环境法学研究范式变革的基础与导向

环境法学研究范式的确立对环境法学理论体系的建构、指导环境问题的解决有重要的意义。当下"主客一体"的革命性范式,彰显了相关论者范式建构的自觉,并推动了环境法理论的多元化发展。但是,这种范式由于一定程度上忽视"人"的价值序位而遭遇同样的困境,以理论建构为重心同样忽视了对应对环境问题实践的有用性的追求。环境法学研究范式变革应以"以人为本"、协调发展为指导,在一定限度内完成向"实践导向"的转变。重建现代环境法学方法论应该从主体要求、价值观要求、技术要求及规范要求四个维度展开,社会工程哲学基础上的创新恰恰涵盖了这四个方面的规定性。因此我们的任务就是如何将社会工程的系统论哲学恰当地应用于环境法学研究范式的变革中。

高校学籍管理工作的研究

高校学籍管理是教学管理工作中一个不可缺少的重要组成部分,它是学生在校整体情况的反映,是教学秩序和教学改革顺利进行的重要手段和必要保障。随着我国高等教育改革的不断的深化改革和高校招生规模的不断扩大,办学形式从原来的单一化转变到现在的多样化以及高校专业从原来的机械化到现在的人性化,传统的学籍管理在实际工作中已经凸显出弊端,这对学籍管理带来巨大的难度。本文通过分析高校学籍管理方面存在的问题,并就此问题提供相应的对策。

试论高校学生管理新规中的“以生为本”

《普通高等学校学生管理规定》对可能涉及到的学生的基本权利、学校管理权限等方面内容都予以科学界定,构建了学生权益救济制度,以维护在校生的合法权益,突出学生的权利主体地位。同时也赋予高校以教学管理自主权为核心的多项自主权,促使高校管理走向规范化和人性化。