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题名借鉴与传承:中国传记的现代性构建
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作者
黄科安
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机构
泉州师范学院教务处
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2012年第3期100-106,共7页
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基金
国家社科基金项目"外国散文评介与中国散文的现代性转型"(项目编号:04CZW012)
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文摘
进入"五四"后,现代知识者在"西学东渐"的背景下,提出以现代西方传记的价值观念和审美标准为创作范式和批评尺度,有力促进了中国传记的文体变革。现代传记作家高扬人道主义思想和个性主义,为中国传记观念和创作带来涅槃中的重生。他们站在世界视野的高度,旗帜鲜明地倡导现代传记的"文学性"立场,在促进中国传记的现代性转型,起到不可替代的作用。中国传记迎来历史上从未有过的发展机遇,在创作旨趣上,他们虽有明显的文史分野,轻重有别,但师心使气,各擅胜场,其传记均具有"史蕴诗心"的审美特点。
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关键词
现代知识者
中国传记
现代性转型
史蕴诗心
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Keywords
modern scholar
Chinese biography
modernization
literary work within historical facts
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分类号
I206.7
[文学—中国文学]
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题名清初文人方象瑛散文的史学意识及其意义
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作者
王成
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机构
黑龙江大学文学院
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出处
《太原师范学院学报(社会科学版)》
2021年第2期27-33,共7页
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基金
国家社科基金重大项目:“清代诗人别集丛刊”(14ZDB076)。
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文摘
作为清初知名文人兼翰林院编修,方象瑛主张修史要“阐幽搜佚”、实录直叙,他的史学修养不仅在撰写《明史》人物列传中得到了充分施展,于散文创作亦有鲜明体现。方象瑛的散文多用史实史事,史识史才兼具。他常以思辨、质疑的眼光,使散文贯穿着严谨的史学态度,往往翻案出奇。方象瑛秉承以文存史补史的传统,又能寓教于史,体现出了清初知识分子的社会责任感。
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关键词
方象瑛
散文
史学意识
存史补史
寓教于史
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Keywords
Fang Xiangying
prose
historical consciousness
keeping historical facts in literary works
educating people through history
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名帷幕背后的历史
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作者
易昕苑
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机构
江汉大学人文学院
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出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2005年第3期66-67,共2页
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文摘
本文以马克思主义的艺术真实和历史真实的理论为基础,通过对历史和文学的比较,指出了当代文学作品和影视作品中出现的无视历史真实,随意篡改历史,违背历史文学创作原理的现象。并且分析了出现这种现象的原因,说明了解决办法。
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关键词
艺术真实
历史真实
文学作品
影视作品
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Keywords
artistic reality, historical fact, literary works, films and television programs
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分类号
I206
[文学—中国文学]
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