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耗时技术开发背景下公理智猪博弈系统的劳动积极性 被引量:1
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作者 姜殿玉 蒋梦晴 +1 位作者 胡玲 朱晓阳 《运筹与管理》 CSSCI CSCD 北大核心 2013年第5期146-152,共7页
在一种耗时技术开发背景下的公理智猪博弈系统中,由公理化方法研究了两猪劳动积极性与系统中诸因素之间的函数关系以及两猪劳动积极性间的关系。一个主要结论是,在两猪都劳有其利的情况下,小猪的劳动积极性大于大猪。研究结果表明,通过... 在一种耗时技术开发背景下的公理智猪博弈系统中,由公理化方法研究了两猪劳动积极性与系统中诸因素之间的函数关系以及两猪劳动积极性间的关系。一个主要结论是,在两猪都劳有其利的情况下,小猪的劳动积极性大于大猪。研究结果表明,通过设置和调整系统中的某些指标,可以控制两猪的劳动积极性。 展开更多
关键词 运筹学 智猪博弈 公理化 劳动积极性
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简论劳模精神与大学生思想政治教育 被引量:13
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作者 丁建安 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第1期105-108,共4页
倡扬"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神,有助于解决高校思想政治教育中存在的普遍问题。在培育劳动热情、涵养奉献理想、提升集体意识、矫治就业观念诸方面加入劳模精神教育具有特定功... 倡扬"爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献"的劳模精神,有助于解决高校思想政治教育中存在的普遍问题。在培育劳动热情、涵养奉献理想、提升集体意识、矫治就业观念诸方面加入劳模精神教育具有特定功效。弘扬劳模精神是加强高等院校思想政治教育工作的重要手段。 展开更多
关键词 劳模精神 劳动热情 集体意识 就业观念
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工人劳动积极性的比较-基于马尔科夫链
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作者 石义霞 《湛江师范学院学报》 2013年第3期57-63,共7页
基于工厂两个工作组实行不同改革措施前后劳动积极性的体现,建立转移概率矩阵,得到了具有遍历性的马尔科夫链;并通过极限分布预测了同一个工厂两个工作组在实行不同的改革措施后,最终哪个工作组的劳动积极性提高的幅度更大,使得管理者... 基于工厂两个工作组实行不同改革措施前后劳动积极性的体现,建立转移概率矩阵,得到了具有遍历性的马尔科夫链;并通过极限分布预测了同一个工厂两个工作组在实行不同的改革措施后,最终哪个工作组的劳动积极性提高的幅度更大,使得管理者在制定策略上更具有理性. 展开更多
关键词 随机过程 马尔科夫链 转移概率 劳动积极性
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中小企业企业家队伍建设的目标模式
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作者 何永义 《芜湖职业技术学院学报》 1999年第4期22-24,共3页
针对我国中小企业企业家队伍建设的目标模式,现代企业家应具备良好的精神素质、广博和专业的知识结构和各种综合能力,以期促进中小企业发展。
关键词 中小企业 企业家 目标模式 意识 人力资本
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退社权假说、多重博弈和激励机制——集体化时期农民劳动积极性问题再考察 被引量:1
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作者 齐秀琳 王鑫 《财经问题研究》 CSSCI 北大核心 2021年第10期32-39,共8页
如何认识集体化时期农民的劳动积极性不仅是经济史上的重要问题,而且直接影响当前农村改革的路径选择。首先,本文通过回顾退社权假说及相关争论,对以退社权假说为代表的主流解释提出逻辑质疑,并指出过去的讨论皆建立在报复策略为冷酷策... 如何认识集体化时期农民的劳动积极性不仅是经济史上的重要问题,而且直接影响当前农村改革的路径选择。首先,本文通过回顾退社权假说及相关争论,对以退社权假说为代表的主流解释提出逻辑质疑,并指出过去的讨论皆建立在报复策略为冷酷策略,且该策略在他人不合作时一定会被触发这一过强的假设上。若放弃该假设,则农民选择积极劳作或偷懒的博弈均衡在理论上都能实现。其次,本文纳入具体历史情境分析,认为彼时农民与单干时相较劳动积极性固有不足,但在诸多条件约束下也决不会以磨洋工度日。最后,本文讨论了以往学界在理解相关实证工作时的一个重大误区:由公社制到承包制的制度变迁对农业产量的回归系数不仅不能理解为农民劳动积极性提高的结果,甚至不能简单识别为去集体化所带来的制度红利。 展开更多
关键词 退社权假说 多重博弈 激励机制 信息不对称 劳动积极性
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高校辅导员的情绪劳动及其影响研究——基于H省665位高校辅导员的调查
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作者 阚斌斌 林荣日 《宿州教育学院学报》 2023年第2期11-16,48,共7页
情绪劳动被认为是工作压力的重要来源之一,其对高校辅导员工作态度和行为的影响亟待确认。通过对H省665位高校辅导员的调研发现:(1)高校辅导员的情绪劳动强度处于中等偏上的水平;(2)高校辅导员的情绪劳动会消极影响个体的稳定性,即提高... 情绪劳动被认为是工作压力的重要来源之一,其对高校辅导员工作态度和行为的影响亟待确认。通过对H省665位高校辅导员的调研发现:(1)高校辅导员的情绪劳动强度处于中等偏上的水平;(2)高校辅导员的情绪劳动会消极影响个体的稳定性,即提高辅导员的离职意愿,但对个体的工作积极性反而具有一定程度的促进作用;(3)情绪劳动对高校辅导员离职意愿和工作积极性的影响不存在基于性别的显著差异。建议辅导员自身深化对情绪要求的全面认知、强化压力管理能力,而高校则需从入职期开始为辅导员提供系统性的培训与保健指导,降低情绪压力的消极影响。 展开更多
关键词 高校辅导员 情绪劳动 离职意愿 工作积极性
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