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文化教育类校外培训机构传染病防控能力评价指标体系构建 |
黎桂福
戴燕丽
林长坡
马亚东
周鸿让
张志成
何晓清
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《中国初级卫生保健》
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2024 |
0 |
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2
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“双减”背景下我国校外培训机构治理政策何以遭遇执行阻滞——基于史密斯政策执行过程模型的分析 |
浦娟
李天凤
夏润仪
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《楚雄师范学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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“学校—培训机构”特色课后服务合作行为机理及困境突破——基于社会交换理论的分析 |
宁芳艳
田雨薇
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《北京教育学院学报》
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2024 |
0 |
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4
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农艺与种业专业学位研究生校所联合培养模式探究 |
李国龙
孙亚卿
李宁宁
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《安徽农学通报》
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2024 |
0 |
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5
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“校企联培制”模式下应用型卓越人才培养路径探究——以湖北大学知行学院为例 |
邢宏根
李静
蔡力
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《科技创业月刊》
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2024 |
0 |
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6
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“国优计划”实施中的组织跨界行动及其优化策略--基于活动理论的视角 |
操太圣
翟晨琪
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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7
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以高水平教育培训推进高校党员干部和教师队伍建设研究 |
黄珊
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《天津职业院校联合学报》
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2024 |
0 |
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8
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应用型高校建筑学专业课校企联合培养教学模式构建 |
李梅
马明昌
马子童
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《长春工程学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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9
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虚拟仿真实训教学管理平台的实践与应用 |
庄伟
周博
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《天津职业院校联合学报》
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2024 |
0 |
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10
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运用系统观念推进中高职衔接校企联合培养模式探究 |
梁瑞雪
郭梁
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《沙洲职业工学院学报》
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2024 |
0 |
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11
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新时代我国高技能人才培养:动因、要义和路径 |
常建文
王敬杰
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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科研院所与高校联合培养研究生创新管理机制探析——以江苏省农业科学院与高校联合培养研究生为例 |
臧海林
殷宪超
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《农业科技管理》
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2024 |
0 |
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新文科背景下艺术设计人才培养研究及实践 |
孙巍
郑路
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《长春工程学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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拒绝上学青少年父母亲职压力研究及家校社医联合干预路径探索 |
何颖鑫
阮琳燕
张椿娥
何丽
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《中华家教》
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2024 |
0 |
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15
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“双减”背景下学校教育与校外培训机构协同发展研究 |
蔡佳
郑再升
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《科学咨询》
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2024 |
0 |
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校院协同下“临床技能学”培训平台构建及应用 |
杨琰
韩俏英
凌志甫
程吟
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《教育教学论坛》
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2024 |
0 |
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清末基层警察教育探析——由武汉巡警教练所毕业文凭展开的考察 |
刘鄂
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《聊城大学学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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新文科视野下应用型外语人才培养的创新理念与实施路径 |
王星
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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科教融合背景下海洋类专业培养模式创新与实践 |
郑轶
万俊贺
盖志刚
徐珊珊
李金华
禹定峰
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《高教学刊》
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2024 |
0 |
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20
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科研院所与高校联合培养研究生新模式下学生管理工作的分析与对策研究 |
李慧霞
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《科教文汇》
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2024 |
0 |
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