智媒体时代传媒人才需求转向——基于243份招聘启事的内容分析

时代变化与科技发展推动传媒行业需求转变,也不断呼唤新型传媒人才,5G、AI新闻等技术赋能进一步促使传媒人才需求发生转向。媒体融合从上半场全面转入下半场之时,传媒行业的用人需求到底发生哪些根本性转变成为亟需关注的问题。通过对2020—2022年国内不同层级的243份媒体单位招聘启事进行内容编码与分析发现,智媒体时代传媒人才招聘需求发生了五个转向:由“普通专业人才”转向“专家型人才”;由“新闻传播学”转向“跨学科融合”;由“图文采写编”转向“全媒体策采写编发”;由“松散型人际关系”转向“紧密型团队合作”;由“遵纪守法”底线要求转向“家国情怀”。

课程思政融入web前端课程的实施过程探析——以泉州经贸学院为例

在当前大思政和互联网环境下,从泉州经贸学院专业技能课web前端设计与开发课程的实际情况出发,深入挖掘课程背后隐藏的思政元素,精心设计含有思政元素的知识点案例,并在实际的课程教学中实施。在实际课程教学中,根据高职学生的特点,基于“岗课赛证”教学实施策略,有针对性地安排实训任务,并基于学院的超星网络学习平台上线经典案例,同时辅助设计了“云端习党史”web前端设计比赛、发布课程思政开展效果调查问卷,为课程的良好开展注入了多维教学模式,为课程的创新教学提供了新思路,为后续的课程思政改革做了有力铺垫。

适应产业数字化发展需求的高职课程教学改革——以酒店营销实务为例

适应产业数字化转型,以课程的数字化改革引领专业、学科的数字化人才培养转型,校企共同推动数字化人才培养向高阶迈进是现实之需。通过专业调研分析酒店营销岗位的职业能力,挖掘电商运营和数据分析两大数字化业务能力需求,进而适应数字化转型,对课程的内容体系进行重构,开发适应酒店营销数字化的课程内容,探索加强教育数字化转型赋能教学方式变革的策略,以及打造数字化师资队伍以支撑课程数字化教学需求的具体措施。

我国开放大学教师职称评审的困境及出路——基于14所开放大学职称评审政策的Nvivo分析

职称评审制度是评价教师的“指挥棒”,探讨我国开放大学教师职称评审有助于促进开放大学教师的发展。运用Nvivo12软件从自主评审、评审标准、评审机制和评审结果四个维度,对14所开放大学教师职称评审政策文本进行分析发现,当前开放大学职称评审存在一些问题:评审资格条件沿袭以往,新型高校特色彰显不足;师德考评缺乏可操作性,重科研轻教学现象突出;同行专家评议机制不完善,特殊人才绿色渠道不通畅;评聘尚未有机结合,评审结果未尽其用。提出改进建议:分类评价,探索构建具有开放大学特色的职称政策;明晰标准,全面设计符合开放大学教师实际的评价指标;保持公正,健全多样化的代表性成果同行评价机制;评聘结合,推动实现评审结果与用人制度的有效衔接。

3种大豆收获机作业质量对比及发展建议

随着大豆产业的发展,大豆收获机开始得到广泛应用。选用商丘市常用的3种改装大豆收获机进行生产试验检测,结果表明,该类机具各项作业性能不断提升,但破碎率和损失率仍有超标现象。分析问题产生的原因,提出了强化机手培训、选择适宜的品种与收获期、调整割台与脱粒装置等优化作业质量的建议。

工作内容量表(中文版)在医务人员中的验证

目的 开发中文版《工作内容量表》(jobcontentquestionnaire ,JCQ) (1 5版 ) ,考评它在临床医务人员中的使用情况。方法 将RobertKarasek编写的英文版JCQ译成中文 ,并回译。以云南省两家综合医院内科、外科、妇产科、急诊科的临床医护人员 (3 2 0例 )为样本 ,评定信度和效度 ,随机抽取 2 4例在一周后进行重测 ,以评定重测信度。结果 中译本回译一致率 95 % ,问卷有效回答率 92 8% (2 97例 )。JCQ含 8个模块 ,共 49个条目。 8个模块的同质信度Cronbach α系数的 0 5 2～ 0 86,复测信度 0 87～ 0 95 ;主成分因子分析提取 8个因子 ,方差累积贡献率 46 95 % ,进行方差最大正交旋转 ,8个因子的条目组成与JCQ量表中除不稳定工作因素 (JI)以外的 7个模块组成一致。Pearson相关检验证实问卷大部分条目的结构效度较好 ,但宏观工作自主度、JI两个模块的部分条目的相关性较低 ,考虑为不同的文化背景所致。结论 JCQ中文译本能够反映其理论基础中三个与职业紧张相关的维度。中文JCQ在效度、信度上符合心理测量学的要求 ,但部分条目仍须作进一步深入文化调试。

社区护士的工作内容与工作满意度研究

目的了解四川省社区护士的工作内容与工作满意度情况。方法采用便利抽样法,通过四川省护理学会社区护理专委会委员在省会城市和11个地级城市联系愿意配合完成本次调查的社区卫生服务中心56家;采用整群抽样法,将这56家社区卫生服务中心的全部护士作为研究对象。于2014年3—11月,采用调查问卷进行调查。调查问卷的主要内容包括社区护士的基本情况、目前工作内容及工作满意度情况。共发放问卷1 015份,回收有效问卷969份,有效回收率为95.5%。结果 969例社区护士中,工作内容为公共卫生护理和基本医疗护理323例(33.4%),基本医疗护理290例(29.9%),公共卫生护理280例(28.9%),管理工作61例(6.3%),非护理工作15例(1.5%)。969例社区护士的工作满意度得分为(3.39±0.41)分;各维度得分由高到低依次为同事关系(4.03±0.63)分,工作被认可(3.83±0.59)分,家庭工作平衡(3.79±0.66)分,机构管理(3.66±0.76)分,工作负荷(3.12±0.45)分,个人成长与发展(3.05±0.68)分,工作本身(3.03±0.53)分、工资与福利(2.32±0.81)分。单因素方差分析结果显示,不同工作内容的社区护士的总体满意度得分及工资与福利、机构管理、同事关系、个人成长与发展维度得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);家庭工作平衡、工作负荷、工作本身、工作被认可维度得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论四川省社区护理服务具有综合性,但其服务内容仍然有扩展空间;社区护士的工作满意度水平不高。有必要探讨社区专科护理,提高社区护士尤其是仅提供公共卫生护理和从事管理工作的社区护士的工作满意度水平。

工作内容量表在石油行业职工中应用的信度和效度

目的 评估中文版工作内容量表（Job Content Questionnaire，JCQ22）在石油行业职工中应用的信、效度，检验此量表在中国应用的可推广性。方法 应用JCQ（22）对石油行业609人的职业应激进行了评价，评定JCQ（22）的信度和效度。信度检验包括①内在一致性：计算Cronbach’S α系数。②重测信度系数：随机抽取69名受试者做3个月后的各分量表得分的Spearman相关。效度检验：①计算每个条目与所属分量表的Pearson相关系数，以检验每个条目的效度。②结构效度：对量表作因子分析。结果 问卷有效回答率98％（596例）。JCQ含5个模块，共22个条目。5个模块的同质信度，Cronbach’s α系数的0．63～0．85，重测信度0．72～0．82；主成分因子分析提取4个公因子，方差累积男、女性分别为47.1％和50.5％，进行方差最大正交旋转，4个公因子的条目组成与JCQ量表模块基本一致。结论 JCQ（22）能够反映其理论基础中三个与职业紧张相关的维度。中文版JCQ（22）在石油行业职工中应用有较好的信度和效度。

上海市社区家庭护士工作对象、内容及工作体验的田野研究

目的了解上海市社区家庭护士的工作对象、内容及工作体验。方法采用田野研究方法对上海市静安区(原闸北区)、杨浦区、浦东新区3家社区卫生服务中心的10名社区家庭护士进行为期5个月的参与式观察。结果上海市社区家庭护士的工作对象多是罹患多种疾病、行动不便、身心负担重、照顾压力大的60岁以上的老年人;其出诊主要包括一般治疗、特殊治疗、教育指导、辅助监测共4类18项服务项目,工作流程可概括为评估、预约、计划、访视、实施、记录与用物处理6个环节;上海市社区家庭护士对其角色和工作内容存在困惑,对其专业发展提升存在焦虑。结论上海市社区家庭护士需求大、任务重,但其特色职能目前尚难发挥,根源是社区家庭护士工作内容缺乏重点、角色胜任力及转型路径不明确,亟需开展胜任力研究并建立规范的培养和培训机制。

药物临床试验研究护士工作内容指标体系的构建

目的构建药物临床试验研究护士工作内容指标体系,以明确研究护士职责。方法以药物临床试验质量管理规范(good clinical practice,GCP)为依据,通过文献回顾、专家访谈,采用德尔菲法,通过2轮21名专家咨询确立药物临床试验研究护士工作内容指标体系。结果经过2轮专家咨询,确立了药物临床试验研究护士工作内容指标体系包括一级指标9项、二级指标47项。2轮专家咨询的积极系数分别是100%、90%,2轮专家咨询的协调系数检验均具有统计意义(P<0.01);第2轮专家咨询判断系数为0.91,熟悉系数为0.75,权威系数为0.83。结论经专家咨询及修改、删除条目,构建药物临床试验研究护士工作内容指标体系,结果可靠、信度较高,确立了药物临床试验研究护士工作内容为研究护士的培养、发展提供依据。

妇产科尿失禁专科护士岗位的需求评估和工作内容研究

目的探索医院妇产科对设置尿失禁专科护士的需求及其岗位工作内容,为尿失禁专科护士的设置提供依据。方法采用半结构访谈法,对来自北京市3家三级甲等医院妇产科的26名医生、护士和女性尿失禁患者进行访谈。结果我国医院妇产科迫切地需要设置尿失禁专科护士的岗位,其岗位工作内容需涵盖尿失禁的预防、筛检、治疗、康复、随访、科研和培训。结论现阶段我国医院的尿失禁专科护士岗位实践尚处于雏形探索阶段,但其潜在的需求量大,未来需要逐步形成科学规范的岗位说明,以有效地指导尿失禁专科护士的临床实践。

我国社会工作专业化的发展：基于就业招聘信息的分析

中国的社会工作恢复发展至今，已有20多年，在经历了最近10年的快速发展期之后，其专业化程度究竟如何？未来的专业化道路如何走？本研究采用内容分析方法，对国内三家著名网站一月内的社会工作招聘信息进行分析，以此透视社会对社会工作专业人才的具体需要，理解当前我国社会工作专业化的发展状况与未来走向。研究发现：①招聘岗位对专业资质的控制较差，缺少对专业资质、专业背景、学历和经验等方面的要求；②社会工作岗位职责的说明反映出社工服务缺乏专业自主性、服务内容的边界模糊、服务项目繁杂、使用专业方法以及直接面对服务对象的专业服务偏少；③社会工作职业体系的规范性比较差，对职业的福利待遇等缺乏统一的说明；④社会工作专业的社会影响有待提高，目前有社会工作就业岗位的地方多集中于国内的大中城市，空间分布不平衡。本研究的发现为我们理解当前社会工作专业化的发展现状提供了依据，在此基础上，本文对我国社会工作专业化发展提出了思考和建议。

调职法律问题初探

近年来,我国用人单位与劳动者之间的调职争议频发,但有关调职的立法与研究却相对匮乏。结合具体案例,对调职的类型与法律性质进行分析是深入研究调职法律制度的前提。在此基础上对我国现有的调职立法进行评析,从而有利于更加公正、合理地解决调职法律问题。

以岗位能力为核心的“熟料煅烧操作”课程教学内容设计

根据熟料煅烧操作工、中央控制室操作工、生产设备巡检工的岗位职业要求,校企合作开发了5个项目、23个工作任务、29个实训的"熟料煅烧操作"课程内容,使课程的理论知识和操作技能紧密结合;通过"课程内容三结合、学习实训三递进、成绩评定三考核"的"三三三"教学模式,使以岗位能力为核心的"熟料煅烧操作"课程设计得到有效实施。

林业文献信息资源共享建设要点及途径

我国林业文献信息资源建设的总体目标:跟进国家林业局政策形势,坚持社会信息化进程不断加速推进,强调信息环境建设的网络化与数字化,改变传统中对林业文献新资源建设的固有模式。为此,该文就围绕网络环境建设背景,重点思考了当前我国林业文献信息资源共享建设的重要性、基本原则和未来建设工作内容。

我国优秀企业选人标准的特点及启示

本文采用内容分析法,对中国500强企业的人才招聘信息进行抽样调查,定量分析比较,揭示出中国优秀企业在选人标准方面的差异与共性特征,同时对高校大学生的择业提出相应的对策建议。

民办高校教师工作满意度与离职倾向调研分析——以河南省6所民办高校为例

通过对河南省6所民办高校教师的工作满意度及离职倾向调研表明:民办高校教师的工作满意度偏低,离职倾向偏高。在高校教师满意度的7维度量表中,民办高校教师的薪酬满意度、高校管理满意度、个人发展满意度及工作环境满意度偏低。回归分析表明:民办高校教师工作满意度中的个人发展满意度、高校管理满意度及工作本身满意度对教师离职倾向的线性贡献较大。

农业项目管理人员工作内容及其业务要求

项目管理是农业科研管理工作的核心内容,为加强农业科研项目管理工作的效率,从科研管理者角度出发,总结项目申报前、立项申报、实施管理不同阶段工作内容,提出项目管理人员应具备专业知识储备与信息收集能力、申报材料的编写能力、协调与沟通能力、基本计算机操作与财务知识4个方面业务能力,为科研管理人员在工作中提供借鉴。

地方师范院校就业指导课程内容建设探析

地方师范院校承担着为地方经济社会发展培养师资力量的重要使命,此类院校的特点及其学生的就业取向明显有别于其他类型的院校。探析如何根据地方师范院校的特点及其学生的就业取向设计具有特色的就业指导课内容,对提升地方师范院校就业指导课教学质量,促进大学生入职匹配及有效就业有着重要的现实意义。

工作内容激励的条件与实施途径

工作内容激励是指工作本身对员工工作的推进作用。工作内容激励来源于工作符合员工的兴趣爱好、工作内容丰富、工作富有挑战性、工作富有成就感、工作内容兼顾员工职业发展。实施工作内容激励是项创造性的工程,此前必须以员工为中心进行工作再设计、运用"人—职匹配"理论指导工作任务的分配、创新组织形式,使之更加吻合工作内容。