学生党团建设发挥辅导员政治引领力探讨

面对日益复杂的国内国际形势,高校学生党团建设显得愈发重要。高校辅导员是开展学生党团建设和思想政治教育的基层骨干力量,充分发挥他们的政治引领力,对于落实立德树人根本任务、提高辅导员职业发展能力具有重要作用。目前高校学生党团建设活动在组织方式、党建团建协同、外部环境等方面存在一些问题,辅导员政治引领力作用的发挥也不平衡、不充分。充分发挥辅导员政治引领力作用,应加强培训和实践锻炼,全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的效度;划清工作职能边界,全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的深度,注重深入一线精准指导;全面提升辅导员的政治引领力在高校党团建设中的力度。

高职院校开展学生思政教育现状及路径探究--以开展开学典礼、毕业典礼活动为例

大学校园举办形式多样的典礼活动,已经成为落实立德树人的根本任务,履行价值引领职能的重要载体和渠道。本文以民办高职院校金肯职业技术学院为例,根据高职院校学生的特点,结合思政课程在学校典礼仪式的大背景下,优化高职院校举办典礼模式的建议,丰富校园文化活动,为高职院校典礼提供理论和实践基础。

建构共青团组织创新的体制内政治支持——新时期高校党建带团建研究

党建带团建是市场经济体制建立之后,党团关系建构在社会基层层面的一个制度性安排。基于在不同领域和不同时期的作用,党建带团建可以划分为救济型、保障型和创新型等三种类型。政治作用、组织性质和成员特点导致高校的党建带团建从整体上看处于保障型阶段。随着高校内部改革的深入,学生群体生存形态的变化使得共青团组织形态已经越来越不适应新的发展要求,然而,高校共青团发展的政治逻辑与共青团权责差异都要求共青团组织形态创新必须得到党组织的认同和支持,这就意味着支持和推动共青团组织形态创新成为了新时期高校党建带团建的工作重点,从而也预示着高校党建带团建将由以保证团组织正常工作落实为内容的保障型阶段,向以支持和推动共青团组织形态创新为内容的创新型阶段发展。

和谐校园构建中高校党建与团建的互动研究

随着社会经济结构发生变化,高校教育改革不断深化,高校的党团建工作也面临着新的问题和新的挑战。如何在和谐校园构建过程中依靠党建带动团建,团建促进党建,进一步发挥党团组织在青年中的影响力,凝聚力、号召力,促进和谐校园建设,已是十分必要和紧迫的任务.本丈就是试图探讨如何形成有效的党建团建互动,从而使党团组织在构建和谐校园的过程中发挥出更加积极作用。

新时期高校党建带团建的挑战与对策

中国共产党与中国共青团的发展历史表明,党团关系是在中国共产主义运动中逐渐建立和发展起来的。高校党建带团建工作是进一步加强党的建设、指导和促进团组织发挥作用的有效载体,是新时期扎实推进高校党建的重要内容。当前,高校党建带团建工作的挑战主要包括互联网和信息技术带来的挑战、管理与制度建设面临的挑战、组织间协同弱化与先进性的挑战等。新时期高校党建带团建应该加强高校党团协同建设、深入团员青年学习生活实际、带就业创业工作、带思想政治工作、带创先争优。

高校学生党建工作与共青团“推优”工作的互动关系

针对高校学生党建面对的新课题,为了全面阐述高校学生党建与共青团“推优”的关系,从党组织为团组织“推优”提供保障;“推优”是党团联动的切入点;“推优”对高等学校学生党建有巨大的促进作用三个方面进行论述,把高校学生党建与共青团“推优”互动关系建立在可操作的层面上,解决了长期以来在党建与团建关系上形成的若干模糊认识,实践中必将使高等学校学生党建工作不断体现新特色。

新时代高校党团共建“2+X”模式的研究与实践——以韶关学院动物科学系教师党支部为例

韶关学院动物科学系教师党支部与学生团支部以党建与团建为双驱动,在促进教师党支部建设的同时不断增强共青团员的党团意识,树牢党团精神,以知行合一、身体力行的先锋模范作用干事创业、不断成长,进而达成党团共建双融双促双赢的目标。

新时代高校党团共建育人体系的构筑与实践

全方位、立体化构筑党团共建育人体系,是高校落实立德树人根本任务、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的应有之义。基于此,新时代高校党团共建育人工作,应当主动面对紧迫形势,积极应对工作主体、客体和工作实施、机制等客观问题,从坚持基本原则、把握主要内容、融合实施方法、推进条件保障等方面,探索、构筑新时代高校党团共建育人体系,以此深化新时代高校教育改革和人才培养。

新媒体视域下的民办高校党团共建工作新模式研究——以中山大学南方学院商学院为例

现代新媒体的发展与创新以及高校党组织与团学工作的不断融合,对在新媒体环境下的民办高校党支部与团学工作提出了新的要求。本文将对民办高校党建工作如何更好地与团学工作融合,如何利用新媒体进行"党团共建"工作等提出一些有益的建议,以加强民办高校的党团建设工作。

对高职院校党建带团建工作的探索

党建带团建是高职院校党建工作的重要内容和要求,也是学校团组织正确把握方向,充分发挥作用的必然要求,两者相互促进。应明确高职院校团建工作内容,落实高职院校党建带团建要求,在"建"字上与时俱进,在"带"字上求真务实,不断增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

新时期高校德育建设探析

新形势下,整体构建高校德育体系是一项新的研究课题。高校德育应该充分发挥马列课和其他课程在德育教育中的作用;应该拓展高校德育途径;加强高校党团建设,发挥党团组织的核心凝聚力;加强高校德育队伍建设,同时形成完善的高校德育评估机制。

高校党团组织带建共进策略研究

当前,高校党团建设在从严治党、从严治团的大背景下凸显出很多问题,党建带团建被公认为是较有效的解决问题方法之一。党团带建共进具有光荣的革命历史、深厚的资源延续、共同的发展困境,也存在着认识不足、流于形式、思维落后的现实问题。新时代高校党建带团建应该加强顶层设计,突出互动共享,科学评价考核,及时总结推广,实现党团共建共进的总目标。

新形势下高校党建带团建的路径设计与启示——基于首都部分高校的案例解读

优化设计新形势下高校党建带团建的实现路径对全面推进党的建设新的伟大工程、增强高校共青团组织凝聚力和战斗力、加强和改进大学生思想道德建设、实现团员青年自由而全面发展具有重要意义。基于首都部分高校党建带团建的案例解读,凝炼了党校和团校教育、形势政策报告会、共青团干部到基层挂职锻炼、共青团工作经验交流、青年人才技能培养、服务社会建设发展等高校党建带团建的实现路径,以及新形势下高校党建带团建路径设计的几点原则,即正确认识并处理好新形势下的党团关系,兼顾团的青年属性与高校的"学校特色",尊重团员主体地位、激发团员自主意识,实现"社会-党-团-青年"的有机统一等。

新形势下高校党建带团建工作的方法和途径探析

党建带团建是加强基层团的建设的重大举措和有效途径。做好高校党建带团建工作,要突出"带",以"带"促"建",同时着重做好"建",以"建"跟"带"。要加强领导、突出重点、注重创新、务求实效,进一步做好新形势下高校党建带团建工作。

创新高校流动学生党员管理工作模式——以北京大学考古文博学院临时党支部为例

加强高校流动学生党员管理工作,提高高校流动学生党员管理水平,是新时期创新学生党建工作的重要课题。北京大学考古文博学院通过成立临时党支部,在党团共建、组织建设、文化建设、地方共建等方面做出了创新实践,解决了新时期流动学生党员管理面临的困境,提出了新时期加强流动学生党员管理工作的新思路,推动了党建理论与具体实践的互动契合。

党、团、班“三位一体”班级模式的实践研究

"三位一体"以党支部为核心,以团支部为主导力量,以班委会为主要执行机构,促进学校党建、团建和班级学风建设工作。模式在运行实践中,仍然存在着党支部在班级中认可度较低、团支部建设较薄弱、三组织之间的关系不太协调等问题,本文旨在分析存在的问题,提出完善"三位一体"模式的建议,以促进高校学生教育管理工作的开展和大学生自我管理水平的提高。

加强党建带团建 共谱和谐校园风——湖北工业大学理学院学生党员“引领工程”案例分析

党建带团建是共青团适应新形势要求的重要政治保障。高校应不断加强基层党组织建设,全面引领和谐校园建设。本文以贯彻落实科学发展观,探索以创先争优为有效载体,高校加强党团共建的方法与机制。本文中创新机制探讨以湖北工业大学理学院学生党建特色活动"引领工程"为例。

高校共青团工作探讨

加强高校共青团工作,是确保高校正常教学秩序进行的关键环节。利用共青团工作的开展,帮助学生树立正确的人生观和世界观,提高学生的综合素质。通过"党建带团建",提高青年学生的思想意识,进而提高共青团工作的时效性和思想性,将学生培养成真正适合社会主义现代化建设需要的建设者和接班人。

以党建为引领 切实加强高校共青团建设

在新形势下,创造性地开展"党建带团建"工作,有利于党的建设和团的建设相互促进,相得益彰,也有利于发挥党、团组织在人才培养中的积极作用,为完成高校以育人为中心的各项任务提供思想和组织保证。基于此,从党建与团建的关系入手,就当前高校共青团组织如何加强以党建为引领进行深入剖析,对扎实推进高校共青团工作具有十分重要的意义。

新形势下机关党建带团建工作的实践与思考

当前,随着机关团员的不断减少、团干编制少、兼职多、以及团组织普遍缺乏活动经费等情况的出现,给机关党建带团建工作及机关团建工作本身提出新的要求,新形势下机关团组织面临新的挑战。从分析机关党建带团建工作现状和存在的薄弱环节入手,提出新形势下机关党建带团建工作的创新举措,力求为当前机关党建带团建工作做一些有益探索。