会收集的食用农产品保障资料及一手访谈资料进行三级编码,得出大型活动期间影响食用农产品质量安全保障因素包括政策因素、制度因素、财政因素3个外因以及技术因素、意识因素2个内因,并提出完善政策漏洞、细化检验制度、加大财政投入、加强人员培训、提升思想意识等建议,以期提升保障效能,为后续类似大型活动食用农产品质量安全保障提供参考与借鉴。 展开更多
关键词 食用农产品 质量安全保障 编码 文博会
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构建大数据驱动的内部质量保障体系——以厦门大学IQA为例 被引量:18
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作者 计国君 邬大光 薛成龙 《厦门大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期53-64,共12页
当前,内部质量保障体系建设日益受到学术界和教育界的高度关注。利用大数据,能够更好地把握内部质量保障体系的学习行为、教学模式适应性、教学过程合理性以及教学成效等。通过对高等教育内部质量保障(IQA)面临的挑战、要素联系及理论... 当前,内部质量保障体系建设日益受到学术界和教育界的高度关注。利用大数据,能够更好地把握内部质量保障体系的学习行为、教学模式适应性、教学过程合理性以及教学成效等。通过对高等教育内部质量保障(IQA)面临的挑战、要素联系及理论基础的分析,运用大数据驱动设计厦门大学IQA闭环体系,研究结果表明,目前的IQA应该从关注定性质量转变为注重定性定量质量结合、从关注表象质量转变为注重内涵质量、从关注制度建设转变为注重质量文化、从关注质量的部分环节转变为注重质量的全生命周期环节,由此建立起人才培养质量有机协同机制,实现对人才培养全过程的闭环质量监控。 展开更多
关键词 大数据 内部质量保障体系 厦门大学 人才培养
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Methods, units and quality requirements for the analysis of haemoglobin A_(1c) in diabetes mellitus 被引量:3
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作者 Ilkka Penttil? Karri Penttil? +4 位作者 P?ivi Holm Harri Laitinen P?ivi Ranta Jukka T?rr?nen Rainer Rauramaa 《World Journal of Methodology》 2016年第2期133-142,共10页
The formation of glycohemoglobin, especially the hemoglobin A1c(Hb_(A1c)) fraction, occurs when glucose becomes coupled with the amino acid valine in the β-chain of Hb; this reaction is dependent on the plasma concen... The formation of glycohemoglobin, especially the hemoglobin A1c(Hb_(A1c)) fraction, occurs when glucose becomes coupled with the amino acid valine in the β-chain of Hb; this reaction is dependent on the plasma concentration of glucose. Since the early 1970 s it has been known that diabetics display higher values of Hb_(A1c) because they have elevated blood glucose concentrations. Thus Hb_(A1c) has acquired a very important role in the treatment and diagnosis of diabetes mellitus. After the introduction of the first quantitative measurement of Hb_(A1c), numerous methods for glycohemoglobin have been introduced with different assay principles: From a simple minicolumn technique to the very accurate automated highpressure chromatography and lastly to many automated immunochemical or enzymatic assays. In early days, the results of the quality control reports for Hb_(A1c) varied extensively between laboratories, therefore in United States and Canada working groups(WG) of the Diabetes Controls and Complications Trial(DCCT) were set up to standardize the Hb_(A1c) assays against the DCCT/National Glycohemoglobin Standardization Program reference method based on liquid chromatography. In the 1990 s, the International Federation of Clinical Chemistry and Laboratory Medicine(IFCC) appointed a new WG to plan a reference preparation and method for the Hb_(A1c) measurement. When the reference procedureswere established, in 2004 IFCC recommended that all manufacturers for equipment used in Hb_(A1c) assays should calibrate their methods to their proposals. This led to an improvement in the coefficient of variation(CV%) associated with the assay. In this review, we describe the glycation of Hb, methods, standardization of the Hb_(A1c) assays, analytical problems, problems with the units in which Hb_(A1c) values are expressed, reference values, quality control aspects, target requirements for Hb_(A1c), and the relationship of the plasma glucose values to Hb_(A1c) concentrations. We also note that the acceptance of the mmol/mol system for Hb_(A1c) as recommended by IFCC, i.e., the new unit and reference ranges, are becoming only slowly accepted outside of Europe where it seems that expressing Hb_(A1c) values either only in per cent units or with parallel reporting of percent and mmol/mol will continue. We believe that these issues should be resolved in the future and that it would avoid confusion if mmol/mol unit for Hb_(A1c) were to gain worldwide acceptance. 展开更多
关键词 Diabetes Hemoglobin A1c GLYCOHEMOGLOBIN Glucose International Federation of Clinical Chemistry and Laboratory Medicine Reference values quality assurance Recommendation Target limits
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基于质量治理理念的高职院校内部质量保证体系构建研究——以襄阳职业技术学院“2334”人才培养质量保证体系为例 被引量:1
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作者 陈新文 陈忠根 《职业技术教育》 北大核心 2023年第11期73-78,共6页
职业院校教学工作诊断与改进制度的实施,有力促进了高职院校内部质量保证体系的构建。基于院校质量治理理念的“2334”人才培养质量保证体系体现了职业教育校企合作、跨界共治的类型特点,体现了院校主体的内部质量保证体系诊断与改进的... 职业院校教学工作诊断与改进制度的实施,有力促进了高职院校内部质量保证体系的构建。基于院校质量治理理念的“2334”人才培养质量保证体系体现了职业教育校企合作、跨界共治的类型特点,体现了院校主体的内部质量保证体系诊断与改进的理念与要求,体现了职业教育“三全育人”的基本理念和行动指南,体现了输入质量、过程质量、输出质量和产出质量协调统一的全面质量管理思想。其体系构建的逻辑基础是职业教育的类型属性,核心理念是公共治理的教育应用,运行动力和内在机制是自主自觉的质量文化。 展开更多
关键词 高职院校 教育治理 质量保证 质量文化 内部质量保证体系
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高职院校内部质量保证体系持续优化与运行 被引量:2
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作者 陈长江 李舒燕 《武汉船舶职业技术学院学报》 2023年第1期19-22,共4页
高职院校内部质量保证体系持续优化与运行是高等职业教育实现高质量发展的必然要求。本文以武汉船舶职业技术学院为例,介绍了该校持续优化和运行内部质量保证体系的具体做法,为新时代高职院校内部质量保证体系持续优化与运行提供了可借... 高职院校内部质量保证体系持续优化与运行是高等职业教育实现高质量发展的必然要求。本文以武汉船舶职业技术学院为例,介绍了该校持续优化和运行内部质量保证体系的具体做法,为新时代高职院校内部质量保证体系持续优化与运行提供了可借鉴的实践范例。 展开更多
关键词 高职院校 内部质量保证体系 优化与运行
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协同治理视角下高职院校质量保障机制探究
16
作者 柴璐璐 李广平 《湖北开放职业学院学报》 2023年第20期73-76,共4页
针对现阶段高职院校质量保障主体单一,职业教育类型化特点体现不足、质量组织功能虚化,长效协同机制尚未形成、对质量保障认识的分歧较大,以改进为目的的质量共识尚未深入人心等问题。文章通过对协同治理视角下的质量保障内涵与定位的厘... 针对现阶段高职院校质量保障主体单一,职业教育类型化特点体现不足、质量组织功能虚化,长效协同机制尚未形成、对质量保障认识的分歧较大,以改进为目的的质量共识尚未深入人心等问题。文章通过对协同治理视角下的质量保障内涵与定位的厘清,分析了高职院校质量保障与协同治理的逻辑契合,从建立质量保障的组织间网络结构、建立学为中心的民主协商机制、建设支持全面信息反馈机制的全数据智能平台、构建可回溯各方诉求的网络绩效评估机制、积淀形成协同共治的质量文化等五方面提出了机制构建的思路。 展开更多
关键词 协同治理 内部质量保证 质量保障机制 教学诊改 高职院校
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内部质量保证体系下湖北高职质量文化建设路径研究
17
作者 卢艳红 《武汉职业技术学院学报》 2023年第3期49-55,共7页
从湖北省高职学校质量文化建设的现实困境出发,以全面质量管理和诊断与改进工作理论为支撑,提出了内部质量保证体系下高职学校的全方位育人、全员参与、全程渗透、全景熏陶与全体认可的“质量文化五全培育”总体建设框架设计思路。通过... 从湖北省高职学校质量文化建设的现实困境出发,以全面质量管理和诊断与改进工作理论为支撑,提出了内部质量保证体系下高职学校的全方位育人、全员参与、全程渗透、全景熏陶与全体认可的“质量文化五全培育”总体建设框架设计思路。通过内部质量保证体系的构建、质量文化生态系统的生成、质量组织的授权管理、网络平台的文化延展及质量文化成熟度评价五种基本途径,自上而下与自下而上相结合,开展高职学校的质量文化培育与建设工作,以期提高湖北高职学校的整体质量文化建设水平。 展开更多
关键词 湖北高职 质量文化 内部质量保证体系 建设路径
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德国应用科学大学人才培养内部质量保障体系的数字化重构及借鉴
18
作者 于喆 《深圳职业技术学院学报》 CAS 2023年第2期22-29,共8页
数字化重构是应用科学大学内部质量保障体系发展的必然趋势。在德国“高等教育数字化”背景下,德国应用科学大学在人才培养内部质量保障体系的数字化重构过程中,重新确定了内部质量保障的战略框架与发展内涵,并根据其改革特点,从理念、... 数字化重构是应用科学大学内部质量保障体系发展的必然趋势。在德国“高等教育数字化”背景下,德国应用科学大学在人才培养内部质量保障体系的数字化重构过程中,重新确定了内部质量保障的战略框架与发展内涵,并根据其改革特点,从理念、教学、课程、环境、资源、评价等方面采取诸多切实可行的措施积极转型,取得良好的效果。在“中国教育信息化”的背景下,我国应用型人才培养质量保障体系正处在转型发展中。分析我国当前所面临的困难与挑战,对比德国应用科学大学在改革中的先进做法,可为我国提供经验和借鉴,引发对我国应用技术大学人才质量培养内部保障体系数字化改革的省思:强化整体规划目标引领,增强对数字化改革的认同感;树立新型教学和管理质量保障观,发挥质量保障主体作用;完善质量保障资源评估体系,提升数字化资源的利用效率。 展开更多
关键词 德国 应用科学大学 内部质量保障体系 数字化
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内部保障视角下高职院校教学质量文化构建探究
19
作者 柴璐璐 《高教学刊》 2023年第4期75-78,共4页
针对当前高职院校内部质量保障工作现状背景,从内部保障的视角指出教学质量文化构建的意义,通过对相关研究现状的梳理,界定教学质量文化的内涵,提出内部保障视角下教学质量文化的构建原则,并从优化质量文化生成的社会化方法、完善质量... 针对当前高职院校内部质量保障工作现状背景,从内部保障的视角指出教学质量文化构建的意义,通过对相关研究现状的梳理,界定教学质量文化的内涵,提出内部保障视角下教学质量文化的构建原则,并从优化质量文化生成的社会化方法、完善质量文化生成框架、构建双向融通的目标体系、建立学为中心的有效沟通与协商机制和建设教学全过程全数据信息化管理平台5个方面提出构建策略。 展开更多
关键词 教学质量文化 内部质量保障 教育评价 高职院校 教学目标
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公安高校内部质量保障体系的现状分析及优化策略
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作者 蔡拔平 《湖南警察学院学报》 2023年第1期121-128,共8页
基于高等教育质量保障理论,运用内容分析法对18所公安高等学校2020—2021学年度“本科教学质量报告”进行文本分析,结果显示:公安高等学校内部质量保障体系结构日臻完善,建设内容日趋丰富,教学质量监控体系日益成熟,但是依然存在“建设... 基于高等教育质量保障理论,运用内容分析法对18所公安高等学校2020—2021学年度“本科教学质量报告”进行文本分析,结果显示:公安高等学校内部质量保障体系结构日臻完善,建设内容日趋丰富,教学质量监控体系日益成熟,但是依然存在“建设自主特质和动力不足、建设要素不全和结构趋同、质量文化建设重视不够、学生中心教育价值观缺失”等问题。公安高等学校应进一步增强主动性和责任感,以实现大学使命为动力,以质量文化为内核,以教师为主体,以学生为中心,着力推进、深化和改善内部质量保障体系建设,确保公安人才培养质量持续改善与提升。 展开更多
关键词 公安高等学校 内部质量保障体系
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