国际焊接工程师(IWE)培训课程中的焊接标准体系

焊接标准在国际焊接工程师(IWE)培训课程中非常重要,初步统计IWE课程中涉及到的焊接标准有近200个,其中重点讲解的有约50个。课程中标准方面具有处处有标准、标准融于课程之中且与专业知识有机结合的特点,可以讲IWE课程中已形成针对工程应用方面科学完整的焊接标准体系。主要对IWE培训课程中的焊接标准体系的构成以及焊接标准体系标准之间的内在关系做了详细的说明,便于大家了解其规律并方便记忆。经过十余年的教学实践以及学员的反馈证明,通过IWE课程来学习焊接标准是学习掌握和使用工程应用类焊接标准极为有效的途径。

十年来WTI Harbin与高校联合培养国际焊接工程师(IWE)的探索与实践

针对全球经济技术一体化的迅速发展,中国企业走向国际市场步伐的不断加快,国际化焊接人才的需求在增长的现状,在回顾了中国焊接工程技术人才培养模式的基础上,提出WTI Harbin与高校联合培养国际焊接工程师(IWE)是目前行之有效的国际化、工程化焊接人才培养模式,并介绍了机械工业哈尔滨焊接技术培训中心十年来与高校合作联合培养IWE的探索与实践。

在校生国际焊接工程师(IWE)联合培养20年——助推高校学生“工程化、国际化”能力提升

回顾了机械工业哈尔滨焊接技术培训中心与高校合作开展国际焊接工程师培养的发展历程,共同举办了267期国际焊接工程师培训班,培训了近15000名学生。总结了20年来国际焊接工程师联合培养的经验和成果,概括为开创了焊接人才培养的新模式、建立了一整套针对在校生进行IWE培养的课程体系、增强了学生的工程实践能力和就业优势、较好地满足企业对工程化、国际化焊接人才的急迫需求等几个方面。今后将继续开展在校生IWE联合培养工作,不断推动高校学生"工程化、国际化"焊接人才培养迈向新的高度。

国际焊接学会(IIW)第75届年会综述

国际焊接学会(IIW)第75届年会于2022年7月17~22日在日本东京召开。会议形式为线上线下融合,会议内容涵盖了焊接领域的技术交流、教育培训及认证、标准制定、焊接青年人才成长等多个方面。从年会概况、年会国际会议、年会专业委员会工作会议、年会工作机构会议、中国机械工程学会焊接分会(CWS)与IIW合作共赢5个方面进行综述,为国内学术、工业和教育界的同仁提供国际焊接领域最新发展动态。近年来的IIW年会期间,CWS持续派出了20余位专家学者全面参与IIW的学术交流与管理工作,为中国焊接领域的国际化发展做出了重要的贡献。

大功率内燃机低合金高强度结构钢车底架焊接裂纹控制研究

为研究大功率内燃机车底架焊接裂纹的控制方法,以Q460E材质车底架为研究对象,对一种常用药芯焊丝频发结晶裂纹的主要原因进行分析,借助实心焊丝ER50-6作为打底对这种常用药芯焊丝的焊接工艺进行改良。结果表明:常用药芯焊丝中Ni含量的高低可以直接影响焊道裂纹出现的频率,加入实心焊丝ER50-6作为打底并采用不同工艺优化后,焊接表面裂纹率可以由37.7%降低为5.1%。

内燃机驱动小火车检验案例分析

某大型游乐设施使用单位的内燃机驱动小火车在定期检验过程中发现多数重要受力部位焊缝存在漏焊、烧穿、焊瘤熔渣、气孔、裂纹等缺陷;多处车轮表面存在裂纹、烧伤等缺陷;车辆制动器存在较大程度的移位偏磨损,导致制动闸片严重磨损变形。本文分析了各缺陷产生的原因,指出大型游乐设施制造安装单位在质量控制环节的不足,使用单位在日常检查和维护保养方面的欠缺。

国际焊接工程师培训与高校工程化人才的培养

介绍了国际焊接工程师培训的几种方式,包括标准途径培训和可选途径培训,其中与高等学校联合对在校学生开展国际焊接工程师的培训方式,是对高校倡导的重基础、宽口径教育模式的延伸,是培养从事焊接工程技术人才、满足企业发展需求的重要一环,同时促进了高校工程化人才培养。

国际化焊接技术人才的培养模式

介绍了高等学校国际化焊接技术人才培养的新模式。将"国际焊接工程师"的培训与本科生的培养方案有机结合,探索了在校本科生进行"国际焊接工程师"培训的教学模式。这一做法增强了中国企业参与国际竞争的能力,促进中国焊接界全行业从业人员的整体水平的提高,明显提升了学生就业的优势。到2008年8月为止,采用该模式培养的在校本科生已达到1 055人,占中国已有"国际焊接工程师"总数近40%,缓解了近年来中国制造产业市场国际化发展的需求,将来可以成为"国际焊接工程师"的主要培训模式。

卓越焊接工程师培养的实践探索

中国石油大学依托教育部"材料成型及控制工程专业卓越工程师培养计划"项目,借鉴德国高等工程教育模式,将卓越工程师培养计划与国际焊接工程师的培训认证进行有机结合,从培养方案制定、课程结构组织、实践基地和师资队伍建设等方面构建了完善的卓越焊接工程师培养体系。通过一系列实践探索和教学改革,卓越焊接工程师培养工作取得了具有积极意义的研究成果,这对进一步推动我国工程类专业卓越工程师培养计划的实施具有一定借鉴作用。

在校学生国际焊接工程师培训与大学生的就业

针对在校学生国际焊接工程师培训,佳木斯大学于2003年与机械部哈尔滨焊接技术培训中心合作,进行国际焊接工程师资质认证工作,经过多年的坚持和发展,考查了培训与学生就业的关系。结果表明:佳木斯大学选择这种国际焊接工程师资格认证培训,是对在校的本科学生工程技术能力的提高的一种值得推广做法,适应现代企业经济的发展需求和企业对人才需求的要求,为拓宽学生就业的渠道,增加学生就业的竞争力,打下良好基础。获得国际焊接工程师资质认证的学生,在就业上有了一个更宽、更高的就业平台,得到了用人单位认可,提升学生一次及再次就业率。

加强工程实践能力的培养 推广“国际焊接工程师”培训教学的实践体会

在对比分析同内外高等教育工程实践能力培养和中同高等教育工程实践培养现状的基础上,针对企业对焊接人才工程实践能力的要求,认为在国内的大学教育中引入"国际焊接工程师"培训内容,对在校生进行"国际焊接工程师"培训的教学实践是可行的。

公轨两用钢桁桥轨道横梁与整体节点连接头的疲劳荷载

为评定公轨两用钢桁桥下层轨道横梁与焊接整体节点连接头在交通荷载作用下的疲劳损伤累积,对该细节在桥梁设计寿命内车辆荷载所产生的疲劳荷载谱的计算方法进行了研究。在对桥梁的车辆荷载进行分析的基础上,参照各国相关规范,建立了代表桥梁设计寿命内真实运营状况的疲劳荷载模型,并通过全桥三维有限元分析模拟计算该连接细节所承受的荷载历程。依据疲劳损伤累积理论,确定了公轨两用钢桁桥轨道横梁与整体节点连接头验证性疲劳试验的试验荷载。结果表明:该连接细节的疲劳损伤荷载基本不受上层汽车的影响,主要取决于轻轨,可以通过直接将轻轨计算结果乘以一定的提高系数得出。

构建国际高级焊接技术人才的培训平台

分析了我国高等学校开展国际焊接培训的意义和优势;讨论了国际焊接工程师培训体系与我国高校现行焊接技术人才培养模式的互补性。

焊接培训、国际认证、服务行业、走向世界

本文介绍了自获得国际焊接学会(IIW)授权以来,机械工业哈尔滨焊接技术培训中心(WTI Harbin)积极促进国际焊接培训与资格认证体系在中国的发展:广泛联合行业组织、高等院校,服务于行业的发展;积极拓展培训领域以满足企业人才需求;与全国各地的高校、培训机构建立联合培养基地;搭建资源共享平台,促进新技术新设备的推广;联合专业媒体,举办各种交流推广活动。WTI Harbin在取得培训与认证人员总数世界第二良好业绩的同时,在国内开展焊接生产制造企业国际认证工作,全面推进焊接生产企业资格认证的国际接轨。

以培养焊接工程师为导向的焊接专业课程体系建设

随着经济发展全球一体化,人才培养的国际化已是大势所趋,《华盛顿协议》规定了工程认证体系,实现了国际间工程师的互认。工程认证体系要求以能力为导向,结合国际焊接工程师课程培训体系,制定了基于学习结果的专业课程计划。该计划由相互支持的专业课程和明确集成学习结果的知识-能力-素质为一体设计出来的课程计划。实现了焊接相关专业的焊接基础课程与IWE课程的有机结合,可以很好地培养焊接学生的工程实践能力,满足对国际化焊接人才培养的需要。

焊接专业人才培养模式改革的研究与实践

焊接专业方向是一门综合性极强的交叉学科。从课程设置和教学模式下入手,对教学改革展开分析和阐述。课程设置上,根据工作岗位需要对课程开发,注重实用性和针对性;课程内容上,确定理论知识的度,确保授课内容的先进性,应用性;教材改革上要删除陈旧内容,跟上时代步伐;授课方式上,采用启发式教学,配合具体案例,进行研究性学习;师资方面要注重"双师型"教师的培养,加强对高校教师实践生产经验培训;对学生进行国际工程师培训认证,可促进专业知识与国际工程标准接轨,开阔学生视野,使学生快速适应社会和企业的要求。

国际焊接工程师可选途径培训及认证对焊接工程技术人员职业培训的促进与发展

学历教育、职业培训和国际资质专业认证的互相衔接、互相促进,为国内焊接工程技术人员提供了新的人才培养模式。按国际统一的培训规程的要求,结合国内焊接人员的专业背景和工作实际需要,开展在职焊接人员的国际焊接工程师可选途径(IWE-A)培训与认证,满足焊接制造业人才国际化、工程化的要求,这一人才培养模式的推广,赢得了行业的认同,促进了焊接工程技术人员职业教育培训的快速健康发展。

国际焊接工程师实践教学中微视频的应用

分析了传统国际焊接工程师实训教学的现状,受学生考研和找工作的影响以及实践场地空间的影响,学生参加实训的积极性不高,出勤率较低,培训效果不理想,通过率较低。为改变目前的状况,将短小精悍、内容新颖、形式多样的实践教学微视频引入实践教学过程中,进而提高实践教学效果。结果表明,实践教学新模式改变了传统的国际焊接工程师实践教学模式,培养了学生的安全意识,提高了学生参加实践教学的积极性和出勤率,实践教学效果和一次性通过率都有了较大的提高。

焊接专业实践教学改革与工程能力提升探讨

针对焊接专业的特点和现状,结合东北大学秦皇岛分校实践教学改革的经验,从提升实践教学地位、拓展实践教学内容、改革实践教学方法和细化考核制度等方面,探讨了焊接专业实践教学的改革与工程能力的提升。

自动焊接技术在机器人技术加工中的应用现状

随着智能化时代的到来,机器人加工业也越来越引起社会各界高度重视。目前机器人加工技术已经从传统工业领域扩大到内燃机制造新型场域,并得到快速发展。本文首先介绍自动化焊接技术内涵,再分析自动化焊接新技术在机器人加工技术中应用的现状,最后提出推进自动化焊接新技术在机器人技术加工中应用策略,以此推动国家机器人加工业更加稳步发展。