大、中、小学体育课程教材内容一体化的研究

在调查各地实施新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》、《学生体质健康标准》和《中小学体育与健康课程标准》过程中,分析了大、中、小学体育课程教材内容一体化的现状;从理论上探讨了如何实现大、中、小学体育课程教材内容一体化,以提高体育课程教材内容的科学性与逻辑性,使体育课程教材内容既反映社会需要,也反映学生个体需要;旨在为各地、各校在编制不同层次体育课程教材内容时提供参考。

设计类专业教学改革的思考与初探

根据园林、艺术设计、园林艺术设计等 3个专业 (专业方向 )在新时期、新形势下人才培养目标的转型 ,就如何培养复合型、创新型人才 ,提出了建立“开放式”教学体系、产学研结合、试行“三段教学”平台、改革课程设置、营造良好学习氛围、加强实践教学、建设系统的教学实习基地等教学改革思路和措施 ,并初步构建了课程体系 ,为设计类专业的教学改革提供了参考 .

构架基于INTERNET技术的网络教学平台

网络教学是信息时代的产物,互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持,实施这种教学活动。分析了网络教学平台的技术特点,主要对基于WEB技术的网络多媒体教学平台的设计思路以及主要技术的实现方法进行了一些探讨。

平台爬坡模式——面向21世纪课堂创新教育模式研究

创新教育是我国学术界与教育界极为关注的重大研究问题 ,而课堂教学又是实施创新教育的主阵地。因此 ,建立课堂创新教育的新模式非常必要。建立课堂创新教育模式应遵循这样两个原则即平台原则和爬坡原则。平台原则认为 ,培养学生创新能力的基础是必须建立一系列科学的创新平台 ;爬坡原则认为 ,提高学生创新能力的途径是必须建立一系列科学的爬坡途径 ,该途径是学生创新能力逐步提高的必经之路。根据这两个原则建立起来的课堂创新教育模式即平台爬坡模式 ,该模式包括创新平台的内部结构和不同爬坡途径。平台爬坡模式的建立 ,一方面有利于培养和造就高素质的创新型人才 ,对于培养和促进学生的全面发展具有重要作用 ;另一方面有利于创新教育的发展 。

信息技术条件下代数与几何的整合

论述将代数与几何进行有效整合的必要性,介绍目前国内线性代数课程的教学现状,以及在信息技术条件下将代数与几何进行有效整合的具体内容.

构建实习网络平台 促进实践教学发展

对学生实践能力的培养和训练是高等教育的重要内容。近年来,吉林工程技术师范学院工商管理学院在实践教学改革领域进行了一系列的积极探索,并率先开发了专业实习监控和毕业论文远程指导网络平台。本文对该网络指导平台的意义、作用和需要进一步解决的问题进行了探讨。

基于网络WebCT技术构建定向运动教学平台的研究

定向运动(Orienteering)是指利用地图和指北针到达地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜的一项体育运动。探讨了基于WebCT网络技术构建定向运动教学平台,使网络技术成为传统教学方式的一种合理的补充。

基于多媒体网络平台的实验教学研究

基于扩招后的实际情况以及传统实验教学模式存在的诸多问题,结合多媒体网络教学和计算机专业实验室及其教学的特点,从如何提高实验教学效率和效果方面进行了探讨.研究和建立了基于Intranet多媒体网络实验教学平台,使实验教学效果和效率有了明显提高,达到了扩招后提高实验教学质量的目的.

视听手段在外语教学中的应用

视听手段在外语教学中起重要作用 ,从外语的听、说、翻译。

财经类实验教学小老师队伍建设的探索

通过问卷调查,结合笔者多年实验教学经验和引入实验小老师的尝试,从学生需求的角度,分析了建设财经类实验教学小老师队伍的可行性与重要性。并从实验中心、老师和小老师3者的角度,践行实践观,对实验小老师队伍的建设进行了再探索,从建设整体规划上提出了笔者的建议。

基于Internet技术的网络教学平台组建

网络教学是信息时代的产物,互联网本身以及各种基于互联网的应用都成了学校教学的内容,这就需要一个平台支持实施这种教学活动.教学平台就是利用学校原有的内部局域网,引入Interllet技术,通过架设WEB服务器、MAIL服务器、ICQ系统、论坛等,再配之以ADSL技术的Internet接入,从而组建起一个网络教学平台.

医学教学辅助平台在数字图书馆中的构筑

在数字图书馆中实现医学教学辅助平台的建设 ,既充实了图书馆的功能 ,适应医学教学改革与发展需要 ,也提升了图书馆的地位与价值 ,确立了医学图书馆与工作人员发展与提高方向。

计算机科学技术专业硬件实验教学思考

实验教学在工科院校是教育的基本途径和重要手段,计算机科学技术专业的微机硬件实验教学,由于目前受诸多因素的限制,影响和约束了实验教学的质量。从转变实验教学观念、实验资源配置、实验教学研究、开放型实验系统、完善的实验管理制度、实验人员素质等多方面分析了计算机科学技术专业的微机硬件实验教学的各个环节,希望有助于提高微机硬件实验教学的质量。

基于PBL的少数民族网络教学平台的设计

利用在职业教育教育中广泛使用的项目导向的学习理念PBL（Project Based Learning）,结合WEB开发的特点和软件工程的思想,利用ASP.Net技术开发设计适合于新疆少数民族职业教育的多语言学习平台。

利用Internet技术建立网络教学平台

随着科学技术的进步和计算机网络技术的发展,计算机已经应用到各个学科领域,利用计算机网络教学,也越来越受到各个学校的重视,这就需要建立一个网络平台来支持实施这种网络教学活动。网络教学平台就是利用学校现有的校园局域网,引入Internet技术,通过架设WEB服务器、FTP服务器、MAIL服务器、多媒体服务器、论坛等,再配以多种互联网接入技术,从而建立起一个网络教学平台。