新时代劳动观融入高职院校思想政治教育的三维探赜

新时代劳动观科学地回答了新时代为什么要坚持和发展劳动,坚持和发展什么样的劳动以及怎样坚持和发展劳动等一系列重要问题,主要包括劳动价值观、劳动主体观、劳动精神观和劳动育人观等,其思想深邃,内涵丰富。新时代劳动观融入高职思想政治教育对促进立德树人,提升教育实效,推动强国建设具有重要价值。高职院校要从课程教学、协同育人和保障机制等方面着力推进高职学生德智体美劳全面发展。

破局·守正·重塑:“内卷”困境下青年劳动观的培育理路

马克思恩格斯在批判以往旧哲学劳动观不合理之处的基础上,通过对社会现象的透视和历史规律的把握,肯定了劳动在促进人的全面发展和推动人类历史进步上的决定性作用。在“内卷”思潮的影响下,部分青年在激烈的非理性竞争中开始出现“反劳动”情绪,他们对劳动的本质和价值认识不到位,表现出崇尚个人主义、追求绝对自由、轻视体力劳动等劳动观偏差。青年正处于三观形成时期,很容易受外界声音干扰,需要从网络舆论、学校教育、社会公平三个层面入手,助力青年自觉将马克思主义劳动观内化于心,外化于行。

新生代农民工的价值观变迁

“民工潮”现象已历时20多年,农民工内部出现了代际更替,新生代农民工在价值观上表现出自己的特点。本文在传统型农民、旧生代农民工、新生代农民工的价值观状况进行比较的基础上,总结新生代农民工在价值观上呈现出的一些新特点,并对其发展提出前瞻性的预测和评价。

关于大学生劳动意识淡薄现象的思考

劳动创造了人本身,劳动创造了世界,劳动是人类社会存在和发展的最基本条件,但好逸恶劳这种现象在不断地滋 生。本文通过分析大学生劳动意识淡薄的原因,并寻求解决问题的对策,以期使当代大学生认识到体力劳动与脑力劳动同样 光荣,同等重要——树立正确的劳动观。

徘徊在理念与政治之间:20世纪英国工党的苏格兰政策探析

自从工党成立以来,其苏格兰政策经历了多次变化,政策的演变与其国家观念的变化密切相关。与其国家观念的演变相对应,工党的苏格兰政策可以分成三个发展阶段:1930至60年代是观念与政策的同步期,70年代是观念与政策的冲突期,80至90年代观念与政策再次趋同。从工党围绕苏格兰放权问题前后政策的演变历程中,可以发现其在国家理念、苏格兰政策与现实政治之间纠结、徘徊的复杂关系。

“社会劳动创造价值论”质疑

作者认为，经济学界流行的所谓发展了马克思劳动价值理论的＂社会劳动创造价值论＂，误解了马克思的劳动价值理论。本文仅就关于创造价值的社会劳动的解释以及非物质生产的劳动也是创造价值的社会劳动的问题，提出质疑。

坚持劳动价值论必须厘清基本概念

在劳动价值论中,有几组相关的概念,准确把握这些概念对于理解劳动价值论十分重要。价值的生产、价值的创造、价值的转移、价值的交换和价值的分配以及价值的决定含义大不相同,只有按照马克思的原意来区分并理解了这些概念,才可能真正完整地掌握劳动价值论的深刻内涵。

浅议“腊呼羌”红绑腿的装饰美内涵

本文阐明了羌族的一支“腊呼羌”,服装美术中“红绑腿”的存在因素,探索了它的历史根源以及它的劳动观、宗教观的内涵,从历史唯物主义的角度,说明了“红绑腿”是“腊呼羌”的服装美术特征和服饰美的典型,进一步论证了“红绑腿”在“腊呼羌”劳动、装饰中的重要作用以及赋予“红绑腿”中的羌族原始美术含义,同时认定“腊呼羌”红绑腿是民族服饰美术中的一朵奇葩。

新时期教育工会群体工作的几点思考

从转变观念,维护教工合法权益、关注教工身心健康,群体工作管理模式、资金来源,完善评价体系、遏制“少数人体育”现象四个方面,阐述了当前教育工会群体工作存在的主要问题和观点.指出工会管理者与教工都应转变观念与角色;论述切实维护教工身心健康的合法权益的重要性和迫切性;阐明配备专业体育指导员,引进“外资”,利益共享的必要性及采取措施延缓或遏制“少数人体育”现象蔓延的可行性.为新时期教育工会群体工作出谋划策.

关于我国体育产业化的理论探讨

体育产业化是社会经济发展到一定阶段的必然产物,不要急于求成,应当适度进行。用科学发展观统领我国的体育产业化发展进程,加强国家对体育市场的宏观调控,走国有体育和民营体育相结合的体育产业化发展道路。

劳动的科学概念考订

劳动价值论以劳动的科学概念为奠基。可以从四个方面——劳动过程、劳动力、劳动的实现形态、劳动的协同方式—对劳动概念的生成、发展及流变加以详察,通过对比分析凸显出劳动规定的内在意涵。这一理论发掘沟通了劳动价值论与唯物史观相互嵌入的中介,使马克思方法论提升为从劳动出发的整体主义分析方法。文章研究的进一步方向是建立劳动政治经济学的科学研究纲领,指导建构马克思主义企业理论。

试论高校工会维权工作新特点——高校劳动关系的变化与工会工作重心及角色定位

在市场经济体制下,高校劳动关系发生了重大变化,各级工会组织、工会干部应尽快转变观念、调整工作重心,加大协调劳动关系力度,依法维护教职工合法权益,不断增强工会凝聚力,走中国特色社会主义工会发展道路。

试论邓小平对社会主义荣辱观构建的理论贡献

知荣明耻,邓小平构建起社会主义荣辱观的逻辑起点;正本清源,把被颠倒了的荣辱观念重新澄清过来,把没有搞清楚的荣辱观念重新搞清楚,还社会主义荣辱观以本来的面目,这是邓小平构建社会主义荣辱观的重要一环;在改革开放大潮中,把处理义利关系作为荣辱观的基础,关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严这个基本点,邓小平在新时期赋予了社会主义荣辱观鲜明的时代特色;热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党,邓小平明确了社会主义荣辱观建设的核心。

浅谈大爱理念与高职校园精神文化建设

大爱的内涵是爱教育、爱人、爱智慧,其核心是责任与爱心,是大学文化之灵魂。我国高职教育是培养面向基层、面向生产、服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才。在新形势下,不仅要提高学生的专业知识和专业技能,更需要在高职校园精神文化中融入大爱理念,加强学生的劳动观教育,这是高职院校的办学特色,也是其旺盛生命力的源泉。

邓小平荣辱观初探

继承和弘扬中国传统荣辱观,把知荣明耻放在树立荣辱观的首位,这是邓小平荣辱观的逻辑起点;崇尚教育和科学,尊重知识和人才,尊重劳动,这是邓小平荣辱观的突出内容;把处理义利关系作为荣辱观的基础,强调“义”对“利”的反作用,并由此出发弘扬良好的社会风尚,主张积极推进社会道德建设,是邓小平荣辱观的鲜明时代特色;关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严,是邓小平荣辱观始终强调的一个基本点;把热爱祖国、热爱人民、热爱党作为终生追求的目标,始终是邓小平荣辱观的核心。

循环经济的生态理念和经济规律

从物质流动和平衡的角度讨论了经济生产活动过程的完整性,循环经济生态理念在经济生产活动过程中的体现和经济运行基本规律的要求,以及经济领域中对资源回收再生社会劳动价值应有的认可。

劳动价值论的拓展与制度创新

马克思对生产劳动概念一再拓宽 ,社会主义市场经济条件下这个概念必然进一步拓展 ;知识劳动力商品中的“劳动二重性”的新特点 ,导致了分配、产权制度的革新 ;现阶段商品中的“劳动二重性”及经济体制创新 ,缘于全民企业劳动的“三重社会属性”

国外政党意识形态观述论

政党的意识形态观是政党对意识形态所持的态度和看法,它通过政党对意识形态的地位和作用、意识形态与实践的关系、意识形态与民众利益诉求的关系所持的态度和看法得以体现。从这些方面对国外政党的意识形态观进行综合性考察,就能得出关于政党意识形态观的一般性规律。

论人的劳动和劳动价值论

人的劳动具有重大作用及发展,劳动价值论包含着丰富的内容。马克思把商品的概念由物质产品扩大为劳动力、运输业和服务,并提出运输业和劳务部门的劳动也创造价值的理论,这是马克思劳动价值论的深化和发展。人的劳动和劳动价值论之间存在密切关系。

对“由‘刘易斯拐点’引发‘比较优势’的忧思”的反忧思

"刘易斯拐点"是否逼近中国这不仅是一个理论问题,更是一个重大的实践问题。如果对于这个问题在认识上发生偏差,我们将会在实践中带来难以预估的困境和损失,正是基于这个原因,我们必须对"由‘刘易斯拐点’引发‘比较优势’的忧思"的观点作反向思考。