Reconciling Communicative with Traditional Approaches to Language Teaching:Can It Be Done?

本文探讨交际教学法在中国英语教学中的必要性和可行性。 文章首先分析了“交际能力”的四方面内容:“语法能力”、“社会语言能力”、“话语能力”和“筹划能力”,论述了交际教学法的主要特点及其对外语教学的影响,然后分析了它的有利和不利方面。 文章接着对中国学生和教师的特点(包括优点和缺点)进行了分析,认为交际教学法在中国外语教学中不仅是必要的,而且是可行的。 文章最后介绍了几种在中国课堂上应用交际教学法的具体方法。