国际贸易实务模拟实验课教学改革的思考

高等教育要适应国际化要求,适应当前的社会要求合理,培养应用型的国际贸易人才。因此,高校开始注重实验教学。针对国际贸易实务模拟实验课开设过程中存在的问题,从国际贸易实务模拟课程教学目标的定位出发,提出了改进国际贸易实务模拟实验课教学方法的8点建议。

论国际贸易专业实验和实践教学改革的具体措施

目前,我国许多高校过分的注重国际贸易的理论课程,而轻视实验和实践教学环节,致使毕业生理论与实践严重脱节。高校必须对国际贸易专业的实验和实践教学进行改革。应采用多种方式和手段,建立综合性的国际贸易模拟实验室和校外实习实训基地;创建有利于学生能力、素质培养的多种考查手段相结合的考核体系;建立"双师型"师资队伍;加强实践教学的力度,注重提高实践能力,以培养出具备较强的实践能力的国际贸易人才。

国际贸易实务实验课程教学内容改革研究

国际贸易实务课采用实验教学是培养人才的需要,文中对实验课程在实践教学中的地位、试验的内容进行了初步的探讨,以期对国际贸易专业教学改革提供相应的帮助。

中澳合作国际贸易专业课程体系构建

本文针对全球经济一体化市场环境对经济管理人才需求的特点,结合我国高校中澳合作办学课程体系的设计,分析了国际贸易专业教育过程中存在的问题,就如何对本专业的课程体系整体优化进行了探索。作者认为中澳合作办学国际贸易专业课程体系构建应明确培养目标,注重课程的特色构建,突出英语教学,注重实践课程建设,构建国际化的课程体系。

高校国际贸易专业实验教学体系与教学方法改革研究

国际贸易专业是培养创新型、复合型人才的重要学科,而实验教学则是实现国际贸易专业人才培养目标的重要环节,但是目前国际贸易专业实验教学体系分散、系统性不强以及教学方法落后陈旧等问题阻碍了实验教学发挥应有的作用,因此,本文基于调查问卷以及教学实践,提出相关对策建议,对培养高素质的国际贸易人才、推进经济社会发展具有一定的重要意义。

培养职业经理人的国际贸易实验教学改革

职业经理人是市场经济发展的必然产物,对发展经济、促进贸易、繁荣市场有积极的推动作用。文章根据国际经济与贸易的专业特点和人才市场需求,分析了实验教学改革的重要意义,研究了职业经理人视野下的实验教学体系;并从教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、管理制度和仿真教学等方面探讨了实验教学改革的对策,对学生创新能力培养有重要意义。

注册背景下高职国际贸易实务课程教学改革探索和思考

结合笔者的教学实践,根据国际贸易实务课程的性质和特点,针对高职注册生教学中存在的问题,提出了增强学生兴趣、外贸实习平台的引进和大力加强校企合作等教学改革的措施,培养学生的外贸能力,提高学生的综合职业素质。

浅谈新时代应用型本科国贸课程教学面临的困境及改革措施

应用型本科国贸课程教学目前受到了广泛的重视,已经形成了良好的教育形式与人才培养模式,但是,目前的课程教学中因诸多因素的影响而面临着困境,严重影响教育效果与水平,不能满足目前的国贸课程的人才培养要求。因此在教学过程中,应全面分析当前应用型本科国贸课程的教学困境情况与特点,做好教学方面的改革工作,培养学生的专业素质与综合素养,为其后续发展夯实基础。