大学生公正世界信念对社会责任感的影响:感恩的中介作用

新时代背景下,为探究青年大学生社会责任感的现状及影响因素,本研究采用问卷调查的方式对河北省5所高校1229名本专科大学生进行问卷调查。结果表明,大学生的性别、学历、专业成绩排名及家庭经济水平对社会责任感的影响差异显著;公正世界信念、感恩和社会责任感三者之间呈现两两显著正相关;感恩在公正世界信念对社会责任感的影响中起部分中介作用。各高校在为国家培养新时代所需要的人才时要注重个性化差异,同时可以通过提升大学生的公正世界信念,增强其感恩意识来培养青年大学生的社会责任感。

大学生共情能力对公正世界信念的影响:感恩和领悟社会支持的链式中介作用

公正世界信念是一种主观认知,核心理念在于个体是否坚信自己或是他人生活在一个相对公正的世界,是否相信每个人所得到的都是其应得到的。公正世界信念对于个体心理健康以及构建和谐社会具有重要意义。论文对611名大学生进行了问卷调查,使用公正世界信念量表、中文版人际反应指针量表、感恩量表和领悟社会支持量表,探讨共情能力与公正世界信念的关系,以及感恩和领悟社会支持在共情能力与公正世界信念之间的中介作用。论文认为,大学生的共情能力不仅能够直接预测其公正世界信念,而且能够通过感恩和领悟社会支持的链式中介作用间接地预测公正世界信念。

艾滋病病人/HIV阳性感染者的病耻感与公正信念和社会支持的结构方程模型的构建

[目的]通过对艾滋病病人/HIV阳性感染者的病耻感与公正信念和社会支持的相关性研究,把握他们的病耻感特点、病耻感与公正信念和社会支持的关系。[方法]运用简化Berge艾滋病耻辱量表、公正世界信念问卷、社会支持评定量表对扬州市第三人民医院住院的110例艾滋病病人/HIV阳性感染者实施调查。[结果]病耻感单因素研究结果:不同性别的病人担忧病情暴露得分差异有统计学意义;不同年龄和不同受教育程度的病人对病人排斥、负面形象、暴露伤害得分和病耻感总分比较差异有统计学意义;不同婚姻状况的病人对病人排斥、暴露伤害得分和病耻感总分比较差异有统计学意义;不同家庭收入的病人负面形象、担忧暴露、暴露伤害得分和病耻感总分比较差异有统计学意义;而不同HIV抗体检出时间的病人病耻感各维度得分和总分比较差异有统计学意义。病耻感与公正信念和社会支持的相关分析结果:负面形象与公正信念的各维度得分和总分呈负相关,担忧暴露与自我现在、他人现在、他人未来和公正信念总分呈正相关而暴露伤害则与自我现在、他人现在、他人未来和公正信念总分呈负相关,病耻感总分与自我现在、他人现在和公正信念总分呈负相关。负面形象、暴露伤害和病耻感总分与社会支持的客观支持和总分呈负相关。回归分析结果:以病耻感总分为应变量,以年龄、受教育程度、婚姻状况、HIV抗体检出时间和家庭总收入为自变量进行多元线性回归分析(采用stepwise法),年龄、HIV抗体检出时间和家庭总收入进入方程。结构方程分析结果:以病耻感、公正信念和社会支持为潜变量,以病耻感、公正信念和社会支持的各维度得分为观察变量,运用潜变量的结构方程模型进行分析,病耻感与公正信念(β′=-0.725,P<0.001)和社会支持(β′=-1.075,P<0.001)都具有双向负效应、而公正信念与社会支持具有双向正效应(β′=3.220,P<0.001)。[结论]艾滋病病人/HIV阳性感染者的病耻感受多种因素影响,应根据病人病耻感的影响因素分析结果及病耻感、公正信念与社会支持相关分析结果等制订相应的心理干预措施,应着重提高病人的社会支持程度与公正信念水平。

师范生公正世界信念与责任感的现状与关系研究——以贵州师范学院为例

社会责任感是个体积极承担社会责任或帮助他人的一种比较稳定的心理品质。以贵州师范学院师范生为例,考察师范生公正世界信念与责任感现状及其关系,采用程岭红编制的青少年学生责任心问卷与苏志强等修订的公正世界信念量表对422名大学生进行施测,结果发现:师范大学生责任感较强,公正世界信念居中;有担任干部经历大学生比无此经历的社会责任感强,排行老幺的大学生社会责任感相对较弱;师范大学生公正世界信念与责任感存在正相关,且一般公正世界信念能正向预测责任感。

民族地区青少年民族认同与自尊的关系研究——以广西壮族自治区为例

以900多名广西青少年作为研究对象,使用心理量表调查了广西地区不同民族的青少年民族认同、自尊以及公正世界信念,探索三个变量之间的关系模型。研究结果表明:1.广西青少年的民族认同、公正世界信念都存在显著的年级差异,男性青少年的自尊水平显著高于女性;2.民族认同、公正世界信念和自尊水平之间存在积极相关;3.民族认同能够正向预测青少年自尊,并且通过公正世界信念间接影响自尊水平,公正世界信念在广西青少年的民族认同和自尊水平之间起到部分中介作用。