大规模网络开放课程MOOC对高等教育的影响

信息和网络技术的发展对高等教育产生了深远的影响。自2012年开始,大规模网络开放课程MOOC由于费用低、受教育范围广、发展迅速、学习资源丰富等优点,成为网络时代学习的新途径。MOOC给高等教育带来机遇和挑战,受到高等教育领域的广泛关注。

MOOC模式对我国高职网络公开课建设的启示

MOOC自提出之日起便得到迅速发展,一时间风靡全球。MOOC以其资源的开放性、教学的完整性、学习的互动性、反馈的及时性等特点为学习者提供了一种网络时代下新的知识获取途径和学习方式。通过整理总结Mooc的发展历史,在对其学习流程初步介绍的基础上归纳MOOC的主要特点,并从组织机制、平台定位、课程改革等方面论述如何完善我国高职网络公开课。

国内慕课研究现状及发展趋势分析

本文在梳理国内主要慕课平台的基础上,以CNKI(中国知网)的中国学术期刊网络出版总库2012--2017年3月间发表的MOOC(大规模在线开放课程)相关中文学术文献为研究对象,利用内容分析法发现了近两年我国MOOC热点话题:对学习者影响因素的分析、对高等教育的影响,以及混合教学模式探究、MOOC资源建设,但是MOOC学生学习过程的评价是短板。基于目前国内MOOC呈现的特点以及面临的主要问题给予相对应的建议,以期为今后MOOC的发展提供有价值的参考。

基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究——以空中交通运输专业（飞行签派方向）本科学生“签派实践应用”课程为例

“签派实践应用”是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程受训学员的学习行为,提出MOOC平台下课程的教学改革建议,最后将“校企合作”形式丰富到教学体系中,达到改善教学效果,完成专业技能培养的目的,得出该模式可在其它民航专业课程中推广的结论。