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生态思维下大学生发展核心素养养成体系建构
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作者 王俊奇 刘宝元 +2 位作者 尹丽娟 钱璐 李琳 《石家庄学院学报》 CAS 2024年第6期142-146,共5页
大学生发展核心素养需要在能量丰富的社会化养成生态体系的滋养中得以唤醒、激发和生长.该养成体系强调在宏观文化生态、中观社会育人生态和微观学校育人生态3个层面,充分发挥政府、家庭、社会和学校的作用,形成多元协同效应,从根本上... 大学生发展核心素养需要在能量丰富的社会化养成生态体系的滋养中得以唤醒、激发和生长.该养成体系强调在宏观文化生态、中观社会育人生态和微观学校育人生态3个层面,充分发挥政府、家庭、社会和学校的作用,形成多元协同效应,从根本上破解学生核心素养教育知晓度低、落地难、提升难三大难题. 展开更多
关键词 大学生发展核心素养 养成体系 宏观文化生态 中观社会育人生态 微观学校育人生态 多元协同
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