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Role of knowledge economy in managing demand-based environmental Kuznets Curve
1
作者 Rukhsana Kalim Shajara Ul-Durar +2 位作者 Mubasher Iqbal Noman Arshed Muhammad Shahbaz 《Geoscience Frontiers》 SCIE CAS 2024年第4期397-410,共14页
Aggregate demand or supply at equilibrium is commonly used as a representative of the macroeconomic activity of an economy whereby aggregate demand denotes the behaviour of individuals and households.However,aggregate... Aggregate demand or supply at equilibrium is commonly used as a representative of the macroeconomic activity of an economy whereby aggregate demand denotes the behaviour of individuals and households.However,aggregate demand can also directly affect environmental deterioration via changes in aggregate production.This study tried to explore this relationship,known as the demand-based Environmental Kuznets Curve(Demand EKC)and the role of different knowledge economy indicators.Knowledge economy indicators are proposed to influence consumption patterns,altering the demand EKC that empirical studies have understudied.For this purpose,secondary data for 147 countries were collected from 2008 to 2018,also classified as development-wise.This study found that aggregate demand significantly affects carbon emissions.The long-run results are estimated using the Fully Modified Ordinary Least Square method.Controlling factors like renewable energy consumption,population density,and financial development significantly affect carbon emissions in sample countries.This study has incorporated four pillars of a knowledge-based economy and the results showed that these indicators helped reduce consumption-related CO_(2) emissions. 展开更多
关键词 Kuznets Curve knowledge economy Higher education Institutional quality innovation Technology
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强化知识经济理念 推动护理教育创新 被引量:4
2
作者 王晓霞 阎成美 +1 位作者 翁庐英 李妮 《护理研究》 2004年第11期1886-1887,共2页
对知识经济与护理教育、创新教育与护理教育创新、改革传统的护理教育方法进行了系统的论述 ,提出了护理教育改革的内容和护理教育创新的基本思路 ,以保证护理教育创新思维更加完整。
关键词 护理教育改革 强化 基本思路 方法 理念 内容 保证 知识经济 创新教育 创新思维
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对高校考试制度改革与培养创新型人才的思考 被引量:13
3
作者 郝婷 欧文军 +1 位作者 李大寨 李春艳 《教学研究》 2005年第1期31-34,共4页
通过对当前我国高校考试制度现存弊端的分析,指出考试制度改革在我国高校教育体制改革中的重要地位,明确了考试制度改革对于提高大学生总体综合素质的必要性,并提出了一系列可操作性的应对措施建议。
关键词 考试制度改革 高校教育 创新型人才 重要地位 大学生 培养 综合素质 中国 体制改革 应对措施
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加强研究生创新意识和创新能力的培养 被引量:10
4
作者 袁兆山 刘全坤 王连超 《机械工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2000年第2期5-8,共4页
论述了创新意识和创新能力的培养是研究生基本素质的培养,是21世纪知识经济时代的需要,是建设国家创新体系的需要。指出立足国内培养具有创新意识和创新能力高层次专门人才必须进行培养模式、制度的改革。
关键词 研究生教育 知识经济 创新能力 创新意识
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高等教育在知识经济时代的地位和作用 被引量:3
5
作者 叶晗 谢凤英 《浙江科技学院学报》 CAS 2000年第4期42-45,50,共5页
在知识经济时代高等教育步入了经济社会的中心 .高等院校通过对知识的创造、加工、传播与应用 ,为社会培养具有正确理念和创新能力 ,能够适应知识经济发展所需要的 ,全面发展的人才 ,成为终身教育的场所 ;并对社会发展起着正确的导向和... 在知识经济时代高等教育步入了经济社会的中心 .高等院校通过对知识的创造、加工、传播与应用 ,为社会培养具有正确理念和创新能力 ,能够适应知识经济发展所需要的 ,全面发展的人才 ,成为终身教育的场所 ;并对社会发展起着正确的导向和促进作用 .为此 ,必须对旧的教育体制进行重大的改革 ,实行创新教育 。 展开更多
关键词 高等教育 知识经济 高等院校 大众化 创新教育 教育体制
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知识经济时代医学研究生创新能力的培养 被引量:12
6
作者 高治平 黄红林 +4 位作者 雷小勇 严奉祥 谢志忠 朱炳阳 廖端芳 《西北医学教育》 2004年第4期284-285,298,共3页
知识经济时代,一切以知识为基础,知识更新的速度与科技产业化程度直接相关,实现知识更新与科技产业化需要有知识、有能力的高素质创新人才.研究生教育是培养创新人才的有效途径.为了培养研究生的创新能力,促进研究生教育发展,我们从知... 知识经济时代,一切以知识为基础,知识更新的速度与科技产业化程度直接相关,实现知识更新与科技产业化需要有知识、有能力的高素质创新人才.研究生教育是培养创新人才的有效途径.为了培养研究生的创新能力,促进研究生教育发展,我们从知识经济时代对人才的要求,研究分析创新人才的基本特征,同时针对本学科研究生教育现状,结合实际工作需求,探寻培养研究生创新能力的方法与策略,并实施于本学科研究生教育的全过程. 展开更多
关键词 创新能力 知识经济时代 培养创新人才 研究生教育 创新人才 学科研究 时针 医学研究生 知识更新 实际工作
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知识经济时代的人才培养模式与建筑教学改革 被引量:17
7
作者 曾坚 曹磊 《新建筑》 2000年第1期12-14,共3页
在知识经济时代 ,人才需求模式发生了极大的转变。要适应这种变化 ,建筑教育也必须在教学体系。
关键词 知识经济 建筑教育 教学改革 人才培养
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国家知识创新体系下的高等教育改革探究 被引量:5
8
作者 王成军 《软科学》 北大核心 2001年第5期89-92,共4页
文中指出国家知识创新体系是一网络系统,介绍了基于这一网络系统的知识创新的知识生产内生性、知识传播内生性、经济特征及其与组织变革的关系。进一步探究了在国家知识创新体系下的高等教育改革问题,尝试提出了我国高等教育宜加强的五... 文中指出国家知识创新体系是一网络系统,介绍了基于这一网络系统的知识创新的知识生产内生性、知识传播内生性、经济特征及其与组织变革的关系。进一步探究了在国家知识创新体系下的高等教育改革问题,尝试提出了我国高等教育宜加强的五个方面。 展开更多
关键词 国家知识创新体系 高等教育改革 知识经济 中国
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论知识经济与我国高等师范教育改革 被引量:2
9
作者 吴坚 钟玉洲 《湖南师范大学教育科学学报》 2005年第3期77-80,共4页
科学技术日新月异,知识经济迅速崛起并已以一种信息化、多样化的特定形式,迅速被推到时代发展的前沿阵地。人类社会的发展经历了由农业社会到工业社会,由工业社会再到信息社会的历史发展进程。知识经济以其强大的生产力和先进的生产关... 科学技术日新月异,知识经济迅速崛起并已以一种信息化、多样化的特定形式,迅速被推到时代发展的前沿阵地。人类社会的发展经历了由农业社会到工业社会,由工业社会再到信息社会的历史发展进程。知识经济以其强大的生产力和先进的生产关系推动社会迅猛发展,使社会变革速度加快,导致社会分层、生产方式和社会管理、物质文明和精神文明建设以及人们的社会价值和社会意识等方面都在发生重大的变化。面对知识经济带来新的机遇和挑战,我国高等师范教育必须重新定位,并充分发挥其应有的作用。 展开更多
关键词 知识经济 高等师范教育 知识创新
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论德育创新 被引量:5
10
作者 张忠华 《黑龙江高教研究》 北大核心 2001年第5期18-20,共3页
知识经济的本质是创新 ,创新教育的本质是德育创新 ,因为德育在人的全面发展中具有统帅和灵魂的作用。德育创新体现在德育的本质、德育目标的定位、德育内容体系的构建和德育方法的创新上 。
关键词 知识经济 德育 德育创新 传统美德 德育本质 德育目标 德育内容体系
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农业院校培养全面发展拔尖创新型人才思考 被引量:2
11
作者 马跃 王丰 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2013年第1期46-50,共5页
由于知识经济的兴起,培养全面发展的拔尖创新型人才极为重要。拔尖创新型人才需具有强烈的创新意识、突出的创造才能和鲜明的个性特征。高等农业院校要培养全面发展的拔尖创新人才,必须转变人才培养观念,改革教学内容和教学方法,更新人... 由于知识经济的兴起,培养全面发展的拔尖创新型人才极为重要。拔尖创新型人才需具有强烈的创新意识、突出的创造才能和鲜明的个性特征。高等农业院校要培养全面发展的拔尖创新人才,必须转变人才培养观念,改革教学内容和教学方法,更新人才考评指标体系,优化实践教学体系,强化大学生思维训练和拓展能力训练,建设大学生创新基地,改革成绩考核制度,将拔尖创新型人才培养落到实处。 展开更多
关键词 高等学校 人才培养 教学改革 知识经济 创新型人才
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论WTO与中国创新教育 被引量:4
12
作者 潘涌 《青岛科技大学学报(社会科学版)》 2002年第1期20-25,共6页
传统计划经济体制下应试教育以铸造工具人为特征存在着诸多弊病 ,中国加入 WTO呼唤中国教育顺应全球市场经济和知识经济的时代潮流而予以全面创新 ,即在教育理念上由知识中心观向创新智慧观转换 ,在教育体制上由一统和垄断型向开放多元... 传统计划经济体制下应试教育以铸造工具人为特征存在着诸多弊病 ,中国加入 WTO呼唤中国教育顺应全球市场经济和知识经济的时代潮流而予以全面创新 ,即在教育理念上由知识中心观向创新智慧观转换 ,在教育体制上由一统和垄断型向开放多元型转换 ,在课程设置上由封闭分割型向注重能本和人本型转换 ,在人格结构上由被动承受型向主动持续创新型转换 ,最终通过培养创新人才来应对 展开更多
关键词 WTO 市场经济 知识经济 创新教育
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论面向21世纪的创新教育 被引量:9
13
作者 李化树 《教育与现代化》 2001年第3期9-13,共5页
创新教育 ,是社会经济活动对于人的要求在教育领域的反映。创新教育具有什么特征和意义 ,从理论上予以认识和阐述 ,进而指导和促进创新教育实践的深化和发展 ,这是当前全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定... 创新教育 ,是社会经济活动对于人的要求在教育领域的反映。创新教育具有什么特征和意义 ,从理论上予以认识和阐述 ,进而指导和促进创新教育实践的深化和发展 ,这是当前全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,切实实施素质教育的首要任务。 展开更多
关键词 创新 创造 创新教育 创造教育 知识经济 素质教育
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加强高等教育创新,培养知识型人才 被引量:10
14
作者 段婕 牛振喜 《山西财经大学学报(高等教育版)》 2005年第2期8-10,共3页
随着知识经济对人才需求结构变化和人才素质提出的新要求,我国的高等教育急需加强教育创新,培养新世纪知识型人才,以适应人才发展战略和高等教育改革的需要以及社会发展的挑战。应从人才培养的教育观念、管理体系、教育实践以及工作机... 随着知识经济对人才需求结构变化和人才素质提出的新要求,我国的高等教育急需加强教育创新,培养新世纪知识型人才,以适应人才发展战略和高等教育改革的需要以及社会发展的挑战。应从人才培养的教育观念、管理体系、教育实践以及工作机制等若干要素着手,加大教育创新力度,以教育创新促进新世纪知识型人才的培养。 展开更多
关键词 知识经济 教育创新 高等教育 知识型人才 人本主义 培养目标 中国
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试论高等院校创新人才培养与制度创新 被引量:3
15
作者 陶珑 包学文 《洛阳师范学院学报》 2005年第4期130-133,共4页
知识经济时代对人才的创新精神、创新能力提出了更高的要求。高等院校创新人才培养关键是要培育创新精神。创新人才培养是一个复杂的系统工程,并有赖于制度创新。
关键词 知识经济 高等院校 创新人才 制度创新
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知识经济与教育创新 被引量:2
16
作者 张传燧 《湖南师范大学社会科学学报》 2000年第1期59-63,共5页
刚现端倪的知识经济代表着世界经济的未来发展方向, 在知识生产和人才培养等方面向人类社会提出了新的要求。尤其人才开发培养是知识经济时代赋予教育的神圣使命。教育必须加大改革力度, 加快发展步伐, 建立新的知识传播体系、人才... 刚现端倪的知识经济代表着世界经济的未来发展方向, 在知识生产和人才培养等方面向人类社会提出了新的要求。尤其人才开发培养是知识经济时代赋予教育的神圣使命。教育必须加大改革力度, 加快发展步伐, 建立新的知识传播体系、人才培养模式和创新教育体系,才能为我国21 世纪经济起飞和民族复兴。 展开更多
关键词 知识经济 人才培养 教育改革 教育创新 中国
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试论现代教育技术对职教课程改革的影响 被引量:4
17
作者 周巧仪 《宁波职业技术学院学报》 2006年第6期60-62,共3页
从21世纪人类新知识体系的发展特点出发,探讨了当代科学技术对教育技术现代化和职业教育课程改革的影响,教育技术的发展在当前职业教育课程体系改革中的作用,以及现代教育技术环境下职业教育课程改革的若干建议。
关键词 知识经济 现代教育技术 职业教育 课程改革
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论知识经济下高等师范教育创新 被引量:3
18
作者 袁晓杰 《辽东学院学报(社会科学版)》 2009年第3期135-137,140,共4页
知识经济是以知识为基础的经济,知识经济时代的国际竞争的焦点是科技和教育。其实质是人才的竞争。师范院校是培养教师的摇篮,应充分认识知识经济时代的特征,并从教学的各个方面主动适应知识经济时代的要求。在培养创新人才上下功夫,使... 知识经济是以知识为基础的经济,知识经济时代的国际竞争的焦点是科技和教育。其实质是人才的竞争。师范院校是培养教师的摇篮,应充分认识知识经济时代的特征,并从教学的各个方面主动适应知识经济时代的要求。在培养创新人才上下功夫,使我们高等师范教育成为知识经济时代社会发展的中坚力量。 展开更多
关键词 知识经济 高等师范 教育创新
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知识经济时代创新人才培养的思考 被引量:3
19
作者 姜小元 黄毅 邓易元 《重庆工学院学报》 2000年第6期44-46,共3页
论述了知识经济时代创新人才的特征 ,并就如何培养创新人才进行了详实的阐述。
关键词 知识经济 教育 创新人才 人才培养
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创新型教师的素质及其培养 被引量:3
20
作者 于兰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第6期106-109,共4页
创新是民族进步的灵魂,是时代特征的反映,是教育改革的需要。知识经济时代,需要以创 新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师。因此,阐述创 新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质,分析培养创... 创新是民族进步的灵魂,是时代特征的反映,是教育改革的需要。知识经济时代,需要以创 新型人才作基础,而创新型人才的培养依靠创新教育,创新教育的实施在于创新型教师。因此,阐述创 新型教师的内涵以及创新型教师的基本素质,分析培养创新型教师的途径,具有重要的理论意义和现实 意义。 展开更多
关键词 知识经济 创新教育 创新型教师
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