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幼儿园教师积极型幽默风格对师幼互动质量的影响——情绪劳动的中介作用
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作者 王少杰 吴伯驹 《陕西学前师范学院学报》 2024年第3期65-71,共7页
为探讨幼儿教师积极型幽默风格与师幼互动质量的关系,考查情绪劳动在积极型幽默风格与师幼互动质量间的中介作用,采用方便抽样法,在广州市11所幼儿园,采用相关量表进行调查。研究发现,幼儿教师积极型幽默风格处于中高水平,采用深层扮演... 为探讨幼儿教师积极型幽默风格与师幼互动质量的关系,考查情绪劳动在积极型幽默风格与师幼互动质量间的中介作用,采用方便抽样法,在广州市11所幼儿园,采用相关量表进行调查。研究发现,幼儿教师积极型幽默风格处于中高水平,采用深层扮演策略频率较高,师幼互动质量处于中高水平;积极幽默风格正向预测师幼互动质量;深层扮演策略在幼儿教师积极型幽默风格与师幼互动质量间起中介作用。幼儿教师应强化幽默风格培养,深化情绪劳动价值认知,持续提升师幼互动质量;幼儿园应提供相应支持与培训。 展开更多
关键词 积极型幽默风格 师幼互动质量 情绪劳动 幼儿教师
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Factors Affecting the Humorous Language Style of Mark Twin
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作者 孙秀丽 《海外英语》 2014年第10X期251-252,共2页
As we all know,Mark Twain is an expert in handling humor.The formation of his language style has close connection with three aspects.Local literature influences Mark Twain very much.Western humor is another influentia... As we all know,Mark Twain is an expert in handling humor.The formation of his language style has close connection with three aspects.Local literature influences Mark Twain very much.Western humor is another influential element.And his personal experience is also contributed to his humorous language style. 展开更多
关键词 MARK TWAIN LANGUAGE style humor
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英国喜剧中黑色幽默风格配乐初探——以英国“伊灵喜剧”电影时期(1947-1958)配乐为例
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作者 沈力 《集宁师范学院学报》 2024年第2期92-99,105,共9页
“伊灵喜剧”电影音乐因其特定历史环境和特有的英式幽默风格在世界喜剧电影音乐中独树一帜。英国喜剧能作为广受世界观众喜爱的影片类型,与电影音乐不无关系,仅从“伊灵喜剧”配乐中就可见一斑。其配乐风格不落窠臼,技术性与艺术性并存... “伊灵喜剧”电影音乐因其特定历史环境和特有的英式幽默风格在世界喜剧电影音乐中独树一帜。英国喜剧能作为广受世界观众喜爱的影片类型,与电影音乐不无关系,仅从“伊灵喜剧”配乐中就可见一斑。其配乐风格不落窠臼,技术性与艺术性并存,产业化与个性化兼有,与好莱坞喜剧片音乐对比鲜明。本文将探讨“伊灵喜剧”配乐中的黑色幽默,从黑色幽默风格音乐和其背后蕴含的现实主义色彩两方面入手,将之放在时间的横向轴与空间的纵向轴中,列举些许片例进行研究;与不同时期、不同年代英国喜剧电影音乐进行对比;与不同国家喜剧电影音乐进行对比,体会“伊灵喜剧”电影音乐表现出的独特味道。 展开更多
关键词 “伊灵喜剧” 电影配乐风格 黑色幽默
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Style of English Humors
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作者 孙伟杰 杜影 《海外英语》 2010年第12X期251-251,253,共2页
As a phenomenon of language,not only do humors play an important role in the cultural fields but also bring much sunlight to the social life.They're quite necessary in our daily life.But unfortunately most of us c... As a phenomenon of language,not only do humors play an important role in the cultural fields but also bring much sunlight to the social life.They're quite necessary in our daily life.But unfortunately most of us couldn't appreciate them,especially those English ones.Why? Besides other potential factors,the style of humors is one of the main barriers,because it is not only a phenomenon of language but a phenomenon of culture.Altogether three levels that humors are at are introduced,including lexical level,rhetorical level We just hope that they can be of some help to you when you are reading the authentic English humors. 展开更多
关键词 humor STYLE phenomenon of LANGUAGE phenomenon of CULTURE
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Mark Twain's Humor and Satire in Adventures of Huckberry Finn
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作者 代晨 陈敏 《海外英语》 2016年第8期168-169,共2页
This article is a briefly description of humor&satire in Mark Twain’s work:The Adventure of Huckberry Finn.Mark Twain’s humor&satire is the typical American style one,using colloquial language and slang in h... This article is a briefly description of humor&satire in Mark Twain’s work:The Adventure of Huckberry Finn.Mark Twain’s humor&satire is the typical American style one,using colloquial language and slang in his own writing.Only when readers know some background knowledge before can they get the humor&satire in Make.Twain’s works.The theme of this novel is combined by the experiences and encounters down the Mississippi of the two boys:Huck and Jim.Their journey presents a sample of the small town world of America.This colloquial yet poetic style makes the humor&satire more impressive in the work. 展开更多
关键词 MARK TWAIN AMERICA style humor&satire colloquial NARRATIVE language
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A Path Analysis of the Interrelationship Among EFL Learners’ Humor Style, Anxiety, and Language Proficiency
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作者 Mohammad Zeinali Morteza Amirsheibani 《Sino-US English Teaching》 2019年第6期225-234,共10页
Humor is a complicated part of the human experience and therefore an important dimension of humanity’s unique ability for language. The main purpose of this study is to find which dimension of humor styles can better... Humor is a complicated part of the human experience and therefore an important dimension of humanity’s unique ability for language. The main purpose of this study is to find which dimension of humor styles can better predict anxiety and language achievement. The participants of the present study were 210 (103 female and 107 male) Iranian advanced EFL learners with different ages, both genders, and various educational backgrounds. Convenience sampling was employed to collect data. This study utilized one test and two questionnaires which are Preliminary English Test (PET), the Humor Styles Questionnaire (HSQ), and The Foreign Language Classroom Anxiety Scale (FLCAS). Path Analysis and Pearson correlation were used to analyze data. Results showed that all four sub-constructs of humor styles, affiliative humor (β=-0.27, p < 0.05), self-enhancing humor (β=-0.31, p < 0.05), aggressive humor (β= 0.17, p < 0.05), and self-defeating humor (β= 0.20, p < 0.05) are significant predictors of learners’ anxiety. However, among four sub-constructs of humor styles, only affiliative humor (β=-0.32, p < 0.05), and self-enhancing humor (β=-0.25, p < 0.05) are positive significant predictors of learners’ Language Achievement. In addition, language achievement is predicted negatively by anxiety (β=-0.26, p < 0.05). Two paths from aggressive humor to language proficiency (β= 0.09, p > 0.05), and from self-defeating humor to language proficiency (β= 0.07, p > 0.05) were not significant and removed from the model. With regards to the field of foreign language, humor has been identified as a powerful means to decrease students’ anxiety in a foreign language learning situations and it helps language learners in performing in a foreign language. 展开更多
关键词 humor humor style FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM ANXIETY
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A Research on Translation of Verbal Humor from the Perspective of Functional Equivalence——A Case Study of Brothers
7
作者 梁玉红 《科技信息》 2013年第17期241-241,297,共2页
As the unique heritage of culture,humor has its own characteristics.Whether the translation of verbal humor can convey the original culture accurately is vital.In this thesis,the author will make a study on the transl... As the unique heritage of culture,humor has its own characteristics.Whether the translation of verbal humor can convey the original culture accurately is vital.In this thesis,the author will make a study on the translation of verbal humor in Yu Hua 's novel Brothers from the perspective of Functional Equivalence Theory,which examines whether the translation version reproduces the style of the original text accurately and adequately. 展开更多
关键词 英语学习 学习方法 阅读知识 阅读材料
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内地人与港澳人的幽默风格偏好——基于CSM量表的调查分析
8
作者 周榕 成颖 黄淑明 《肇庆学院学报》 2023年第1期95-104,共10页
使用幽默风格标志量表(CSM)对内地人和港澳人的幽默风格偏好及其与性别、年龄的关系进行了调查研究。以线上自愿参加形式收集到303份内地问卷和93份港澳问卷。验证性因子分析和其他心理测量特征相关数据分析表明,中文版CSM问卷的构念维... 使用幽默风格标志量表(CSM)对内地人和港澳人的幽默风格偏好及其与性别、年龄的关系进行了调查研究。以线上自愿参加形式收集到303份内地问卷和93份港澳问卷。验证性因子分析和其他心理测量特征相关数据分析表明,中文版CSM问卷的构念维度符合中国文化语境,适合在中国人中使用。样本分析表明,内地人更多使用善意、搞笑、机智、讽刺和愤世型幽默,男性比女性更多偏好反语、讽刺、嘲弄和愤世型幽默,而港澳男性比女性只在反语和嘲弄型幽默风格上有显著差异。内地人幽默倾向随着年龄的增长而降低,但港澳人年龄和幽默风格之间没有显著相关性。本文从中国传统文化和现代社会发展趋势等方面对内地和港澳幽默风格异同进行了探析。 展开更多
关键词 幽默风格 内地 港澳 CSM问卷
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论刘震云小说的语言表现风格
9
作者 白振有 温馨 《宜春学院学报》 2023年第11期46-52,共7页
刘震云的小说创作之所以能够在当代大获成功,与小说的题材内容和艺术特色有着不可分割的联系;而其独特的语言表现风格亦是关键因素之一。刘震云的小说在词语的运用、句式的选择及修辞文本的构建等方面,体现出朴素、幽默、繁丰的语言表... 刘震云的小说创作之所以能够在当代大获成功,与小说的题材内容和艺术特色有着不可分割的联系;而其独特的语言表现风格亦是关键因素之一。刘震云的小说在词语的运用、句式的选择及修辞文本的构建等方面,体现出朴素、幽默、繁丰的语言表现风格特点。而其语言表现风格的成因,既有主观原因也有客观原因;禀赋气质、思想性格和成长经历等是刘震云小说语言表现风格形成的主观原因,地域文化和社会时代等是刘震云小说语言表现风格形成的客观原因。刘震云小说传承了延安时期文学的语言表现风格,成就并彰显了新写实主义小说的语言特色,对其后的文学创作产生了较大的影响。 展开更多
关键词 刘震云小说 语言表现风格 朴素 幽默 繁丰 形成原因 文学价值
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大学生的幽默风格与人格特征的关系 被引量:13
10
作者 张信勇 胡瑜 卞小华 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2009年第2期459-461,465,共4页
采用幽默风格量表和艾森克人格问卷简式量表对318名大学生进行问卷测量。结果显示,幽默风格量表的四因素结构在中国大学生样本中也存在。中国大学生的某些幽默风格类型在性别、年级和专业上存在显著差异。亲和型、自强型幽默风格与外向... 采用幽默风格量表和艾森克人格问卷简式量表对318名大学生进行问卷测量。结果显示,幽默风格量表的四因素结构在中国大学生样本中也存在。中国大学生的某些幽默风格类型在性别、年级和专业上存在显著差异。亲和型、自强型幽默风格与外向性显著正相关,与精神质、神经质显著负相关;嘲讽型、自贬型幽默风格与精神质、神经质显著正相关,嘲讽型幽默风格与外向性显著负相关。回归分析表明外向性是亲和型和自强型幽默风格的重要预测变量,而精神质是嘲讽型和自贬型幽默风格的重要预测变量。 展开更多
关键词 大学生 幽默风格 人格特征
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领导幽默风格对团队内部学习的影响 被引量:10
11
作者 高洁 温忠麟 +1 位作者 王阳 崔佳 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期913-919,共7页
采用幽默风格量表(HSQ)、领导成员交换量表(LMX-16)和团队内部学习问卷,以325名事业单位员工为调查对象,研究了领导幽默风格和团队内部学习、领导成员交换的关系。结果发现:(1)亲和型领导幽默和自强型领导幽默正向影响团队内部学习,嘲... 采用幽默风格量表(HSQ)、领导成员交换量表(LMX-16)和团队内部学习问卷,以325名事业单位员工为调查对象,研究了领导幽默风格和团队内部学习、领导成员交换的关系。结果发现:(1)亲和型领导幽默和自强型领导幽默正向影响团队内部学习,嘲讽型领导幽默和自贬型领导幽默负向影响团队内部学习。(2)亲和型领导幽默和嘲讽型领导幽默对团队内部学习的影响完全通过领导成员交换起作用,自强型领导幽默对团队内部学习的影响部分通过领导成员交换起作用。(3)自强型领导幽默与嘲讽型领导幽默通过领导成员交换对团队内部学习的影响都大于亲和型领导幽默。 展开更多
关键词 领导幽默风格 领导成员交换 团队内部学习
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教学幽默的质化研究——北京高校第六届青年教师教学基本功比赛案例研究 被引量:6
12
作者 魏钧 李吏豫 蔡安雅 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第8期67-69,74,共4页
通过对北京高校第六届青年教师教学基本功比赛获奖选手的课堂案例进行质化研究,利用NVivo77软件对课程逐字稿以进行质化分析,得到23种教学幽默技能,并得出符合我国教学情景的五种教学幽默方式:回应社会、回应知识点、回应历史、回应教... 通过对北京高校第六届青年教师教学基本功比赛获奖选手的课堂案例进行质化研究,利用NVivo77软件对课程逐字稿以进行质化分析,得到23种教学幽默技能,并得出符合我国教学情景的五种教学幽默方式:回应社会、回应知识点、回应历史、回应教师以及回应学生。 展开更多
关键词 教学幽默 质化研究 回应方式
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幽默风格与心理健康关系的meta分析 被引量:3
13
作者 吴莉娟 王佳宁 齐晓栋 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2015年第1期74-79,共6页
目的:运用meta分析来了解不同幽默风格与心理健康积极和消极指标的关系以及文化背景(东方、西方)在其中的作用。方法:通过系统检索CNKI数据库、万方数据检索系统、Web of Science、Springer Link、Google学术和读秀等中英文数据库,收集... 目的:运用meta分析来了解不同幽默风格与心理健康积极和消极指标的关系以及文化背景(东方、西方)在其中的作用。方法:通过系统检索CNKI数据库、万方数据检索系统、Web of Science、Springer Link、Google学术和读秀等中英文数据库,收集有关幽默风格与心理健康相关联的东西方研究。通过计算相关系数的点估计及其95%CI分析不同幽默风格包括自强型、嘲讽型、自贬型和亲和型4种类型与心理健康积极和消极指标的关系。结果:共纳入34项相关研究,时间跨度为2003-2013年,样本量为12573人,涉及幽默风格与心理健康积极指标的研究16项,涉及幽默风格与心理健康消极指标的研究24项。自强型、嘲讽型、自贬型、亲和型风格与心理健康积极指标的相关系数(95%CI)分别为0.32(0.35~0.28)、0.03(0.05^-0.12)、0.19(-0.12^-0.27)和0.21(0.24~0.16),与消极指标的相关系数(95%CI)分别为0.23(0.24~0.31)、0.12(0.18~0.07)、0.24(0.27~0.19)和0.27(-0.22^-0.31)。文化背景对幽默风格与积极指标无调节作用,但对嘲讽型幽默与消极指标间的关系有调节作用(Q=9.55,P<0.001)。结论:本研究提示不同幽默风格与心理健康积极、消极指标存在关联,文化背景能影响嘲讽型幽默风格与心理健康消极指标之间的关系。 展开更多
关键词 幽默风格 心理健康 调节作用 META分析
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大学生幽默风格与精神健康关系的初步研究 被引量:59
14
作者 陈国海 Rod A.Martin 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2007年第1期219-223,共5页
目的:测试幽默风格量表在中国大学生中的信度和效度,探讨幽默风格与精神健康之间的关系。方法:354名大学生接受幽默风格量表和症状自评量表(SCL-90)的问卷调查,4周后74名大学生重新填写幽默风格量表。结果:幽默风格量表所提出的4个因子... 目的:测试幽默风格量表在中国大学生中的信度和效度,探讨幽默风格与精神健康之间的关系。方法:354名大学生接受幽默风格量表和症状自评量表(SCL-90)的问卷调查,4周后74名大学生重新填写幽默风格量表。结果:幽默风格量表所提出的4个因子结构在中国人的样本中也存在,该量表的信度和效度可接受。中国被试在4个子量表的得分均低于加拿大被试的得分。亲和型幽默、自强型幽默得分与症状自评量表的子量表以及总体症状指数得分全部呈现负相关,而嘲讽型幽默和自贬型幽默得分与症状自评量表的子量表以及总体症状指数得分全部呈现正相关。结论:(1)该量表的初步测试效度和信度可接受,但须结合中国文化作进一步的修订;(2)亲和型和自强型幽默有益于精神健康,但嘲讽型和自贬型幽默有害于精神健康;(3)中国人与加拿大人在幽默风格、幽默对精神健康起作用的方式上存在一定的文化差异。 展开更多
关键词 大学生 幽默风格 精神健康 关系
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自我提升型幽默对运动员心理坚韧性的影响--逆境信念的中介作用 被引量:5
15
作者 樊荣 王斌 《天津体育学院学报》 CAS CSSCI 北大核心 2020年第3期356-360,共5页
目的:为了考察自我提升型幽默对运动员心理坚韧性的影响,以及逆境信念在两者间的中介作用。方法:采用心理坚韧性问卷(MTI)、自我提升型幽默风格问卷(HSQ)和中国人逆境信念问卷(CMSAS),对我国610名现役专业运动员进行问卷测试,其中男性54... 目的:为了考察自我提升型幽默对运动员心理坚韧性的影响,以及逆境信念在两者间的中介作用。方法:采用心理坚韧性问卷(MTI)、自我提升型幽默风格问卷(HSQ)和中国人逆境信念问卷(CMSAS),对我国610名现役专业运动员进行问卷测试,其中男性54.8%,女性44.3%,性别缺失0.9%,平均年龄为19.08岁,平均训练年限为6.80年。结果:自我提升型幽默、心理坚韧性与逆境积极信念呈显著正相关,与逆境消极信念呈显著负相关;自我提升型幽默能正向预测运动员心理坚韧性;自我提升型幽默能正向预测逆境积极信念,负向预测逆境消极信念;自我提升型幽默能通过逆境积极信念的中介作用正向预测运动员心理坚韧性。结论:自我提升型幽默有助于促进运动员心理坚韧性,其促进机理是自我提升型幽默水平较高的运动员能通过对逆境的积极认知达到提升心理坚韧性的效果。未来,可着眼培养运动员自我提升型幽默风格,以对心理坚韧性实施积极干预,进而促进运动表现和心理健康。 展开更多
关键词 自我提升型幽默 逆境信念 心理坚韧性 运动员
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大学生气质类型与幽默风格的关系研究 被引量:3
16
作者 郑莉君 顾黎娜 张宝强 《健康研究》 CAS 2011年第4期271-274,共4页
目的探讨大学生气质类型与幽默风格的关系。方法采用中文版幽默风格量表与Buss和Plomin编制,陈会昌等修订的气质类型量表对杭州四所大学的268名学生进行调查研究。结果①大学生的幽默风格存在显著的性别和年级差异。②气质类型的情绪性... 目的探讨大学生气质类型与幽默风格的关系。方法采用中文版幽默风格量表与Buss和Plomin编制,陈会昌等修订的气质类型量表对杭州四所大学的268名学生进行调查研究。结果①大学生的幽默风格存在显著的性别和年级差异。②气质类型的情绪性维度上性别差异显著,女生得分显著高于男生(t=-3.59,P<0.05)。③亲和型和自强型幽默风格与社会性呈显著正相关(P<0.01),而与情绪性呈显著负相关(P<0.05);嘲讽型和自贬型幽默风格与情绪性呈显著正相关(P<0.01);自强型幽默风格也与活动性呈正相关(P<0.05)。结论社会性是亲和型和自强型幽默风格的重要预测变量,情绪性是嘲讽型和自贬型幽默风格的重要预测变量。 展开更多
关键词 大学生 气质类型 幽默风格
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让智慧插上创造的翅膀:创造动力系统的激活及其条件 被引量:5
17
作者 张亚坤 陈宁 +1 位作者 陈龙安 施建农 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第4期707-722,共16页
创造力是一个集个人、团体、社会、文化相互交织的系统,因此创造力的培养也需要综合考虑。本文在融合以往创造力研究的基础上,建构了一套系统创造力培养的“蝴蝶理论”,创造力培养需要抓住核心来统领全局,同时兼顾创造力培养所需要统筹... 创造力是一个集个人、团体、社会、文化相互交织的系统,因此创造力的培养也需要综合考虑。本文在融合以往创造力研究的基础上,建构了一套系统创造力培养的“蝴蝶理论”,创造力培养需要抓住核心来统领全局,同时兼顾创造力培养所需要统筹兼顾的各个部分。动力系统的激活是创造力培养的核心。新颖、适用的创造性成果的产出,需要社会文化中的个体或团体在创造性心理动力的基础上来完成。创造性心理动力有效的激活则需要一些基本条件,如在认知层面,需要具备一定的能力,如一般认知能力、思维方法的掌握、元认知以及高效的资源整合能力等;在非智力因素方面,基本心理需要的满足,个性心理的健康发展等是创造力得以发挥的必要条件,推而广之还包括:合理的社会支持、互动以及文化的包容等等。除了理论方面的整合,本文还从实践的角度分析如何激活学生的动力系统,重点分析了什么是兴趣以及如何激发个体的兴趣,因为以兴趣爱好为核心的内部动机是自主性最高的动力来源。本文从理论(创造力培养的蝴蝶理论)与实践(创造力培养的兴趣激发)两个角度为创造力培养提供了支持。 展开更多
关键词 BSI 模型 创造力培养的蝴蝶理论 智力导入量 兴趣理论 失谐解困理论 四向度幽默风格模型 福流动态发展模型
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康复期精神分裂症患者幽默感与应对方式的相关研究 被引量:2
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作者 钟汉玲 蔡春凤 《中国康复》 2012年第1期61-63,共3页
目的:探讨精神分裂症患者幽默感和应对方式的关系,为开发更有针对性干预方案提供依据。方法:运用多维度幽默感量表、幽默风格量表与压力情景应对方式问卷对94例精神分裂症康复期患者进行问卷调查。结果:①不同性别患者攻击性幽默类型亚... 目的:探讨精神分裂症患者幽默感和应对方式的关系,为开发更有针对性干预方案提供依据。方法:运用多维度幽默感量表、幽默风格量表与压力情景应对方式问卷对94例精神分裂症康复期患者进行问卷调查。结果:①不同性别患者攻击性幽默类型亚量表得分有统计学意义(t=3.125,P<0.05);94例患者应对方式与性别、年龄、病程及文化程度差异均无统计学意义。②整体幽默感与回避应对、任务应对(r=0.272、r=0.363,P<0.01)成正相关;亲和幽默与情绪应对呈负相关(r=-0.230,P<0.01);攻击幽默与情绪应对成正相关(r=0.419,P<0.01)。结论:性别对精神分裂症患者攻击幽默类型有影响;幽默感强的患者更可能采用回避应对与任务应对方式;擅长使用亲和幽默的患者更不经常使用情绪应对方式,而喜欢使用攻击幽默的患者更经常采用情绪应对方式。 展开更多
关键词 精神分裂症 幽默感 应对方式
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大学生幽默风格与心理健康的关系 被引量:2
19
作者 陶金花 田芳 +1 位作者 李大鹏 沈艳红 《宜春学院学报》 2011年第1期106-107,149,共3页
目的:调查大学生幽默风格与心理健康的关系。方法:采用幽默风格问卷和症状自评量表(SCL-90)对260名大学生进行调查。结果:①不同性别的大学生幽默风格有显著性差异。②艺术类与非艺术类大学生在自强型与嘲讽型幽默风格上有显著性差异。... 目的:调查大学生幽默风格与心理健康的关系。方法:采用幽默风格问卷和症状自评量表(SCL-90)对260名大学生进行调查。结果:①不同性别的大学生幽默风格有显著性差异。②艺术类与非艺术类大学生在自强型与嘲讽型幽默风格上有显著性差异。③亲和型和自强型幽默与心理健康呈显著正相关,嘲讽型、自贬型幽默与心理健康呈显著负相关。结论:不同性别、不同学科类型的大学生幽默风格有差异,幽默风格与心理健康相关。 展开更多
关键词 大学生 幽默风格 心理健康 关系
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儿童幽默感研究的新进展 被引量:2
20
作者 刘文 李亮 《心理研究》 2009年第6期14-18,共5页
幽默感研究具有重要的理论与实践意义,尤其是儿童幽默感的研究已成为当今心理学界的热点问题。本文主要集中介绍儿童幽默感的风格类型、发展特点、影响因素和测量方法等方面的研究。幽默感研究既有助于了解儿童幽默感的发展本质和因果机... 幽默感研究具有重要的理论与实践意义,尤其是儿童幽默感的研究已成为当今心理学界的热点问题。本文主要集中介绍儿童幽默感的风格类型、发展特点、影响因素和测量方法等方面的研究。幽默感研究既有助于了解儿童幽默感的发展本质和因果机制,也可为儿童幽默感的培养及促进健全人格发展提供理论依据与指导。 展开更多
关键词 幽默 幽默感 幽默风格 发展特点
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