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S-rough sets and the discovery of F-hiding knowledge 被引量:2
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作者 Hao Xiumei Fu Haiyan Shi Kaiquan 《Journal of Systems Engineering and Electronics》 SCIE EI CSCD 2008年第6期1171-1177,共7页
Singular rough sets (S-rough sets) have three classes of forms: one-directional S-rough sets, dual of onedirectional S-rough sets, and two-directional S-rough sets. Dynamic, hereditary, mnemonic, and hiding propert... Singular rough sets (S-rough sets) have three classes of forms: one-directional S-rough sets, dual of onedirectional S-rough sets, and two-directional S-rough sets. Dynamic, hereditary, mnemonic, and hiding properties are the basic characteristics of S-rough sets. By using the S-rough sets, the concepts of f-hiding knowledge, F-hiding knowledge, hiding degree, and hiding dependence degree are given. Then, both the hiding theorem and the hiding dependence theorem of hiding knowledge are proposed. Finally, an application of hiding knowledge is discussed. 展开更多
关键词 one-direction S-rough sets f-hiding knowledge hiding degree hiding dependence degree hiding theorem hiding dependence theorem application
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The Influence of Career Plateau on Knowledge Hiding of Knowledge Workers
2
作者 Yunxia Su 《Journal of Business Administration Research》 2021年第2期33-47,共15页
This study takes the cognitive-affective system theory of personality as the whole logic,integrates resource preservation theory and cooperation and competition theory to investigate the influence mechanism of Career ... This study takes the cognitive-affective system theory of personality as the whole logic,integrates resource preservation theory and cooperation and competition theory to investigate the influence mechanism of Career Plateau on knowledge workers'knowledge hiding.The results show that career plateau(including its three dimensions:hierarchical plateau,work content plateau and inclusive plateau)has a significant positive impact on status anxiety and knowledge hiding of knowledge workers,and status anxiety plays a complete mediating effect between career plateau(including hierarchical plateau,work content plateau and inclusive plateau)and knowledge hiding of knowledge workers.Cooperative goal dependence positively moderates the relationship between hierarchical plateau and status anxiety,and negatively regulates the relationship between work content plateau and status anxiety.In addition,cooperative goal dependence positively moderates the indirect effect of hierarchical plateau on the knowledge workers'knowledge hiding through status anxiety,and negatively moderates the indirect effect of work content plateau on the knowledge workers'knowledge hiding through status anxiety.The results of this paper provide theoretical support and management enlightenment for further exploring the mechanism of career plateau and knowledge hiding in Chinese enterprises. 展开更多
关键词 knowledge workers Career plateau knowledge hiding Status anxiety Cooperative goal dependence
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差异化授权型领导与知识型员工知识隐藏——基于跨层分析 被引量:1
3
作者 郭元源 吴亮 +1 位作者 陈意锒 秦武 《科技进步与对策》 北大核心 2024年第5期109-118,共10页
基于团队和个体视角构建两个中介模型,探讨差异化授权型领导对知识型员工知识隐藏的内在作用机制。通过对67个团队的358位员工进行跨层检验,分析发现:在团队层面,差异化授权型领导通过降低团队信任,从而增强知识型员工知识隐藏动机;在... 基于团队和个体视角构建两个中介模型,探讨差异化授权型领导对知识型员工知识隐藏的内在作用机制。通过对67个团队的358位员工进行跨层检验,分析发现:在团队层面,差异化授权型领导通过降低团队信任,从而增强知识型员工知识隐藏动机;在个体层面,差异化授权型领导通过对知识型员工角色负荷、情绪耗竭的链式影响而诱发知识隐藏行为。上述结论丰富了差异化授权型领导影响后果研究,为促进团队成员知识分享与流动提供了重要的实践启示。 展开更多
关键词 差异化授权型领导 团队信任 角色负荷 情绪耗竭 知识隐藏
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导师道德领导影响研究生创新能力的机制研究——基于导师-学生配对问卷调查
4
作者 刘晖 王光辉 《教育科学》 北大核心 2024年第2期90-96,共7页
基于社会学习理论和社会交换理论,本研究通过223份导师与研究生配对数据探讨了导师道德领导影响研究生创新能力的中介机制及边界条件。研究结果发现:导师道德领导与推托隐藏、装傻隐藏存在显著负相关关系,与合理隐藏不相关;推托隐藏与... 基于社会学习理论和社会交换理论,本研究通过223份导师与研究生配对数据探讨了导师道德领导影响研究生创新能力的中介机制及边界条件。研究结果发现:导师道德领导与推托隐藏、装傻隐藏存在显著负相关关系,与合理隐藏不相关;推托隐藏与装傻隐藏在导师道德领导和研究生创新能力之间起中介作用;掌控氛围在导师道德领导和推托隐藏之间起调节作用,并且掌控氛围能够强化推托隐藏这一中介效应。由此,建议导师不断提高道德领导水平,减少研究生的推托隐藏和装傻隐藏,以提升研究生创新能力。此外,导师还要努力塑造积极正向的“掌控氛围”,进而增强道德领导的作用效果。 展开更多
关键词 导师道德领导 知识隐藏 研究生创新能力 掌控氛围
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BIM应用下知识隐藏对虚拟协作有效性的影响机理——流程双元能力的中介作用
5
作者 张涑贤 姚佳慧 贾玥 《科技进步与对策》 北大核心 2024年第19期128-137,共10页
虚拟协作已经成为工程项目团队突破空间限制、进行实时交互的有效途径,因此缓解成员知识隐藏行为对协作过程的负面影响是一个亟需解决的问题。基于社会交换理论和资源基础理论构建综合性概念框架,分析建筑信息模型(BIM)应用下团队成员... 虚拟协作已经成为工程项目团队突破空间限制、进行实时交互的有效途径,因此缓解成员知识隐藏行为对协作过程的负面影响是一个亟需解决的问题。基于社会交换理论和资源基础理论构建综合性概念框架,分析建筑信息模型(BIM)应用下团队成员知识隐藏行为对虚拟协作有效性的影响机制,并探究流程双元能力(流程标准性、流程敏捷性)的中介作用和团队稳定性的调节作用。对325份工程项目团队调研数据的统计分析表明:知识隐藏对虚拟协作有效性存在显著负向影响;流程双元能力在知识隐藏与虚拟协作间发挥部分中介作用;团队稳定性不仅负向调节知识隐藏与流程双元能力关系,而且会削弱流程双元能力的中介作用,存在被调节的中介效应,进一步影响虚拟协作有效性。 展开更多
关键词 知识隐藏 虚拟协作有效性 流程标准性 流程敏捷性 团队稳定性
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领导底线心智对员工知识破坏行为的影响机制
6
作者 谭春平 闫伊娜 张羽琦 《科技进步与对策》 北大核心 2024年第10期129-139,共11页
竞争激烈的职场环境使得员工的知识破坏问题日趋明显,严重损害组织可持续发展。以两阶段配对的772份问卷为样本,基于认知-情感系统理论,从员工认知和情感两条路径探究领导底线心智对员工知识破坏行为的影响机制。研究表明,领导底线心智... 竞争激烈的职场环境使得员工的知识破坏问题日趋明显,严重损害组织可持续发展。以两阶段配对的772份问卷为样本,基于认知-情感系统理论,从员工认知和情感两条路径探究领导底线心智对员工知识破坏行为的影响机制。研究表明,领导底线心智通过违反规范可接受感知与职场焦虑引发员工知识破坏行为,相较于情感路径(职场焦虑),认知路径(违反规范可接受感知)的影响更显著;高水平合作氛围不仅会弱化领导底线心智对违反规范可接受感知和职场焦虑的影响,而且会削弱领导底线心智通过二者对员工知识破坏行为的传导作用。研究结论对保护员工与组织免受知识破坏侵害具有指导价值。 展开更多
关键词 知识破坏行为 知识隐藏 领导底线心智 认知-情感系统理论 领导者心智模式
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趋利避害:工作不安全感对推脱型知识隐藏的差异化影响
7
作者 易凌峰 陈浩宇 《研究与发展管理》 北大核心 2024年第3期100-112,共13页
作为个体的私有资产,知识拥有者不愿意分享知识的同时,常常会表现出推脱型知识隐藏行为。深入探究引发员工推脱型知识隐藏行为的前因和机制,探寻控制这种反生产工作行为的有效措施,将助益企业的知识管理。基于工作要求的视角,分析了工... 作为个体的私有资产,知识拥有者不愿意分享知识的同时,常常会表现出推脱型知识隐藏行为。深入探究引发员工推脱型知识隐藏行为的前因和机制,探寻控制这种反生产工作行为的有效措施,将助益企业的知识管理。基于工作要求的视角,分析了工作不安全感对推脱型知识隐藏的差异化影响作用以及任务互依性的适用范围,同时基于JDR理论的“损耗路径”假设,探讨了工作压力的中介作用。通过三时点问卷调查的方式,对收集的308份有效样本数据进行实证分析,结果发现:认知工作不安全感与推脱型知识隐藏之间存在U形的曲线关系;情感工作不安全感正向影响推脱型知识隐藏;任务互依性正向调节情感工作不安全感和推脱型知识隐藏之间的关系;工作压力在情感工作不安全感和推脱型知识隐藏之间存在中介作用。研究结论丰富了工作不安全感的研究视角,阐述了任务互依性不适用的条件和工作要求促发员工反生产工作行为的作用机制,为企业在知识管理中遇到的问题提供了有价值的启示。 展开更多
关键词 工作不安全感 知识隐藏 任务互依性 工作压力 工作要求—资源理论
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领导—员工关系对旅游企业员工知识隐藏行为的影响研究
8
作者 余传鹏 钟林生 朱靓怡 《旅游论坛》 2024年第2期61-73,共13页
基于中国旅游企业实践,文章认为领导—员工关系并非单一维度的社会交换关系,而是涵盖信任支持、理性契约和被动执行3个维度的复杂关系。在此基础上,文章援引资源保存理论,引入内部人身份感知为中介变量、心理安全感为调节变量,构建了领... 基于中国旅游企业实践,文章认为领导—员工关系并非单一维度的社会交换关系,而是涵盖信任支持、理性契约和被动执行3个维度的复杂关系。在此基础上,文章援引资源保存理论,引入内部人身份感知为中介变量、心理安全感为调节变量,构建了领导—员工关系对员工知识隐藏的影响机制模型,并运用SPSS 26.0,对479份旅游企业员工问卷数据进行分析,结果发现:信任支持关系和理性契约关系与员工知识隐藏显著负相关,而被动执行关系与知识隐藏不显著相关;内部人身份感知分别在信任支持关系和理性契约关系影响知识隐藏的过程起到部分中介作用;心理安全感正向调节内部人身份感知与知识隐藏的关系。 展开更多
关键词 知识隐藏 领导—员工关系 内部人身份感知 心理安全感
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分享还是沉默?参与型领导对员工知识隐藏的非线性影响研究
9
作者 刘芳 王涵 《科技创业月刊》 2024年第4期131-136,共6页
在工作组织中,面对领导、同事的知识请求,员工故意隐藏知识的现象十分常见,而知识隐藏行为并不利于组织发展。虽然参与型领导能够鼓励员工建言和参与管理,但同时该领导风格赋予员工相应的角色期望与角色压力。参与型领导能否有效抑制员... 在工作组织中,面对领导、同事的知识请求,员工故意隐藏知识的现象十分常见,而知识隐藏行为并不利于组织发展。虽然参与型领导能够鼓励员工建言和参与管理,但同时该领导风格赋予员工相应的角色期望与角色压力。参与型领导能否有效抑制员工的知识隐藏行为,以及存在何种边界机制有待揭示。基于角色理论和激活理论,以327份员工有效问卷作为样本,运用Mplus3.0和Tableau进行数据分析。研究结果表明,参与型领导显著降低员工的知识隐藏行为,但当参与型领导风格过于凸显时,员工感知的角色压力持续上升,员工知识隐藏行为被重新激活;组织支持感在参与型领导与员工角色压力、知识隐藏之间起负向调节作用。研究结果揭示了参与型领导对员工知识隐藏的非线性影响机制,以期在组织管理中提供参考。 展开更多
关键词 参与型领导 员工知识隐藏 角色理论 激活理论 非线性关系
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职业尊重感在高年资护理人员体面劳动感知与知识隐藏行为间的中介效应
10
作者 李丽 徐丹丹 +1 位作者 赵佳 张全英 《临床心身疾病杂志》 CAS 2024年第4期75-79,89,共6页
目的 探讨职业尊重感在高年资护理人员体面劳动感知与知识隐藏行为间的中介效应。方法 采用便利抽样法抽取河南省某三级甲等医院318名高年资护理人员为研究对象。采用体面劳动感知量表、护士职业尊重感量表和知识隐藏行为量表评估高年... 目的 探讨职业尊重感在高年资护理人员体面劳动感知与知识隐藏行为间的中介效应。方法 采用便利抽样法抽取河南省某三级甲等医院318名高年资护理人员为研究对象。采用体面劳动感知量表、护士职业尊重感量表和知识隐藏行为量表评估高年资护理人员体面劳动感知、职业尊重感及知识隐藏行为程度;分析职业尊重感在高年资护理人员体面劳动感知与知识隐藏行为间的中介效应。结果 高年资护理人员知识隐藏行为在文化程度、职称、收入满意度方面比较,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)。高年资护理人员体面劳动感知量表总分为(46.37±9.75)分,职业尊重感量表总分为(83.50±14.81)、知识隐藏行为量表总分为(30.00±6.48)分。高年资护理人员知识隐藏行为与体面劳动感知、职业尊重感均呈负相关(P<0.01),体面劳动感知与职业尊重感呈正相关(P<0.01)。高年资护理人员职业尊重感在体面劳动感知与知识隐藏行为间存在部分中介效应,其中介效应值为-0.061,总效应值为-0.378,中介效应占总效应的16.14%。结论 护理管理者要多关注体面劳动感知水平较低的高年资护理人员,提高其职业尊重感水平,减少其知识隐藏行为发生。 展开更多
关键词 高年资护理人员 体面劳动感知 职业尊重感 知识隐藏行为 中介效应
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同事知识隐藏如何影响员工创新行为?锐意进取抑或废然思返
11
作者 王东阳 赵洁 +1 位作者 崔祎萌 高晓彩 《科技进步与对策》 北大核心 2024年第11期130-140,共11页
基于信息缺口理论和相对剥夺理论,在刺激机体反应框架下检验同事知识隐藏对员工创新行为影响的内部机制,并探究上级发展性反馈的调节作用。为了更好地理解变量之间的过程性与非对称性关系,采用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fs... 基于信息缺口理论和相对剥夺理论,在刺激机体反应框架下检验同事知识隐藏对员工创新行为影响的内部机制,并探究上级发展性反馈的调节作用。为了更好地理解变量之间的过程性与非对称性关系,采用结构方程模型(SEM)和模糊集定性比较分析(fsQCA)的组合方法,对34个团队354份问卷展开实证研究。结果表明,同事知识隐藏对员工创新行为存在“双刃剑”效应;员工工作好奇心和相对剥夺感在其中发挥中介作用;上级发展性反馈正向调节同事知识隐藏对员工工作好奇心的积极作用,负向调节同事知识隐藏对员工相对剥夺感的消极作用。在此基础上,通过定性比较分析,得出激发员工创新行为的3种前因构型和抑制员工创新行为的2种前因构型。 展开更多
关键词 同事知识隐藏 工作好奇心 相对剥夺感 创新行为 上级发展性反馈
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研究生缘何选择知识隐藏?——基于扎根理论的探索性分析
12
作者 叶晓力 夏玲丽 蔡敬民 《研究生教育研究》 北大核心 2024年第1期48-55,共8页
作为个体知识管理策略,知识隐藏更多被认为是一种具有破坏性的知识行为。研究生个体间的知识隐藏阻滞了研究生培养过程中学术知识的生产与流通,对研究生个体创新与组织发展均具有负向影响。本研究基于扎根理论方法对影响研究生个体间知... 作为个体知识管理策略,知识隐藏更多被认为是一种具有破坏性的知识行为。研究生个体间的知识隐藏阻滞了研究生培养过程中学术知识的生产与流通,对研究生个体创新与组织发展均具有负向影响。本研究基于扎根理论方法对影响研究生个体间知识隐藏行为的因素进行系统性分析,并构建了知识隐藏行为的影响因素理论模型。研究发现,个体因素、知识特性、培养环境、关键他人和潜在风险构成了影响研究生知识隐藏的主要因素。基于模型阐释,应从以下方面探索弱化研究生知识隐藏行为:培育知识管理素养,提升研究生知识共享能力;厘清情感信任机制,激发研究生知识共享意愿;营造协同育人文化,重塑研究生培养制度环境;开发知识共享平台,构建合作型研究生共同体。 展开更多
关键词 研究生 知识隐藏 知识共享 影响因素 扎根理论
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职场排斥对员工知识隐藏的双刃剑效应
13
作者 王迎冬 《重庆工商大学学报(社会科学版)》 2024年第5期86-99,共14页
提高知识资本利用率和实现知识管理有效性是促进组织创新的关键环节。基于认知-情感个性系统理论,构建表面和谐与工作愤怒在职场排斥和知识隐藏关系中的双重路径模型,探讨心理韧性在职场排斥和认知-情感路径关系中的调节作用。运用结构... 提高知识资本利用率和实现知识管理有效性是促进组织创新的关键环节。基于认知-情感个性系统理论,构建表面和谐与工作愤怒在职场排斥和知识隐藏关系中的双重路径模型,探讨心理韧性在职场排斥和认知-情感路径关系中的调节作用。运用结构方程和PROCESS方法检验2个时间点收集的406份有效样本。研究发现:(1)职场排斥正向影响知识隐藏;(2)表面和谐与工作愤怒在职场排斥对知识隐藏的影响中起部分中介作用;(3)心理韧性正向调节职场排斥和表面和谐关系,负向调节职场排斥和工作愤怒关系,并调节职场排斥通过表面和谐与工作愤怒影响知识隐藏的间接效应。研究结论有助于从整合视角解释员工经历职场排斥后工作愤怒的现象,亦从实践层面为企业优化员工关系和促进知识共享提供有益启示。 展开更多
关键词 职场排斥 知识隐藏 表面和谐 工作愤怒 心理韧性
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基于零知识证明的虚拟电厂多场景下用户属性隐私保护
14
作者 杨如侠 石聪聪 +3 位作者 费稼轩 王向群 陈磊 肖云杰 《电力信息与通信技术》 2024年第9期33-44,共12页
虚拟电厂采集存储了海量电力用户数据,涉及查询、交易、测试、共享等不同业务场景,给用户信息安全带来了巨大风险。现有的用户隐私保护方案大多采用传统的属性基加密(attribute-basedencryption,ABE),不需要为每个接收者单独进行加密操... 虚拟电厂采集存储了海量电力用户数据,涉及查询、交易、测试、共享等不同业务场景,给用户信息安全带来了巨大风险。现有的用户隐私保护方案大多采用传统的属性基加密(attribute-basedencryption,ABE),不需要为每个接收者单独进行加密操作,支持细粒度的访问控制需求。然而使用ABE方法需要访问者输入自身属性,数据共享的过程是公开的,用户的属性隐私、加密数据的访问策略和其他用户私人信息可能通过分析相关记录而被泄露。为此,文章提出基于零知识证明的用户属性隐私保护。该方案基于分布式属性基加密(distributed attribute-basedencryption,DABE)技术,引入Merkel树聚合用户属性,使用Merkel根构建承诺,用于零知识证明验证,在不暴露用户属性和文件访问策略的前提下实现属性基加密的访问控制策略。同时,将属性与用户地址绑定,有效避免中间人攻击和重放攻击。通过安全性分析,证明本方案具有属性不可分辨性和属性防篡改性。将所提方案与现有方法进行实验比较,结果表明,所提方案在时间成本和空间占用方面性能更好。 展开更多
关键词 零知识证明 属性隐藏 虚拟电厂 隐私保护 属性基加密
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护理硕士研究生知识隐藏行为对科研能力的影响——团队心理安全感的中介作用
15
作者 赵临凯 戴美玲 +1 位作者 李明玉 刘丹 《护士进修杂志》 2024年第14期1488-1493,共6页
目的探讨团队心理安全感在护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力的中介作用。方法采用便利抽样法于2022年1月-2023年1月,应用一般资料问卷、知识隐藏行为量表、团队心理安全感量表、科研能力评价问卷对山西省和湖南省5所院校的387名护... 目的探讨团队心理安全感在护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力的中介作用。方法采用便利抽样法于2022年1月-2023年1月,应用一般资料问卷、知识隐藏行为量表、团队心理安全感量表、科研能力评价问卷对山西省和湖南省5所院校的387名护理硕士研究生进行问卷调查。结果护理硕士研究生团队心理安全感得分为30(26,35)分,知识隐藏行为得分为48(37,57)分,科研能力评价得分为94(80,100)分。团队心理安全感与科研能力呈正相关,知识隐藏行为与科研能力呈负相关,团队心理安全感与知识隐藏行为呈负相关(均P<0.001),团队心理安全感在护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力间起部分中介作用,中介效应占比为41.25%。结论团队心理安全感是护理硕士研究生知识隐藏行为与科研能力的中介变量,护理教育者可采取有效措施降低其知识隐藏行为,并增强团队心理安全感,是提高护理硕士研究生科研能力的有效途径。 展开更多
关键词 护理硕士研究生 知识隐藏行为 科研能力 团队心理安全感 中介作用
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资质过剩感对员工创新行为的双刃剑效应--基于认知与情感的整合模型
16
作者 王迎冬 李心如 张珂蒙 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期362-374,共13页
基于认知—情感个性系统理论,构建了亲自我—亲组织视角下资质过剩感对知识隐藏和越轨创新影响的理论模型,分析了角色宽度自我效能感和工作愤怒的间接效应差异性及个体正念的调节作用。运用结构方程模型和PROCESS方法检验了3个时间点收... 基于认知—情感个性系统理论,构建了亲自我—亲组织视角下资质过剩感对知识隐藏和越轨创新影响的理论模型,分析了角色宽度自我效能感和工作愤怒的间接效应差异性及个体正念的调节作用。运用结构方程模型和PROCESS方法检验了3个时间点收集的502份样本数据,研究发现:工作愤怒和角色宽度自我效能感在资质过剩感对知识隐藏、越轨创新的影响中起部分中介作用;在资质过剩感对知识隐藏、越轨创新的影响上,角色宽度自我效能感的中介效应强于工作愤怒;正念不仅调节了资质过剩感和工作愤怒、角色宽度自我效能感之间的关系,还进一步调节了工作愤怒、角色宽度自我效能感在资质过剩感和知识隐藏、越轨创新之间的中介效应。研究结果有助于从整合视角理解资质过剩感对知识隐藏和越轨创新的双重作用机制及边界条件,亦从实践层面为组织推动知识治理和提升创新绩效提供有益启示。 展开更多
关键词 资质过剩感 知识隐藏 越轨创新 工作愤怒 角色宽度自我效能感 正念
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社会化问答社区答题者知识隐藏行为的影响因素研究
17
作者 秦瑾若 《情报探索》 2024年第10期1-9,共9页
[目的/意义]探究社会化问答社区答题者知识隐藏行为的发生动因及各因素之间的作用关系,有助于引导答题者减少自身的知识隐藏行为,缩短提问者等待答案的时间,促进知识良性流转,进而为社会化问答社区的持续健康发展提供有效参考。[方法/过... [目的/意义]探究社会化问答社区答题者知识隐藏行为的发生动因及各因素之间的作用关系,有助于引导答题者减少自身的知识隐藏行为,缩短提问者等待答案的时间,促进知识良性流转,进而为社会化问答社区的持续健康发展提供有效参考。[方法/过程]以国内代表性社会化问答社区——知乎为例,通过对在知乎上有过知识隐藏经历的26名答题者进行半结构化访谈,运用扎根理论的质性分析方法对访谈资料进行三级编码,提炼出相应概念及范畴,并构建社会化问答社区答题者知识隐藏行为影响因素模型。[结果/结论]个体特征、问题价值、知识特性、社区环境、平台载体和管理制度构成了影响社会化问答社区答题者知识隐藏行为的主要因素。 展开更多
关键词 社会化问答社区 答题者 知识隐藏行为 影响因素 扎根理论
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国内知识隐藏研究追踪与展望——基于CiteSpace可视化分析
18
作者 唐小姣 《江苏科技信息》 2024年第8期71-76,共6页
知识隐藏已成为知识管理领域的研究热点,对其进行深入研究可以推动知识管理和知识服务的不断创新。文章在对国内相关文献可视化分析的基础上,揭示国内知识隐藏研究热点及演化趋势。研究认为,我国知识隐藏研究在基础概念、理论方法、应... 知识隐藏已成为知识管理领域的研究热点,对其进行深入研究可以推动知识管理和知识服务的不断创新。文章在对国内相关文献可视化分析的基础上,揭示国内知识隐藏研究热点及演化趋势。研究认为,我国知识隐藏研究在基础概念、理论方法、应用领域和影响机制等方面已经取得较为丰富的成果,但在学术实践上仍有较大空间。未来可以从中国化研究测量量表的开发、研究方法的拓宽、应用领域的扩展等方面进行更深层次的探索和研究。 展开更多
关键词 知识隐藏 影响因素 知识图谱 CITESPACE
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在线学习者为什么要隐藏知识?——在线学习者知识隐藏行为的影响因素及其作用机制分析 被引量:1
19
作者 王国华 薛瑞鑫 《现代教育技术》 2023年第5期79-89,共11页
在线学习社区的开放性、生成性特征使在线学习者的学习活动缺乏集体约束,容易诱发在线学习者的知识隐藏行为。基于此,文章围绕“在线学习者为什么要隐藏知识?”这个问题展开研究,应用关键事件访谈法和扎根理论,构建了包含4个主范畴、10... 在线学习社区的开放性、生成性特征使在线学习者的学习活动缺乏集体约束,容易诱发在线学习者的知识隐藏行为。基于此,文章围绕“在线学习者为什么要隐藏知识?”这个问题展开研究,应用关键事件访谈法和扎根理论,构建了包含4个主范畴、10个副范畴、39个独立概念的在线学习社区中知识隐藏影响因素的理论框架,并设计了在线学习社区中知识隐藏的形成机理模型,深入分析了在线学习者知识隐藏行为的影响因素及其作用机制,发现:学习环境、知识或问题、氛围因素、个人因素对在线学习者的知识隐藏行为产生影响;从在线学习者知识隐藏行为影响因素及其作用机制来看,模型包含7条因果路径、3条调节路径、2条中介路径,学习者个人因素是重要的中介变量,氛围因素是重要的调节变量。文章的研究,旨在帮助教育工作者科学认识在线学习社区中学习者的知识隐藏行为,有助于建设在线学习社区、提升在线学习者的学习成效。 展开更多
关键词 在线学习社区 知识隐藏 扎根理论 知识共享
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颠覆性创新视角下知识隐藏对团队绩效的影响研究
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作者 雷轶 习佳琪 陈云川 《创新与创业教育》 2023年第6期58-64,共7页
在当今社会环境下,活跃的知识流动能大幅提高团队工作效率。在颠覆性创新视角下,要想颠覆已有的团队组织,更需要关注组织内部知识的交流分享情况,为之后提高团队绩效打下基础。针对组织中存在的知识隐藏抑制团队创新绩效的现象,以团队... 在当今社会环境下,活跃的知识流动能大幅提高团队工作效率。在颠覆性创新视角下,要想颠覆已有的团队组织,更需要关注组织内部知识的交流分享情况,为之后提高团队绩效打下基础。针对组织中存在的知识隐藏抑制团队创新绩效的现象,以团队为研究主体,建立了相应的研究模型,讨论了知识隐藏对其绩效的影响,并同时探究了团队激励氛围在该影响关系中的调节作用。实证结果表明:知识隐藏显著负向作用于团队绩效,掌控氛围正向调节两者关系,而绩效氛围则负向调节两者关系。根据研究结论,提出了提高团队绩效的建议:提升团队知识分享水平,营造积极向上的团队氛围以及抑制团队成员消极互惠。 展开更多
关键词 颠覆性创新 知识隐藏 团队绩效 团队激励氛围
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