地方院校材料专业“产学研用”多渠道协同培养创新创业特色人才探索

阐述地方高等院校材料专业"产、学、研、用"多渠道协同培养特色工程应用型人才模式的改革。论述立足"校企共建"高分子材料专业特色人才培养与实习实训基地的建设;分析"卓越计划"背景下,金属材料专业特色实践教学人才培养与创新工程教育模式的改革;探讨依托"材料大赛"无机非金属材料专业特色人才培养与培养目标要求;辨析"职业技能资格认证"下材料成型专业特色人才培养的途径。

“一带一路”语言人才的培养

"一带一路"建设的宏伟规划要在沿线国家落地生根,语言人才不可或缺。目前的语言人才培养存在三个主要问题:(1)未能从投资国与被投资国两个方向同时思考语言人才培养;(2)缺乏对非通用语专业布点顶层设计的机制;(3)培养模式科学性不强,人才培养目标不够明确。建议:(1)设计专业课程设置时,要处理好国家需求、学生个人发展与语言学习规律三要素的关系;(2)双向考虑"一带一路"语言人才培养的多元化途径;(3)借鉴美国经验,更有效培养我方所需的复合型语言人才。

应用型本科智能制造工程专业人才培养模式研究与探索

提出基于成果导向教育理念构建智能制造工程专业人才培养方案的方法,构建校企协同育人、科教协同育人、产教协同育人等适合智能制造工程专业人才培养的多元协同育人模式,为应用型本科高校开展多元协同育人提供借鉴。

提高认识,做好农村卫生人才定向培养工作

目的:探讨农村卫生人才培养方式,促进农村卫生工作发展。方法:分析2001年安徽省1677个乡镇卫生院人才资源调查结果,研究我省农村卫生队伍建设规划。结果:农村卫生人才远远不能满足农民健康发展的要求。结论:大力加强农村卫生人才培养,定向招生是一个重要途径。应针对农村实际开展教学。

关于专业技术人员继续教育数字资源开放共享的几点思考

专业技术人员继续教育数字化学习资源建设是开展网络培训的基础,数字化学习资源开放是基地间优质教育资源共享,整体提升服务社会能力的现实需求,也是基地承担公益性继续教育服务义务的有效途径。文章就专业技术人员继续教育数字化学习资源的分类、规范、开放共享模式、公共服务、以及版权保护、兼顾相关利益主体的利益等方面内容进行了讨论。

美军院校创新型人才培养及启示

创新人才已经成为军队战斗力生成的不竭动力,也是国家间实力竞争的根源所在。因此创新人才培养应该成为我国高等院校人才培养的核心。借鉴西方国家,尤其是美军创新人才培养的经验,对高等院校创新人才培养非常必要。

适应新时期公安岗位需求 培养应用型公安专门人才——广东警官学院教育教学改革情况调研报告

探索如何培养适应新时期、新技术下的公安专门人才是当前公安高校的主要任务之一。本文主要采用调查研究的方法,通过问卷调查、实地调研等方法,对广东公安工作和公安队伍建设人才需求状况进行调研,从而对应用型人才培养模式进行思考、总结,并找出当前教育教学改革中存在的问题,并提出相应的建议。

信息对抗技术教育部特色专业建设与创新

随着信息科技、信息系统的发展,信息安全对抗问题是人类社会进程中必然且需要置于顶层来考虑的重要内容之一。信息安全与对抗问题的解决,归根结底是人才的竞争。因此,如何构建具有竞争力的、可持续发展的人才培养体系以及培养出大量高素质专业人才是目前信息对抗、信息安全技术等专业面临的两个重要问题。就北京理工大学信息对抗技术专业的建设展开讨论,全面分析专业建设过程中主要解决的问题和方法,专业建设的特色及实际应用情况,希望能够与兄弟院校互相交流,共同研讨信息安全高素质专业人才的培养方法。