浅谈CNAS校准实验室人员培训管理

为了保证人员能力能够持续满足实验室活动的需要,需要对实验室人员进行规范的管理,而人员培训是人员能力提升的主要手段。本文深入解读和分析了CNAS-CL01:2018《检测和校准实验室能力认可准则》、CNAS-CL01-G001:2018《CNAS-CL01<检测和校准实验室能力认可准则>应用要求》和CNAS-CL01-A025:2022《检测和校准实验室能力认可准则在校准领域的应用说明》中关于人员培训的相关条款,并阐述了CNAS校准实验室在人员培训管理中的具体要求和实施步骤。

基于LabVIEW的五子棋博弈算法

针对目前五子棋人机对弈多数基于电脑、手机,缺少真实环境的问题,提出一种基于LabVIEW的博弈算法,并运用于真实的五子棋人机对弈。首先通过图像采集系统获取当前状态下棋盘及人机双方棋子的位置信息;然后对棋局的局势进行分析;同时为了提高下棋的效率,对棋型进行了分类,并对原有的博弈算法进行改进,采用进攻和防守两个权值简化决策过程。通过真实的对弈测试表明,基于Lab VIEW的五子棋博弈算法能快速、准确地实现五子棋的人机对弈。

载人航天空间天文领域发展综述

在分析载人航天空间天文领域优势和局限性的基础上,讨论并综述了礼炮号空间站、天空实验室、和平号空间站、空间实验室、国际空间站、以及阿波罗月球探测等航天工程开展的空间天文项目。介绍了我国神舟二号首次空间天文探测和天宫二号伽玛暴偏振探测仪,总结分析了载人航天空间天文在轨服务的发展趋势。研究表明,载人航天飞行器非常适合开展空间天文多波段观测,我国未来应充分利用载人空间站等平台的综合优势,开展先进的大规模空间天文前沿探测。

载人月球探测月面活动发展设想

载人月球探测是浩大的系统工程,组成复杂,关键技术多,研制周期长,经费投入高,任务风险大。月面活动是载人月球探测任务体现能力、保障安全、提升效益的重要组成部分,必须回答“为什么”“去哪里”“怎么干”等问题。本文从国内外月球探测历程出发,结合当今世界月球探测领域趋势与局势,从月球战略布局、月球科学内涵开展分析。针对月面驻留与活动工程实施,对比Apollo与Artemis计划方案,提出兼顾可行性和工程效益的月面实验室方案。结合未来发展方向,提出载人月球科研站建设发展思路和月球熔洞探测设想,探索具有中国特色可持续发展的载人月面活动发展道路。

多功能人工环境试验室的研制和实验分析

为适应小型制冷装置新节能标准,正确评价和检测新产品节能的效果,提高检测技术,研制了能进行多项性能试验的人工环境实验室,并通过实验对控制精度和空气处理能力进行检验和分析。

转变设备管理思想 提升实验室设备管理水平

通过分析目前设备管理中存在的被动管理思想、人治管理思想等消极的设备管理思想,提出了构建以效益为目标、以服务为中心的设备管理思想体系,具体包括全员主动管理思想、科学规范化管理思想、投入产出思想、系统管理思想和人本管理思想,提高设备的综合管理水平和设备的使用效益。

风险矩阵定性和半定量分析在护理实验室安全管理中的应用

本研究将风险矩阵定性与半定量分析引入护理实验室安全管理中,建立了直观的风险矩阵并进行风险应对。以基础护理实验室为例,将专家咨询确定的风险等级作为风险矩阵的纵坐标,并以学生问卷调查结果得出的风险发生概率作为风险矩阵的横坐标,形成基础护理实验室安全风险矩阵图。以此矩阵为依据,根据不同风险处理原则进行风险应对,干预后重新形成风险矩阵,经比较干预效果良好。风险矩阵可以作为医学实验室风险管理中有效的风险评估工具、风险应对及效果评价依据。

文科综合实验教学中心的建设实践与探索

实验教学是文科教学体系中的重要组成部分,文科综合实验教学中心的建立,对于打破专业之间的界限,培养复合型人才,提高学生创新、创业能力具有重要的意义。结合文科综合实验教学中心的建设和实验教学管理实践,从多角度论述了实验中心建设的基本思想和具体方法。

中国载人航天医学工程学发展的过去、现在与未来

基于中国载人航天医学工程研究在不同的发展阶段所开展的工作 ,总结了航天医学工程学科的形成与发展的过程。探讨了航天医学工程学各骨干学科之间在体系内相互依存、相互影响、相互配合、相互渗透的关系。结合我国载人航天后续任务的开展 ,明确了航天医学工程学的发展方向和需要开展研究的内容。为了搞好后续任务 ,提出了航天医学工程教学、科研与型号任务相互促进 ,共促发展的学科建设方向。

基于DEMATEL-ISM的地下金属矿山人机系统事故影响因素分析

针对地下金属矿山人机系统的复杂性和动态性,基于人、机、环境、管理和信息5类事故致因,充分考虑各个因素之间的交互作用,确定地下金属矿山人机系统安全的15个重要影响因素,结合决策实验室分析法和解释结构模型对影响因素进行处理和分析,实现影响因素的层次划分。结果表明:人机系统中,人员各方面的知识更新慢和认知缺陷是根本原因;安全文化薄弱和非功能性交互是深层次原因;不确定性、信息交互受阻和系统结构脆性属于过渡致因;人为失误、人机约束失效、重复或遗漏控制、物质交互受阻、能量交互受阻和应变能力差是事故的近邻致因;机械物理部件失效和无事故事件通报对金属矿山人机系统安全性的影响相对较弱。

苏联(俄罗斯)载人航天器的发展史实

介绍了苏联（俄罗斯）各种载人航天器的研制、试验和使用情况。

美国载人航天器的发展史实

介绍了美国各种载人航天器的研制、试验和使用情况。

化学检测实验室的安全管理

本文主要针对化学检测实验室存在的安全问题通过人机料法环五大要素,提出适当的管理办法,制定相应的实验室安全管理制度,和实施安全风险的预防、识别和控制。这些针对不同的危险源的措施有利于提高实验室安全,促进检测过程的顺利进行和保障人身安全。

基于局域网的CAD实验室的管理与维护

计算机技术已经广泛应用于各行各业,高校计算机实验室的利用率越来越高,CAD实验教学已成为土木、地质类及其相关专业的重要的实践环节。对环境与土木工程学院CAD实验室现状进行总结,通过在实验室计算机软硬件管理、系统维护等方面所做的工作,提出了基于网络的软硬件维护思路,并借助于教学软件改进教学手段,对于提高课堂教学效果、规范管理计算机、减轻系统维护强度等有着十分重要的意义。

基于信息化的实验室开放管理模式建设与实践

本文从厦门理工学院在实验室开放管理中存在的问题入手,剖析了目前高等院校实验室开放过程中存在的相关问题,设计了一套基于智能实验室管理系统的实验室开放管理体系。该管理体系的运行,使实验开放管理更加规范化、制度化,使实验室仪器设备利用率最大化。

基于人—机—环系统观点的高校实验室建设措施探讨

高校实验室作为实践性教学的主要基地之一,已经成为新时期培养创新型人才及建设研究型大学不可缺少的重要组成部分。针对目前高校实验室建设管理中存在的不足,以人—机—环系统观点为基础,将高校实验室的健康运行看做由人（教师）、机（实验仪器）和环境（管理制度）组成的闭环,认为实验教师是根本、仪器设备是基础、管理制度是关键,只有三者协调发展,才能真正将人才培养目标落到实处,也才能真正实现高校实验室的价值。

载人太空实验室

文章介绍了载人太空实验室的概念,及其与空间站的根本区别。简述了载人太空实验室的基本情况。

电工学实验室进一步建设的探索与实践

实践教学在创新人才培养过程中发挥了重要的、不可替代的作用。本文分析了我校电工学实验室建设和管理的现状,在此基础上提出了进一步建设和管理的思路。本文从完善层次化实践教学体系、采用多种教学方法教学手段、实验指导书编写、师资队伍建设、教学质量保障体系及数字化实验室建设等方面出发,提出了电工学实验室建设和管理的主要内容。实践证明这些建设和管理措施是完全必要和可行的,它必将极大地提高电工学试验的教学质量。

卫星导航定位系统(十六)

阐述了载人飞船的概况和国内外飞船项目的实施情况,介绍了中国“神舟”系列飞船今后的发展方向。

基于“三创教育”的计算机实验室开放管理探究——以滨州学院计算机实验室为例

为了培养创新型、应用型人才,提高学生综合素质,开展了创新、创意、创业的"三创教育"活动。开放实验室是进行"三创教育"的有效途径。通过开放实验室,为学生学习提供实践、实训的良好环境,利用"三创教育"的开展,完善实验室开放管理机制,提高实验室设备资源的利用率和经济效益,提高开放管理水平。