中华优秀传统文化融入高校思政课的逻辑理路

中华优秀传统文化具有十分丰富的教育资源,其所蕴含的思想理念和道德规范是高校思政课立德树人、铸魂育人的重要思想资源。将中华优秀传统文化融入高校思政课,既是传承中华民族文化基因的内在要求,又是落实立德树人根本任务的现实需要,更是提升高校思政课教学质量的重要抓手。中华优秀传统文化和思政课在德育功能、教育目标和价值取向方面存在高度的耦合性,这也是两者实现相融的可能性。当前,推进中华优秀传统文化融入高校思政课,就要坚持转换话语体系,提高接受力;整合教学资源,丰富支撑力;创新实践模式,形成协同力。

高校教学竞赛驱动下的“教师-学生-课程”三位一体守正出新模式

目前,从国家层面的面向全国大型高校教师教学竞赛主要包括全国高校教师教学创新大赛和全国高校青年教师教学竞赛(简称青教赛),尤其全国高校教师教学创新大赛旨在推动高等教育教学改革创新,提高高校教师教学水平和育人能力,因此可见,教学竞赛对于教师教学水平的提升、教学改革的实施能够起到直接的作用。该文在深入探究教学竞赛对教师教学能力和教学创新改革推动的基础上,从教师、学生、课程这3个层面详细分析高校教学竞赛驱动下的积极作用和相互影响,同时在三位一体的基础上,提出守正出新模式。

中国共产党干部教育的伟大历程及经验启示

干部教育是中国共产党发展壮大的秘诀。党自成立之日起,就注重对自己的成员进行培训教育,开始了干部教育实践,经过社会主义革命和建设时期的不断发展,在改革开放之后逐步走向制度化、规范化、科学化道路,在新时代,不断得到优化和提质。百年干部教育培训的伟大实践,为党完成不同时期的历史任务提供了源源不断的人才保证,同时也积累了丰富的历史经验。这些历史经验是党的宝贵财富,对新时代的干部教育有重要的启迪意义,特别是必须坚持马克思主义的指导地位,牢牢把握干部教育正确的政治方向;必须弘扬马克思主义学风,始终服务和服从于党和国家工作大局;必须突出主责主业,始终把党的理论教育和党性教育作为干部教育的根本内容;必须坚持从严管理,始终把全面从严治党贯穿于干部教育培训全过程。

把握中国理论学术话语权的关键点

为提升中国国家软实力,推进中国特色社会主义的理论体系(中国理论)的学术文化自信,需要凸显学术话语权。话语主体需要发挥主观能动性,把握中国理论学术话语权的关键点:推进汉语国际化,融通中国之“道”的中国表达是文本基础;突出学理性,推崇哲学性思维的学术本位是实现方式;坚守中国轨道,升华中国理论的守正出新是核心诉求。

建设守正创新的医保经办队伍——本刊“新时代医保经办服务体系建设”沙龙观点综述

坚持守正创新,对医保经办系统尤其重要,是医保改革发展承前启后、笃守正道、建设高质量医保、展示新机构的新风貌新作为的需要;守正创新的着力点是千方百计保基本、始终做到可持续,加强基金管理、维护基金安全运行,创新医保支付机制,建立和完善医保法制、各项规范和标准;坚持守正创新,需要造就一支宏大的热爱医保事业,政治过硬、作风过硬、专业过硬的经办队伍。

王羲之的魏晋风骨与书法境界

文章紧紧围绕魏晋时代精神和书法自觉时代去阐释王羲之的书法所蕴涵的重要文化意义和审美境界,认为王羲之处在魏晋时代氛围中,受老庄玄风的影响,其审美情趣已经逐步从古趣质朴转向自然洒脱,而儒、道、释、玄的融汇,使士人崇尚清谈,寄情山水,从而将中和之美发挥到极致,形成传承古代精髓、独标新意的尚韵书法美学理念。王羲之守正创新而形成的中庸、中和、刚柔相济的书法,获得"龙跳天门,虎卧凤阙"之美誉,并雄霸书坛一千六百多年,使得帖学的潇洒流美之风成为中国书法史的主流。王羲之所张扬的神采韵味,从内容和形式和谐入手臻达神采和形质的完美统一,成为中国书法文化中最为亮丽的风景,滋润并影响了一代代书法大家。

思想政治理论课建设要坚持守正创新的正确方向

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话强调"坚持守正和创新相统一,推动思政课建设内涵式发展"。坚持守正创新,要求我们必须传承中国共产党的优良历史传统,胸怀世界百年变局和国家发展大局,坚持向改革创新要活力,在改进中加强、在创新中提高。