Z世代大学毕业生“慢就业”的成因与纾解之道

Z世代大学毕业生已经成为就业群体主力军。当前不少Z世代大学毕业生不再遵循“一毕业就工作”的传统观念,而是以继续备考工作岗位、深造学习、旅行、支教或创业考察等形式延缓就业,“慢就业”现象比较突出。Z世代大学毕业生“慢就业”现象既有经济社会层面的因素,也有高校人才培养质量的问题,还有Z世代大学生个体层面的原因。纾解Z世代大学毕业生的“慢就业”难题,需要政府部门、用人单位及家长各方与高等院校建立起联动机制,形成破解“慢就业”现象的外部合力,更需要Z世代大学毕业生主动转变观念,提升综合素质,强化自我角色认同,从根本上突破“慢就业”阻滞,迈开步伐,实现高质量就业。

教育技术专业学生就业现状分析与思考

随着我国教育信息化进程的逐步推进和信息技术的蓬勃发展,教育技术在现代教育中的作用日益凸显,教育技术专业毕业生就业呈现大好局势。近年来,由于诸多因素的影响,造成教育技术从业人员聚增,呈现饱和状态。本文从就业现状分析问题,引发思考,阐述自己的观点。

浅析大学生语言表达能力与就业之关系

现今的时代是一个彰显表述能力的时代,大学生表达能力的高低已经越来越受到用人单位的重视。通过调查采访以及材料总结分析,真实了解了大学生的语言表达能力和大学生就业二者之间的关系,探析影响大学生就业难及解决大学生就业难的个人主观因素,帮助大学生在短时间内提高求职面试技能,促进大学生就业。

2019年全国高校毕业生就业状况实证研究

本文基于2019年17个省区市32所高校的抽样调查数据,对高校毕业生就业状况进行了实证分析。研究发现:(1)2019年高校毕业生整体落实率为80.1%,与2017年相比,毕业生单位就业的比例有所下降,而待就业的比例上升,国内升学的比例也明显上升,就业难度加大;(2)从就业分布来看,毕业生更倾向于在东部地区和北上广等地区就业,在大中城市就业的比例超过80%,教育成为就业占比最大的行业,民营企业仍然是吸纳毕业生最多的单位类型;(3)人力资本依然是影响高校毕业生求职结果和起薪水平的重要因素。同时,家庭背景、学校背景以及地区间、行业间劳动力市场差异,对毕业生求职、起薪、就业满意度也产生着重要影响。

对护理大专生择业观的调查分析

目的调查分析护理大专生择业观。方法对3届护理大专毕业生进行问卷调查,数据资料采用logistic回归分析。结果各种不良的择业观,即就业压力过大,实用主义、享乐主义、金钱至上等价值观以及过分看重职业的稳定等是影响护理大专生就业的主要因素。结论在教育教学过程中要注重引导学生树立正确的择业观,提高护理大专生的就业率。

天津高校毕业生“就业成本”分析及对策研究

随着高校扩招,大学毕业生的就业形势变得越来越严峻。在就业过程中,毕业生为了提高就业的成功率,越来越重视自身包装、公关等方面的花费,就业成本引起了社会的关注。通过对天津10所高校2008届毕业生的调查与研究发现,学生的求职消费大于预估消费,大学期间的经济主要来源于家庭,求职信息主要来源于网络信息,不同的家庭条件决定了他们的求职理念。因此,学校应该改革现有教学和实习模式,加强毕业生诚信教育,加大学校就业指导和就业服务的力度,鼓励毕业生到西部和基层就业等,以降低大学生的就业成本。

大学生就业难的自身原因及对策

当前,中国大学生就业形势相当严峻,究其根源,除了供过于求以外,作为择业主体的大学生本身也存在相当大的问题。文章就大学生的择业心理、就业竞争力以及求职技巧三方面分析大学生就业难的原因,并提出对策,指导大学生如何增加自身就业砝码。

高校毕业生就业中的诚信流失及其对策

在实行“双向选择”的毕业生就业工作中,随着市场的发展、毕业生人数的增多,毕业生就业中出现了一些不和谐的“声音”,毕业生制作虚假材料、恶意毁约,用人单位弄虚作假、现场作秀,高校不能严格把好推荐、审核关等诚信流失的情况时有发生,文章针对这些现状进行了一定的阐述,对形成的原因进行了剖析,同时提出了一些对策。

高职生毕业实习与择业之间的矛盾与对策研究

高等教育扩招与就业制度改革，使毕业实习与择业之间的矛盾凸显，学生多把实习时间用于寻找工作。对此，各高校应进一步提高对毕业实习重要性的认识，主动深入基层与用人单位了解信息。使实习与择业有机结合起来；政府主管部门要规范毕业生就业市场，调整各类招聘会的时间，并加强就业信息网络建设，以减少毕业生的求职成本与求职时间，保证学生毕业实习质量。

用管理心理学理论剖析大学生择业心理

运用管理心理学理论,从大学生目前存在的几种择业心理入手,分析和调整其择业心态,帮助毕业生们了解社会,以自身的实力积极主动地去适应社会需要,在选择社会职业的同时,接受社会的选择,正确地迈出人生关键的一步。

山东体育学院大学生就业若干问题分析与建议

对山东体育学院毕业生就业思想观念进行了问卷调查,结合山东体育学院目前的办学、招生以及就业服务指导的现状,阐述了毕业生在择业就业及学校在就业指导服务工作体系中存在的问题,并提出相应的对策和建议。

高等职业院校毕业生就业心理分析与对策

面对竞争日趋激烈的就业市场,许多高等职业院校毕业生的择业心理明显不适应。高职院校的就业指导工作人员要分析毕业生存在的不良就业心理,指导毕业生走出就业心理误区,顺利择业、就业,从而实现自己的人生价值。

地方高校毕业生就业状况分析与对策

地方高校是我国高等教育的重要组成部分,其毕业生就业呈现区域性、应用性和局限性的特点,就业状况不容乐观,主要受到社会就业人数增多,用人单位人才高消费,就业市场环境不完善,毕业生就业观念滞后,高校专业和课程设置不合理以及毕业生实践能力不足等方面的影响。要改善地方高校毕业生的就业状况,必须加强政府宏观调控作用,建立和规范就业市场;必须深化高校教育改革,提高教学质量;必须积极开展实践活动,提高学生综合素质;必须转变就业观念,开展创业教育;必须加强就业指导,促进毕业生就业。

高职院校毕业生就业指导工作新途径探析

大学生就业难问题是社会普遍关注的热点问题之一,有效解决这一问题需要多方协调、共同应对。从高职院校来讲,做好就业指导工作是其义不容辞的责任。

大学生面向农村自主创业的探讨

本文从国家政策、农村市场分析和大学生创业优势等方面论证了大学毕业生面向农村自主创业的必要性和可行性,大学生面向农村自主创业符合时代发展潮流,满足了社会主义新农村建设和大学生就业的双向需求。

社会资本、人力资本、择业观念在大学生就业中的影响分析——以大连地区D大学本科毕业生为例

以辽宁省大连地区D大学2013年本科毕业生为例,通过对大学生的社会资本、人力资本与择业观念进行定量分析,运用二项分类logistic回归模型与定序对数比率回归模型,找出影响大学毕业生就业的影响因素,为大学生自身就业和公共决策提供相关依据。社会资本在就业中能为大学生提供就业信息,有很大的运作空间;人力资本在就业中也发挥重要作用,工作经历等因素对大学生就业机会的获得以及就业质量有着显著影响;择业观念同样也有不可忽视的作用,就业声望观与择业代价观都对大学生就业有着显著影响。

应用型院校大学生可就业能力影响因素及其关系研究

基于自我意识维度(求职效能感)、认知维度(求职清晰度)和行为维度(职业决策困难),探讨应用型院校大学生可就业能力的影响因素及其关系.通过对910名大学生进行问卷测试,结果显示:(1)年级因素在可就业能力、求职清晰度、职业决策困难上差异显著.家庭居住地在求职效能感和职业决策困难上差异显著.是否独生子女在信息搜索和矛盾冲突上差异显著.父母是否参与只在信息搜索上差异显著(.2)应用型院校大学生求职效能感、求职清晰度、职业决策困难(缺乏准备、信息搜索、冲突矛盾)与可就业能力间存在显著相关.

试析大学毕业生就业与“人职匹配”

“人职匹配”犹如大学生职业定位的导航标,引导大学毕业生了解自己、了解工作和寻求两者之间最为恰当的匹配方法,从而可以缓解大学生和社会的就业压力,也使人力资源得到最合理利用。因而“人职匹配”对于大学毕业生具有不可替代的必要性。不仅大学生本人,高校和社会都要为“人职匹配”创造合理的条件和环境。

工科院校管理类毕业生就业情况调查分析——以辽宁工程技术大学2011级管理毕业生为例

针对目前金融危机形势下工科院校管理类毕业生的就业问题,采用面谈访问方法展开调查,得出2011级管理毕业生总体感觉良好、就业方向选择趋于"务实"化、起薪略有增长的结论。提出做好职业生涯规划指导、强化专业实践和开设多方面的就业指导等建议,研究结果对拓展学生就业渠道有指导意义。

高校“大就业教育”体系的构建

就业教育是高校就业工作的重要组成部分。为此,高校需要构建"大就业教育"体系,就业教育需要积极创新理念,进一步明确目标,建立长效机制,切实转变高校就业教育观念和大学生择业就业观念,增强大学毕业生择业、就业、创业核心竞争力和职业适应能力,把家长、用人单位和社会对大学生就业及职业拓展的广泛关注融于大学生就业教育的全过程中去,有针对性地开展工作。这就需要建立健全机制,保证就业教育实施;强化服务意识,全心全意谋就业;树立大团队思想,开展就业教育;狠抓科研工作,促进就业教育;解放就业教育思想,拓展就业教育渠道;建好软硬件环境,保障大就业教育体系建设;划拨专项经费,支持就业教育工作开展。