基于JavaWeb的高校教师发展与职称评审系统的设计与应用

研究旨在通过开发一套基于JavaWeb技术的高校教师发展与职称评审系统,支持教师的个人和专业成长,并促进无纸化、在线职称评审流程的实现。系统由五个主要模块和一个辅助模块构成,为教师提供一个平台,用于提交个人信息和评审资料。系统设计采用了自动化的数据流转处理,支持数据的分组等功能,提高了工作效率和用户体验。实际应用表明,该系统有效地促进了教师职称评审的进程,在高校教师职称评审和发展方面具有很强的实用性和有效性,提供了一种新的技术解决方案。

JavaWeb开发课程中思政教育与线上线下混合教学模式融合研究

在当今信息化和全球化的背景下,高等教育面临着多样化、个性化和终身化的挑战。与此同时,作为社会主义事业的坚持者和传播者,高校的思想政治教育也面临新的机遇和挑战。JavaWeb开发作为一门现代化的技术课程,受到了越来越多学生的关注与追捧。然而,单纯的技术培训往往无法满足当今社会对高校毕业生的全面要求,在培养德智体美劳全面发展的优秀学生过程中,技术类课程如何融入思想政治教育成为高校教师一个新的探索方向。

基于JavaWeb的医院在线挂号系统设计与实现

随着人口增长和医疗需求的增加,医院面临着巨大的医疗负担。为了提高医疗服务的效率和质量,医院智能化、信息化的建设改进迫在眉睫。文章讨论了医院信息智能化建设的必要性,重点关注了医院挂号制度存在的问题以及在线挂号系统的设计与需求,通过采用JavaWeb和MySQL相结合的技术,实现医院在线挂号系统的设计,以期减轻医院工作量,提高就诊效率,确保病人得到及时治疗。

JavaWeb课程项目案例的设计与实现研究

JavaWeb是Java系列的核心课程,是学生理解和掌握服务器编程进行JavaEE开发的必修之选。该课程综合性强,实践要求高。因此,一个设计合理的综合案例对提升教学效果,激发学习兴趣以及为未来的IT职业生涯奠定坚实基础。本文以音乐专辑商城作为教学案例,融入了JavaWeb关键知识点,综合了数据库、HTML、JavaScript、JQuey等相关课程,结合实际业务需求,规范编码。此案例在教学中已实际运用,达到了期望的教学效果,获得了较高的满意度和学习体验。

基于JavaWeb的编程教学资源分享平台设计与实现

针对当前编程学习领域中人们对知识共享与互动交流的需求,文章设计并实现了一套基于JavaWeb技术的低成本、高效率的编程教学资源分享平台。该平台采用SSM框架与JSP等技术,结合Tomcat服务器和MySQL数据库,支持代码帖子发布、智能搜索及交流互动。功能涵盖代码分享、分类展示、用户评论等,旨在构建活跃的学习社区。系统低成本、高效率的特性,对编程教育领域具有重要的实践意义,有效推动了知识的传播和技术人才的培养。

工程认证背景下的JavaWeb编程实验教学改革研究与实践

随着信息技术的快速发展和应用领域的扩大,软件工程师的需求不断增加。然而,传统的教学方法在培养学生的实际编程能力方面存在一定的不足。该研究旨在通过针对工程认证背景下的JavaWeb编程实验教学进行改革与实践,提高学生的实际编程水平和解决实际问题的能力。首先,分析传统实验教学方法存在的问题,包括缺乏实际应用环境、实验内容与工程实践不匹配等。然后,通过引入工程认证背景下的教学模式,将实验内容与实际项目相结合,提供真实的编程场景和问题,激发学生的学习兴趣和动力。设计基于JavaWeb编程的实验教学改革方案,该方案包括项目式教学、团队协作和实践性评估等多个环节,使学生在项目中不仅学习到了具体的编程知识和技能,还培养了自主学习和团队合作的能力。该研究对于提高工程认证背景下的JavaWeb编程实验教学质量具有一定的参考意义,也为其他相关课程的实验教学改革提供了一定的借鉴。

基于JavaWeb的西藏旅游平台的设计与实现

西藏旅游业发展对于促进当地民生福祉,提高人民生活水平有着重要意义。为更好地服务西藏旅游,使游客获得更优质的旅游体验,设计并实现了一个基于JavaWeb的西藏旅游平台。平台基于B/S架构,采用MVVM设计模式。前端使用Vue框架进行动态页面制作,后端采用SpringBoot+MyBatis-plus框架实现业务逻辑控制。使用Redis作为缓存层,采用MySQL数据库对数据进行持久化存储。设计并实现了游客端前台和管理员端后台。并针对网站安全性采取了一定技术措施。实现了西藏旅游信息资源查询与共享等功能,具有一定的实用性。

基于JavaWeb的徽文化资源数字化平台

文章提出了一个基于JavaWeb的徽文化资源数字化平台,通过数字化技术,实现对徽文化遗产的保护和传承。该平台采用SpringBoot设计模式,使用SpringBoot+MyBatis框架进行开发,并运用HTML、CSS、JavaScript等前端技术实现良好的用户交互体验。平台实现对徽文化资源的数字化管理、在线展示、知识共享、互动交流等功能,通过将徽文化资源数字化,实现了对文化遗产的保护和传承。该平台不仅能够实现对徽文化遗产的数字化保护和传承,还能够为用户提供一个全新的学习和交流平台,促进文化交流和文化共享。该平台具有较高的实用价值和推广价值,在保护和传承徽文化遗产方面具有重要的意义。

JavaWeb课程实践教学改革

随着互联网技术的飞速发展,JavaWeb技术在各个领域得到了广泛应用。我国高校的JavaWeb课程实践教学环节存在一定的问题,如教学内容陈旧、实践环节不足、教学方法单一等。本文针对这些问题,提出一种实践教学改革的方法,通过课堂教学、案例模块化分解以及职业证书考取三个维度形成“岗课一体化”体系,以此提高学生的实际动手能力,提高学生培养质量,促进学生更快更好就业。

基于微服务架构的JavaWeb开发实践

介绍了微服务架构的设计原则、重点技术和实施步骤,分析并讨论了基于微服务架构的JavaWeb开发实践经验,以及该实践对JavaWeb开发的影响。微服务架构是一种新型分布式系统的设计方法,它将应用程序划分为一系列小型服务并将其有机组合在一起。实践证明,在JavaWeb开发中应用微服务架构思想和方法,可以增强系统的可用性、可扩展性和灵活性。

JavaWeb应用开发课程思政教学改革实践探索

2020年5月8日,教育部发布教高〔2020〕3号文《高等学校课程思政建设指导纲要》,在指导纲要中提出课程思政建设工作要围绕全面提高人才培养能力这个核心点,在全国所有高校、所有学科专业全面推进,促使课程思政的理念形成广泛共识,广大教师开展课程思政建设的意识和能力全面提升,协同推进课程思政建设的体制机制基本健全,高校立德树人成效进一步提高。根据教育部文件,结合软件技术专业核心课程JavaWeb应用开发的特性,文章研究在课程中通过加入思政元素,不仅让学员能学习专业课程知识,又能培养他们的勇于不断创新和大国工匠精神。在JavaWeb应用开发课程中,通过教师引导和学生自主学习,在课程改革中融入思政元素,从而引导高校学生树立正确价值观、人生观以及世界观,在课程思政化改革评价中也引入对思政元素,不仅提升教师思政素养,同时也培养了学生的爱国情怀。

基于产教融合的《JavaWeb应用开发》课程教学实践研究

产教融合业已成为本科高等教育应用型课程的发展趋势,因此,本文基于当前的产教融合模式探讨了《JavaWeb应用开发》课程的实践教学。本教学实践研究是基于华为鲲鹏云实验平台的JavaWeb应用开发实践,有助于丰富《JavaWeb应用开发》课程的教学资源,开拓学生Web应用开发视野,提升学生Web应用云端开发实践能力,为学生未来从事Web应用开发类岗位奠定良好的基础。

基于JavaWeb的实验室信息交互平台

传统的实验室管理系统侧重于设备管理,其存在的普遍问题是缺乏信息交互,难以提高科研效率,不利于工作交接。设计构建了一个融合设备管理以及多种科研信息共享途径的实验室信息交互平台。该平台基于JavaWeb技术开发,其中包含技术交流、文件共享、成果展示、工作交接、个人信息管理、设备管理等模块,实验室内部人员除了能在该平台进行设备管理外,还能便捷地获取和分享专业领域信息以及进行工作交接。

基于JavaWeb的线上考试系统的设计与实现

随着时代的发展,考试、考核在日常工作学习中愈发频繁,尤其是在学校中,考试对于学生来说是必不可少的。而线下考试则面临着纸张浪费、教师批改繁琐、特殊情况无法开展等问题。线上考试系统可以通过线上发布试题、线上答题、系统自动批改等流程帮助师生完成相应考试,并且提供学生管理、试题管理、试卷管理、成绩查询、自动寻题组成试卷等功能。系统基于JavaWeb,采用B/S模式,数据库采用MySQL技术。

基于JavaWeb的继电保护装置程序包在线管理系统

为了解决公司继电保护装置程序包制作、管理困难的问题,提出了一种继电保护装置程序包在线管理系统,将线下的繁琐流程转移到线上,使用户可以在线打包、在线发布程序包、在线获取程序包、在线注册打包工具。实际应用效果表明,该系统可以提高程序包发布的安全性,释放人力资源,提高工作效率。

基于OBE理念和项目驱动的JavaWeb课程教学改革

JavaWeb作为目前最流行的动态网页开发技术之一,有着庞大的人才需求市场。为了提高计算机专业学生的就业技能,本文对JavaWeb课程进行教学改革与探索。基于OBE理念和项目驱动教学法,首先根据岗位需求和学情分析反向设计,确定学习成果;然后设计项目场景,将教学内容融入到项目任务中;在实施具体教学任务时,基于线上教学平台,从课前、课中和课后组织教学;最后设计覆盖教学各个环节的评价体系,动态调整教学内容,完善教学过程。基于OBE理念和项目驱动的教学改革,可以让该课程资源的建设更有目的性和实用性,课程改革也能更好地为专业建设服务,使之更好地服务软件行业,满足社会发展的实际需求。

高职《JavaWeb应用开发》课程“岗课赛证”融通教学的设计与实践

针对我校《JavaWeb应用开发》课程教学中存在的学生实践能力与岗位需求脱节、教学内容与赛证缺乏融通等问题。本人大力推进“课堂革命”,在“岗课赛证”融通背景下,重构教学内容,利用“互联网 信息技术”,采用“习、学、演、练、赛、证、评”闭环式教学设计思路,使课堂教学与岗位需求、技能竞赛和1 X证书有效衔接;注重德技并修将行业伦理、职业规范、工匠精神和社会使命等思政元素融入课程,构建新的评价体系,融入增值评价,促进高质量就业。

浅议MVC设计模式在JavaWeb中的作用

随着互联网的发展,基于B/S结构的Web开发技术的不断推广和应用,MVC设计模式在Java Web开发中的应用越来越广泛和成熟,本文从宏观的角度讨论了MVC设计模式在Java Web开发三层架构和开发框架中的影响,强调了MVC通过分层设计的理念,实现了分层解耦、代码复用,更方便维护和测试软件系统的目的。

基于JavaWeb的实验室管理系统设计与实现

随着学生数量的不断增长使得实验室的规模不断增大,学生及学习资料的管理日渐困难。为提高管理效率,优化资源,尽可能降低管理成本成为实验室管理的新课题。现以实验室管理为目的,为实验室学生提供一种便于交流和学习的在线系统。系统分为游客管理模块、成员管理模块、教师管理模块、管理员管理模块四大模块;结合业务层、持久层、表现层、视图层,进行开发;另外采用jQuery,Bootstrap等插件,快捷实现前端页面部分。该系统能够帮助管理人员有效管理学生信息,提升在线交流学习和管理的便捷性和友好性,成为学校实验室管理的有力工具。

基于Javaweb的齿轮双啮测量数据云处理系统部署及实现

目的:针对齿轮测量中的双面啮合测量数据在云平台的数据处理问题,主要研究双啮误差评定方法、云端数据处理系统部署,以及云端数据处理软件设计。方法:云平台采用“Linux+Tomcat+MySQL+Java”架构,使用Javaweb技术;给出在云平台部署Web应用的方法;设计齿轮双啮测量数据云处理系统,实现客户端与云端、仪器端与云端的数据交互。齿轮双啮测量数据处理软件设计中的几个要点:网络IP地址、软件前端访问界面、齿轮双啮测量数据库及双啮误差评定。结果:给出软件界面,可实现数据在云平台的上传、下载,并将仪器端上传的齿轮双啮测量相关数据进行误差评定,得到齿轮双啮测量结果,示例中被测齿轮的径向综合总偏差为32.7μm、一齿径向综合偏差为9.5μm,按标准GB/T 38192-2019评定为8级精度。结论:齿轮双啮测量数据云处理系统部署及实现相关技术研究,对精密仪器测量数据云处理具有一定的参考价值。