期刊文献+
共找到240篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
Publication behaviour and(dis)qualification of chief editors in Turkish national Social Sciences journals
1
作者 Lokman Tutuncu 《Journal of Data and Information Science》 CSCD 2024年第3期181-212,共32页
Purpose:This study investigated the publication behaviour of 573 chief editors managing 432 Social Sciences journals in Turkey.Direct inquiries into editorial qualifications are rare,and this research aims to shed lig... Purpose:This study investigated the publication behaviour of 573 chief editors managing 432 Social Sciences journals in Turkey.Direct inquiries into editorial qualifications are rare,and this research aims to shed light on editors’scientific leadership capabilities.Design/methodology/approach:This study contrasts insider publication behaviour in national journals with international articles in journals indexed by the Web of Science(WOS)and Scopus.It argues that editors demonstrating a consistent ability to publish in competitive WOS and Scopus indexed journals signal high qualifications,while editors with persistent insider behaviour and strong local orientation signal low qualification.Scientific leadership capability is measured by first-authored publications.Correlation and various regression tests are conducted to identify significant determinants of publication behaviour.Findings:International publications are rare and concentrated on a few individuals,while insider publications are endemic and constitute nearly 40%of all national articles.Editors publish 3.2 insider papers and 8.1 national papers for every SSCI article.62%(58%)of the editors have no SSCI(Scopus)article,53%(63%)do not have a single lead-authored WOS(Scopus)article,and 89%publish at least one insider paper.Only a minority consistently publish in international journals;a fifth of the editors have three or more SSCI publications,and a quarter have three or more Scopus articles.Editors with foreign Ph.D.degrees are the most qualified and internationally oriented,whereas non-mobile editors are the most underqualified and underperform other editors by every measure.Illustrating the overall lack of qualification,nearly half of the professor editors and the majority of the WOS and Scopus indexed journal editors have no record of SSCI or Scopus publications.Research limitations:This research relies on local settings that encourage national publications at the expense of international journals.Findings should be evaluated in light of this setting and bearing in mind that narrow localities are more prone to peer favouritism.Practical implications:Incompetent and nepotistic editors pose an imminent threat to Turkish national literature.A lasting solution would likely include the dismissal and replacement of unqualified editors,as well as delisting and closure of dozens of journals that operate in questionable ways and serve little scientific purpose.Originality/value:To my knowledge,this is the first study to document the publication behaviour of national journal chief editors. 展开更多
关键词 Academic qualification Editorial bias Favouritism insider bias higher education Publication behaviour and(dis)qualification of chief editors in Turkish national social sciences journals
下载PDF
A quantitative evaluation system of Chinese journals in the humanities and social sciences
2
作者 SU Xinning ZHOU Ping 《Chinese Journal of Library and Information Science》 2009年第3期8-27,共20页
Based on analyses on existing indicators for evaluating journals in the humanities and social sciences and our experience in constructing the Chinese Social Science Citation Index(CSSCI), we proposed a comprehensive s... Based on analyses on existing indicators for evaluating journals in the humanities and social sciences and our experience in constructing the Chinese Social Science Citation Index(CSSCI), we proposed a comprehensive system for evaluating Chinese academic journals in the humanities and social sciences. This system constitutes 8 primary indicators and 17 sub-indicators for multidisciplinary journals and 19 sub-indicators for discipline-specific journals. Each indicator or sub-indicator is assigned a suitable weight according to its importance in terms of measuring a journal's academic quality and/or impact. 展开更多
关键词 Journal evaluation inDICATOR Evaluation system humanities and the social sciences
下载PDF
Reflections on Amendments to the Journal's Editing Standards
3
作者 Zheng Xiaomei 《China Standardization》 2010年第1期36-41,共6页
一个10岁的统一编辑标准最近在人文学科的地里被废除,社会科学 journals.This 是因为标准在显示出相等的尊重到纪律差别,并且在在杂志 editors.As 之中获得接受失败了,遵守中国文化传统如此的,到国家标准的改正努力应该耐心并且以... 一个10岁的统一编辑标准最近在人文学科的地里被废除,社会科学 journals.This 是因为标准在显示出相等的尊重到纪律差别,并且在在杂志 editors.As 之中获得接受失败了,遵守中国文化传统如此的,到国家标准的改正努力应该耐心并且以一种实际方式被承担在这块出版的地以内完成同意。 展开更多
关键词 国家标准 期刊编辑 科学期刊 修订工作
下载PDF
差异性均衡:高职院校教育科研的目标取向与改革进路——对2018—2023年教育部人文社科教育学类项目的分析
4
作者 罗尧成 罗圆 《江苏高职教育》 2024年第4期23-31,共9页
对2018—2023年教育部人文社科教育学类立项项目进行统计分析后发现,高职院校教育学类科研项目的立项存在“均衡的缺失”这一明显问题。“差异性均衡”体现了均衡过程中的高质量、动态性、特色化、多维度内涵特征,契合高职院校教育科研... 对2018—2023年教育部人文社科教育学类立项项目进行统计分析后发现,高职院校教育学类科研项目的立项存在“均衡的缺失”这一明显问题。“差异性均衡”体现了均衡过程中的高质量、动态性、特色化、多维度内涵特征,契合高职院校教育科研高质量发展的要求,是高职院校教育科研发展的目标取向。推动高职院校教育科研走向差异性均衡,需要加大科研政策的支持保障,完善院校科研的运行机制,彰显学校及区域的特色优势,深化职业教育运行本质的理论研究,实施有引导、有组织、有特色、重理论的教育科研,最终推动高职院校教育科研高质量发展目标的实现。 展开更多
关键词 高职院校 教育科研 差异性均衡 有组织科研 教育部人文社科项目
下载PDF
论新文科建设的“新”与“心”
5
作者 傅林 《新文科理论与实践》 2024年第2期19-29,124,125,共13页
在我国实现“两个一百年”奋斗目标、建设高等教育强国的过程中,“新文科”建设计划应时而出,文科由“旧”转“新”成为必然。当今新文科建设要推动哲学社会科学与新科技革命交叉融合,是革“新”与树“心”的结合。新文科建设之“新”... 在我国实现“两个一百年”奋斗目标、建设高等教育强国的过程中,“新文科”建设计划应时而出,文科由“旧”转“新”成为必然。当今新文科建设要推动哲学社会科学与新科技革命交叉融合,是革“新”与树“心”的结合。新文科建设之“新”体现在教育理念、课程体系和育人方式的创新;新文科建设之“心”表现为坚定文化自信心、坚持不断改革的恒心、坚守弘扬人文精神的初心。只有对其“新”与“心”有了明确认识,才能找准新文科建设的创新要义和核心基点,解决新文科建设中出现的种种问题,为实现中国式高等教育现代化提供坚实的支撑。 展开更多
关键词 新文科建设 文科教育 人才培养 高等教育
下载PDF
历史语言研究所与近代中国的人文社科研究
6
作者 刘承军 《山东师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2024年第2期57-68,共12页
历史语言研究所通过团队搜集资料,积累了大量的档案文献,整理出版了一批影响深远的史料集、调查报告和论著,从而奠定了在学界的重要地位,树立了学术研究的新风气,成为学人效仿的榜样;其还利用商务印书馆的销售渠道,以及运用现代传播媒介... 历史语言研究所通过团队搜集资料,积累了大量的档案文献,整理出版了一批影响深远的史料集、调查报告和论著,从而奠定了在学界的重要地位,树立了学术研究的新风气,成为学人效仿的榜样;其还利用商务印书馆的销售渠道,以及运用现代传播媒介,通过设置“议题”,使其学术理念、治学主张和研究方法得以迅速传播,渗透至文史研究的各个领域,汇聚成一个学术共同体,发展成为近代中国人文社科研究的典范,并与国外汉学研究产生交集,跨入国际学术之林。 展开更多
关键词 历史语言研究所 人文社科 学术共同体 典范
下载PDF
高职院校科普教育基地建设路径研究
7
作者 郭敏 李娜 《天津职业院校联合学报》 2024年第6期65-69,共5页
高职院校建设科普教育基地是强化社会服务功能,实施科普全领域协同行动,推进职普融通、产教融合、科教融汇的有效途径。为建设好科普教育基地,高职院校应从深挖整合特色优势资源,科学规划科普核心功能区,打造系统化梯队化的科普队伍,“... 高职院校建设科普教育基地是强化社会服务功能,实施科普全领域协同行动,推进职普融通、产教融合、科教融汇的有效途径。为建设好科普教育基地,高职院校应从深挖整合特色优势资源,科学规划科普核心功能区,打造系统化梯队化的科普队伍,“迎进来”与“走出去”相结合开展多样科普活动、注重科普品牌效应等五个方面努力。 展开更多
关键词 高职院校 科普教育基地 全域科普 社会服务
下载PDF
英文“摘要地图”助力中国学术“走出去”——中文人文社会科学期刊英文摘要评价指标探析
8
作者 高畅 《西华大学学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期99-108,共10页
面对中文人文社会科学期刊英文摘要建设的现存问题,有必要从内容评价的角度探索加强英文摘要建设的有效方法。通过文献综述与案例分析可以发现,中文人文社会科学期刊的英文摘要存在可读性低、信息量少、自明性弱等问题。因此,基于中文... 面对中文人文社会科学期刊英文摘要建设的现存问题,有必要从内容评价的角度探索加强英文摘要建设的有效方法。通过文献综述与案例分析可以发现,中文人文社会科学期刊的英文摘要存在可读性低、信息量少、自明性弱等问题。因此,基于中文人文社会科学期刊英文摘要的媒介功能、学科特质和写作特点,英文摘要的学术评价必须坚持正确的政治标准,可以从可读性、独立性、制度化这三个指标实施评价,积极引导期刊编辑部、论文作者与论文读者规范英文摘要写作,促进中文人文社会科学期刊形成英文摘要建设的有效路径,进而助力中国学术“走出去”。 展开更多
关键词 中国学术“走出去” 中文人文社会科学期刊 英文摘要 内容评价 评价指标
下载PDF
长三角区域高职院校教育部人文社科立项项目特征分析及思考
9
作者 汪俊瑛 《宁波职业技术学院学报》 2024年第1期36-41,共6页
科研项目是高职院校科研工作开展的重要载体,也是科研水平的重要评价指标。分析了长三角区域高职院校2012—2022年教育部人文社科立项项目的整体情况,并以教育学学科为例开展立项项目的主题特征分析。综合分析得出区域高职院校教育部人... 科研项目是高职院校科研工作开展的重要载体,也是科研水平的重要评价指标。分析了长三角区域高职院校2012—2022年教育部人文社科立项项目的整体情况,并以教育学学科为例开展立项项目的主题特征分析。综合分析得出区域高职院校教育部人文社科项目立项的优势和不足,并从学科建设、科研平台、科研人才、科研主题、科研制度等五个方面思考了提升策略。 展开更多
关键词 长三角 高职院校 教育部人文社科项目 科研管理
下载PDF
自主知识体系语境下人文社科学术期刊评价的改革路径 被引量:2
10
作者 袁源 温优华 谢文亮 《温州职业技术学院学报》 2023年第2期91-96,共6页
自主知识体系是我国学术评价的宗旨,也是期刊评价的根本遵循。中国人文社科学术期刊评价标准须以建构自主知识体系为指引,其评价改革过程也恰好是自主知识体系在理论创新与实践创新领域相结合的一块试验田。为此,人文社科学术期刊评价... 自主知识体系是我国学术评价的宗旨,也是期刊评价的根本遵循。中国人文社科学术期刊评价标准须以建构自主知识体系为指引,其评价改革过程也恰好是自主知识体系在理论创新与实践创新领域相结合的一块试验田。为此,人文社科学术期刊评价应遵循公平公开公正的原则,强化学术共同体作为评价主体的主导作用,秉持守正创新的评价理念。从自主知识体系语境出发,在具体改革举措上,须完善“全评价”和动态评价,实施适恰的分层分类方案,并深入拓展开放科学评价路径,探索一系列既体现中国学术话语权要求,又能被国际学术界认可的人文社科类期刊科学评价标准。 展开更多
关键词 自主知识体系 期刊评价 人文社科学术期刊 学术共同体
下载PDF
我国人文社会科学期刊知识交流效率测度及动态演进分析
11
作者 谭春辉 王仪雯 +1 位作者 汪红信 范亚男 《情报理论与实践》 北大核心 2023年第10期96-106,共11页
[目的/意义]对人文社会科学期刊知识交流效率进行分析,便于期刊精准定位,对促进我国人文社会科学期刊的高质量发展具有重要意义。[方法/过程]基于23个人文社会科学学科的438种CSSCI来源期刊2011—2020年的载文及引文数据,运用全局SBM模... [目的/意义]对人文社会科学期刊知识交流效率进行分析,便于期刊精准定位,对促进我国人文社会科学期刊的高质量发展具有重要意义。[方法/过程]基于23个人文社会科学学科的438种CSSCI来源期刊2011—2020年的载文及引文数据,运用全局SBM模型测算知识交流效率,利用Dagum基尼系数分解法揭示知识交流效率的差异及来源,运用核密度估算分析知识交流效率的动态演进,利用Markov转移概率矩阵描述知识交流效率的演进趋势。[结果/结论]我国人文社会科学期刊知识交流效率整体水平较低且差距较大,知识交流效率较高的期刊布局较为分散,存在典型的非均衡性;我国人文社会科学学科间差异是期刊知识交流效率差异的主要来源,超变密度是第二来源;我国人文社会科学期刊知识交流效率水平逐渐提高,但绝对差异在扩大,存在较为严重的极化现象,且存在“俱乐部趋同”和“马太效应”。根据研究结果提出了相应建议。 展开更多
关键词 人文社会科学期刊 知识交流效率 全局SBM模型 差异分析 动态演进
下载PDF
非医疗卫生机构医学伦理委员会现状及挑战
12
作者 周吉银 《医学与哲学》 北大核心 2023年第20期9-13,共5页
我国非医疗卫生机构正处于建立健全伦理委员会的阶段,其伦理委员会常见问题包括无针对性的伦理审查规范,审查能力无法匹配需求,伦理监管难以护航创新,可参考的指南和标准操作规程有限,研究者伦理知识有待提高,跟踪审查落实困难。鉴于此... 我国非医疗卫生机构正处于建立健全伦理委员会的阶段,其伦理委员会常见问题包括无针对性的伦理审查规范,审查能力无法匹配需求,伦理监管难以护航创新,可参考的指南和标准操作规程有限,研究者伦理知识有待提高,跟踪审查落实困难。鉴于此,建议落实法规基本规定,建立健全伦理委员会,人财物支持,提升委员审查能力,实行研究者准入制,建立伦理委员会认证制度和借鉴国外高等院校经验,以期加快非医疗卫生机构伦理委员会建设。 展开更多
关键词 非医疗卫生机构 高等院校 科研院所 企业 涉及人的生命科学和医学研究 伦理委员会
下载PDF
精耕细作创特色栏目 精益求精办精品期刊——《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》办刊回顾、总结与展望
13
作者 龚勤 尹春霞 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 2023年第6期80-88,共9页
文章回顾了《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》从1984年创刊以来的发展历程及变更情况,总结了近十年该刊依托地域及文化优势精耕细作打造特色栏目、精益求精办精品期刊取得的突出成绩,并对该刊在今后五年的发展思路进行了阐述与展望。
关键词 《湖北理工学院学报(人文社会科学版)》 发展历程 特色栏目 思路 展望
下载PDF
我国高校运动人体科学本科专业建设现状分析 被引量:14
14
作者 何玉秀 陈玉娟 +1 位作者 李立 邓树勋 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2009年第10期98-101,共4页
采用问卷对全国26所开设"运动人体本科专业"的高等院校进行调查,针对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、师资队伍建设和学生实习等主要方面进行综合分析。我国运动人体科学本科专业一般学制为4年,根据各自学校的... 采用问卷对全国26所开设"运动人体本科专业"的高等院校进行调查,针对当前专业建设中的专业培养目标定位、课程设置、师资队伍建设和学生实习等主要方面进行综合分析。我国运动人体科学本科专业一般学制为4年,根据各自学校的情况授予理学或者教育学学士学位;师资学历层次和科研水平都很高,但学缘关系较近;专业理论科目开设较为合理,但所用教材各异,且相对滞后;实验室建设较充足,但存在发展不协调的现象;学生实习内容丰富,应继续加强实习基地的"宽口径";各院校都积极鼓励学生参与学术交流活动,学生科研情况开展良好。目前我国各高校的运动人体科学专业建设体现出"宽口径,厚基础"的特色,虽然仍存在一些问题,但整体发展趋势良好,保持上升势头,有广阔的发展前景。 展开更多
关键词 学校体育 运动人体科学 专业建设 高校 宽口径 厚基础
下载PDF
中国人文社科期刊评价的变迁、问题及优化路径 被引量:10
15
作者 郭君平 荆林波 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第1期68-73,150,共7页
[目的/意义]人文社科期刊评价是人文社会科学学术评价的重要内容之一,但目前在理论上尚不成熟且在实践中面临诸多纷繁复杂的问题。[方法/过程]通过梳理、剖析我国人文社科期刊评价经历的不同发展阶段及其演变过程中4大特征化事实,检视... [目的/意义]人文社科期刊评价是人文社会科学学术评价的重要内容之一,但目前在理论上尚不成熟且在实践中面临诸多纷繁复杂的问题。[方法/过程]通过梳理、剖析我国人文社科期刊评价经历的不同发展阶段及其演变过程中4大特征化事实,检视了当前人文社科期刊评价存在的若干突出问题,主要涉及评价指标体系设置、评价主体多元化、评价程序保密性、评价标准定量与定性之争、评价功能异化、评价本土化进程、专业评价人才队伍以及理论支撑体系等多个方面。[结果/结论]基于此但不限于此,最后从功能定位、理论方法、机构优化、沟通协作、评价结果再评价以及专业评价与大众评价的关系等多重视角提出我国人文社科期刊评价体系和机制的完善、优化之策。 展开更多
关键词 人文社会科学 学术期刊 期刊评价
下载PDF
中国人文社会科学学术期刊编辑出版规范的调查分析 被引量:3
16
作者 叶继元 郑德俊 +1 位作者 魏瑞斌 宋歌 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期12-18,共7页
为了具体了解学术期刊的现况,对全国各系统220名学术期刊主编进行了问卷调查。问卷中共26个提问,涉及稿源、审稿、编辑、经费、人员、管理、产业化、国际化、规范化等。通过统计分析,可以从一个方面了解学术期刊的现状、存在的主要问题... 为了具体了解学术期刊的现况,对全国各系统220名学术期刊主编进行了问卷调查。问卷中共26个提问,涉及稿源、审稿、编辑、经费、人员、管理、产业化、国际化、规范化等。通过统计分析,可以从一个方面了解学术期刊的现状、存在的主要问题,为制定相关对策提供了参考资料。 展开更多
关键词 人文社会科学 学术期刊 编辑规范化
下载PDF
高校人文社科重点研究基地建设的基本经验 被引量:16
17
作者 张保生 朱盛文 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2008年第5期68-78,共11页
文章回顾了高等学校人文社会科学重点研究基地建设10年的发展历程,分析概括了重点研究基地以国内领先和世界水平界定建设目标,以科研平台建设为重点汇聚人才队伍,以国内外学术交流为纽带编织"伞形"网络,以合理布局充分发挥&qu... 文章回顾了高等学校人文社会科学重点研究基地建设10年的发展历程,分析概括了重点研究基地以国内领先和世界水平界定建设目标,以科研平台建设为重点汇聚人才队伍,以国内外学术交流为纽带编织"伞形"网络,以合理布局充分发挥"思想库"作用,以"机构开放、人员流动"为导向深化科研体制改革等方面的基本经验,并从国际化、实体化、经费投入和配套改革等方面,探讨了重点研究基地进一步发展需要解决的问题。高校百所人文社会科学重点研究基地已成为中国综合国力的重要组成部分,进一步解放思想,立足中国实践,加快国际化步伐,重点研究基地必将在构建世界水平和"中国特色、中国风格、中国气派"的人文社会科学体系方面发挥更加重要的作用。 展开更多
关键词 高校 人文社会科学 重点研究基地 基本经验
下载PDF
关于人文社会科学学科建设的初步思考 被引量:4
18
作者 席光 贾毅华 +1 位作者 梅红 谢志峰 《西安交通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第5期106-111,共6页
科学文化与文学文化的不同发展方式与差异一直客观存在,也导致了学术资源和学术主导权的纷争,伴随社会经济的发展,不轻视和偏废任何一种科学才是走向人类文明的必然之路。近年来,中国连续出台系列繁荣与发展人文社会科学领域的重要政策... 科学文化与文学文化的不同发展方式与差异一直客观存在,也导致了学术资源和学术主导权的纷争,伴随社会经济的发展,不轻视和偏废任何一种科学才是走向人类文明的必然之路。近年来,中国连续出台系列繁荣与发展人文社会科学领域的重要政策,研究队伍日益壮大、科研资助力度不断增强。借鉴国内外一些知名高校的文科发展历史和国内部分高校的改革动向,西安交通大学提出构建"交大特色、交大风格、交大气派"的人文社会科学体系,深化体制机制改革;加强学科布局,健全学科体系;汇聚高端人才;实施重大研究课题引导计划;搭建转化交流平台;改革经费管理制度等改革举措。 展开更多
关键词 斯诺命题 人文社会科学 体制机制改革 学科布局
下载PDF
国际化背景下人文社科期刊论文评价指标体系研究 被引量:5
19
作者 李沂濛 张乐 赵良英 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期63-70,共8页
以国际化背景下人文社科期刊论文评价为研究对象,在文献调研、专家访谈基础上,构建了具有中国特色、与国际接轨的人文社科期刊论文评价指标体系,运用调查法和层次分析法确定各指标权重,并基于此揭示我国人文社科期刊论文评价的现状。该... 以国际化背景下人文社科期刊论文评价为研究对象,在文献调研、专家访谈基础上,构建了具有中国特色、与国际接轨的人文社科期刊论文评价指标体系,运用调查法和层次分析法确定各指标权重,并基于此揭示我国人文社科期刊论文评价的现状。该体系的建立为完善人文社科期刊论文评价提供了有益借鉴。 展开更多
关键词 论文评价 指标体系 人文社会科学 期刊论文 层次分析法
下载PDF
政治社会化视域下大学生对马新观的认知与态度的实证分析 被引量:5
20
作者 张涛甫 王智丽 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2017年第4期142-147,共6页
马克思主义新闻观教育作为中国语境下新闻价值观教育的重要构成,在理论上的研究往往以质化研究为主,量化研究成果不多。从政治社会化理论视角,基于对复旦大学选修马克思主义新闻思想课程的学生的问卷调查和分析,考察当下中国大学生对马... 马克思主义新闻观教育作为中国语境下新闻价值观教育的重要构成,在理论上的研究往往以质化研究为主,量化研究成果不多。从政治社会化理论视角,基于对复旦大学选修马克思主义新闻思想课程的学生的问卷调查和分析,考察当下中国大学生对马克思主义新闻观的认知以及态度取向,认为在互联网环境下的当代大学生对马克思主义新闻观的认知度较高;在大学生中,主流媒体仍然是新闻舆论的重要引导者,其公信力较高。因此,应当把马克思主义新闻观的教育和传播纳入政治社会化的框架,并按照意识形态传播和政治社会化的规律,对大学生的马克思主义新闻观进行导航。 展开更多
关键词 政治社会化 马克思主义新闻观 新闻教育 高校 大学生
下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部