基于可视化技术的知识转化模型

从可视化技术在知识转化中的两种作用机理入手,结合SECI知识转化模型和知识链模型,构建了基于可视化技术的知识转化模型;在分析数字图书馆可视化应用现状的基础上,利用该模型探讨了数字图书馆可视化应用升级的策略。

可视化技术对知识转化效果影响的实证研究

提出了可视化技术对知识转化效果影响的4个假设。实证研究发现,可视化技术对4个知识转化模式具有不同程度的正向促进作用,其中对显性知识外化效果的促进作用最为全面、最为深刻。针对4个知识转化"场"的设计,提出了运用可视化技术的建议。

可视化技术在知识转化中的作用测度模型研究

将可视化技术在知识转化中的作用区分为认知优势、情感优势及社会优势3种类型,并以它们在隐性知识社会化和外化、显性知识组合化和内化中的直接作用及其在促进知识创新中的间接作用为因变量,建立可视化技术在知识转化中的作用测度模型。同时,给出每个变量的测度指标及实际测度中的注意事项。

可视化技术在知识转化中的作用机理

可视化技术的核心优势在于丰富知识的表示方式,可视化技术对知识转化的作用主要体现在外化模式、组合化模式以及内化模式当中。通过分析可视化技术在上述三个模式中的作用,将可视化技术在知识转化中的作用区分为可视化绘制和可视化展示两种不同的机理。详细分析两者的实现流程和空间构成,并比较他们对知识转化的不同影响。