工学院院长教学领导力:内涵、模型与提升路径

新工科建设再深化、再出发对工学院院长的教学领导力提出新要求,文章从教学领导力的一般性内涵出发,基于高校工学院现实情境,对工学院院长教学领导力概念内涵进行了诠释,构建了具有中国特色的工学院院长“角色—要求—实践”三维映射教学领导力模型。从定位到实践全方面提升工学院院长教学领导力,应重点关注全局性工程认知意识、前瞻性产业敏感度和统筹协调性教学组织能力。

基于文献计量的战略领导力研究现状与前沿发展

利用CiteSpace科学计量工具,基于389篇Web of Science核心合集数据库2002—2022年的战略领导力文献,通过绘制可视化图谱,系统分析战略领导力研究的发文时空分布、发文领域、研究热点与研究趋势。结果表明,有关战略领导力研究的热度在不断上升,主要集中于管理学和商学两大学科,主题聚焦于行政工作要求、公司绩效、交易型领导等方面。通过对现有文献进行分析与归纳,形成战略领导力研究的整合性理论框架,主要包括战略领导力的核心理论、影响因素、产出成果等3个模块。对军事领域下战略领导力的相关研究进行描述与分析,并对未来战略领导力的研究提出展望。

包容型领导的研究热点与方向——基于知识图谱软件的可视化分析

包容型领导作为一种全新的管理模式,以其开放、高效、亲切的特点来激发员工工作积极性。使用CiteSpace可视化技术,将CNKI数据库中的475篇关于包容型领导的文献数据转换成量化图表,从而直观地了解该领域的研究现状、热点和趋势。研究结果表明:包容型领导的研究文献发表数量在整体上呈递增趋势,2022年之后呈下降趋势;包容型领导领域研究热点主要集中在其对员工个体或团队的积极或消极影响上,相关研究涉及“创新行为”“心理资本”“权力距离”等方面,研究方向也趋向多元化。

国内外精神型领导研究的知识结构、发展演变与热点分布——基于CiteSpace知识图谱的对比分析

利用CiteSpace对Web of Science、CNKI(中国知网)和CSSCI(中文社会科学引文索引)中的相关文献分别进行可视化分析,通过知识图谱了解国内外精神型领导研究的知识结构、发展演变和热点分布。通过对比分析发现:国内外精神型领导研究在知识来源、作者合作网络、整体演进趋势上存在共性,但在知识基础、国际合作程度、发展阶段划分及热点问题侧重上有所差异;国内外研究的知识来源均以管理学和心理学类刊物为主,核心作者数量少且合作关系缺乏,少量核心作者和关键文献构成了领域的知识基础,职场精神性为精神型领导提供了主题归属和知识背景。通过对比国内外研究发现:国内研究的应用场景有待进一步拓展;与英美等国相比,我国的国际研究合作还有待加强;同时国内研究缺乏共同的知识基础,关联性和累积性不足,研究间的承继关系较差;尽管与国外研究的整体演进趋势相似,但国内研究发展滞后,研究内容有待进一步深化和拓展。未来,我国精神型领导研究可从加强情境化研究和国际合作、优化研究设计、开展质性和混合研究、提升理论建构的体系性等方面进一步深入。

浅谈领导工作用图的编制和设计

论述了领导工作用图的设计及编制特点,并对当前领导工作用图编制的意义及编制流程进行了分析和探讨。

全球性领导者的素质与培训

越来越多的企业需要有越来越多的全球性领导者来开拓全球性业务。文章述评了对全球性领导者素质的研究及其相关研究,全球性领导者为了在全球复杂的竞争条件下立于不败之地,既要具备一些普遍的特点也要具备一些具体(idiosyncratic)的(特别是具体文化中的)特点。而这决定了全球性领导者的培训具有不同于以前管理者培训的特点:进行文化敏感性和全局性观念的培训。最后也提出了将来需要进一步研究的问题。

我国课程领导的研究热点和演进——基于2002—2016年知识图谱的实证分析

为了解我国课程领导的研究热点与趋势,笔者在中国知网上以＂课程领导＂为主题,利用Bicomb软件对2002-2016年发表的195篇文章进行了关键词共词分析,并通过SPSS20.0软件绘制了课程领导的热点知识图谱。在对相关文献、数据进行整理分析的基础上,研究发现我国课程领导主要围绕＂两大主线＂和＂三大领域＂展开：两大主线为课程领导的宏观和微观研究;三大领域分别为新课程改革理念下的实践探索、角色领域视野下的校长领导力研究、校本课程领导力研究。

主要国家人工智能技术发展路线图规划模式及启示

2017年以来,美国、欧盟、英国、日本、韩国、俄罗斯、加拿大等主要国家和经济体相继发布人工智能研发战略,结合本国国情谋划人工智能未来发展路线,对人工智能的未来发展方向及优先领域进行系统布局。本研究基于人工智能技术和社会双重属性,提出用于分析人工智能路线图规划模式的“菱形”分类图,通过分析主要国家的人工智能发展战略,探索凝练出典型的规划模式,即美国的“全面技术引领型”模式、欧盟的“伦理深度介入型”模式、英国的“伦理约束下的双驱动力”模式、日本的“智能社会导向型”模式、韩国的“产业结合与领域选择型”模式、俄罗斯的“基础研发夯实型”模式和加拿大的“前沿理论创新型”模式。在此基础上,尝试提出符合中国国情的未来人工智能发展路径。

广州市森林防火应急指挥工作用图的设计与编制

针对森林防火应急指挥工作用图的空缺,在传统林业地图的基础上结合影像地图叠加森林防火设施普查成果,面向多用户多用途设计了4种《广州市森林防火应急指挥工作用图》地图成果,在广州市林业和园林部门中发挥了重要作用。重点从该工作用图的编制背景、内容特点、表达方式、符号设计、成果形式等方面分析工作用图的设计和编制特色,可供同行编制其他同类专题工作用图时作为参考。

课程图谱:教师课程领导力提升的新路径

教师课程领导力提升是课程改革走向纵深的关键,也是推进课程理论与实践深度融合的必然选择。课程图谱自身独特的理论特质和实践品质彰显着其与教师课程领导力在目标和维度上具有较为显著的内在耦合性,课程图谱与教师课程领导力具有目标一致性和价值同一性。课程图谱是一种有效提升教师课程领导力的新路径。通过主动增能和松绑赋权等方式,可以充实教师课程领导力提升的内部动力,强化教师课程领导力提升的外部保障,最终基于课程图谱提升教师课程领导力。

基于移动GIS的领导工作用图系统设计与实现

移动GIS的领导工作用图系统,为各级领导进行实时管理提供高效便利的空间信息查询统计服务,为科学决策提供有效的辅助手段。系统整合基础地理数据集和动态专题数据集,运用混合更新模式,减少由于主观选址或判断的重复操作和复杂程度,实现实时准确地掌握城市规划符合及变化情况,提高日常办公管理水平。

基于知识图谱的国内领导风格研究综述:2006～2015年

伴随着工作方式和员工素质的变化,领导的风格、行为模式正从传统的"管"向"协调、合作"模式过渡,全面了解领导风格发展的最新态势对领导管理实践具有重要参考意义。以2006~2015年期间的1 020篇期刊文献为样本,利用Citespace软件分析绘制可视化知识图谱,从作者、主题、机构等多方面进行领导风格领域研究。研究表明:领导风格领域发文期刊水平较高,集中于管理、学报、心理等领域;研究作者和机构集中于高校和科研机构,团队合作和机构合作现象普遍存在;领域研究正由领导风格间横向对比、积极领导风格对其他因素的作用等热点问题转向创新、组织因素、心理因素、消极领导风格等前沿方向。

《江苏省领导工作用图》的设计思想

本文阐述了《江苏省领导工作用图》2013年第一版的生产情况和设计思想。对《江苏省领导工作用图》编制工作进行经验总结和设计思想的剖析,有利于该地图作品的更新完善,有利于提高测绘部门为政府服务的综合实力,也可为编制同类地图作品提供参考。

基于CiteSpace的创业型领导研究知识图谱分析

聚焦创业型领导研究领域,通过检索CNKI收录的期刊,应用CiteSpace软件对分析结果进行可视化呈现。研究发现:①创业型领导的相关研究起步于党政领域,后延伸至企业经济领域;②学者们对创业型领导这一研究领域的关注度日趋增长,该领域的研究历程经历了萌芽、发展和加速发展三个时期;③创业型领导的相关研究以核心作者所在高校为主要研究阵地,还未形成网络;④创业型领导的研究热点集中在结构维度和影响机制两个方面;⑤未来创业型领导的相关研究可能聚焦于“二次创业”“她力量”和“逆风翻盘”这三个方向。

国内包容型领导研究的现状与展望--基于知识图谱的可视化分析

为探究国内包容型领导研究的状况,使用关键词检索在国内主流文献数据库中采集文献255篇,采用CiteSpace软件对2010-2020年国内包容型领导研究进行可视化分析。结果发现:本土学者自2010年起就关注到包容性领导力的重要性,但直到“inclusive leadership”概念被引入后,包容型领导研究才得到充分重视和快速发展;当前,包容型领导研究已经成为国内领导科学研究中的成熟领域,吸引了众多研究者关注,文献产出数量逐年提高,研究机构逐渐集中,学术共同体逐步形成;关键词分布分析结果发现,国内包容型领导研究主要包含8个热点主题,其中包容型领导对工作绩效的促进作用已经得到验证,对员工建言行为和创新行为的作用机制还有待探索。未来,包容型领导的本土化研究和应用研究将会成为研究者关注的新热点。

服务型领导研究的知识图谱分析与探讨——基于Citespace的可视化分析

知识经济时代下,以“服务”为核心理念的服务型领导受到越来越多的学者的关注。为了更加科学直观地了解服务型领导研究的进展,以“Web of Science核心合集”数据库中有关服务型领导的文献为基础,利用citespace软件进行可视化分析,探究服务型领导研究领域的重要学者、国家和研究机构、研究热点以及研究趋势。研究发现:学术界对于服务型领导的研究成果颇丰,2013年后研究更为活跃;服务型领导的结构与维度、服务型领导的作用机制和边界条件的研究一直是服务型领导领域研究的热点话题;国内对于服务型领导的研究极为重视,并取得了相当大的进步,但相较于国外而言,探究的主题丰富度仍稍有欠缺。最后,基于服务型领导知识图谱的分析提出未来的研究方向。

中国情境下领导力研究知识图谱与演进：1949-2018年题名文献计量

作为对既有领导力研究国际文献计量的具体化和国内传统定性综述的量化补充,本文基于新中国成立70年(1949-2018)以来管理学、应用心理学领域以"领导力(Leadership)"为标题内容发表在Web of Science数据库国际顶级期刊的英文论文和中国知网(简称CNKI)数据库中国内重要期刊的中文论文,运用Citespace等可视化科学工具,绘制中国情境下领导力研究的关键词共现知识图谱及关键词战略图,展示该领域研究全景、发展轨迹、研究热点和趋势。本文结论如下:(1)2002年之前相对封闭,国内重要期刊相关论文主要集中于领导制度分析,多为思辨型;国际顶级期刊仅发表7篇,主要关注西方领导理论如变革型、魅力型领导及跨文化比较、中国情境下的适应性;(2)2003-2012年,39篇国际顶级期刊论文主要集中于变革型、家长型领导,国内学者开始引进国际学术界的主流范式--定量研究,国内重要期刊发表的275篇论文多是在中国情境下验证国际上既有的领导理论;(3)2013-2018年,国内国际相关研究趋于同步,分别发表461篇、99篇,各类经典领导(如变革型领导)行为对各类绩效的影响及作用机制是共同关心的研究重点,各类新兴领导(如伦理型领导)行为对各类新兴结果变量(如创新行为、建言行为、亲组织非伦理行为等)的影响及作用机制是近期的研究热点。综上,中国学者逐渐融入国际管理学主流社区并取得丰富成果。面对技术发展和社会转型所带来的一系列挑战,领导力研究应当努力从跨学科的前沿视角,回应现实诉求,解决重大关切问题,推动中国领导力理论和实践取得新进展。

我国2000年来领导力研究脉络梳理——基于知识图谱的分析

本研究以"领导力"为关键词在CNKI中国知网期刊数据库中进行检索,得到时间跨度为2000年至2020年共1181篇期刊文献,借助Cite Space软件对其进行知识图谱分析,本文发现有关"领导力"文献总体呈现先升后降再升的发展趋势,历经了兴起阶段、导入阶段、井喷阶段和政策研究阶段。研究机构以"中国科学院领导力研究课题组"为初始研究机构,发展于全国各大高校,有代表性的为:中国科学院大学、中国浦东干部学院、东华大学人文学院等,以领导学、管理学、教育学为研究主力军。其研究主要集中于:女性领导力、校长领导力、教师领导力、教学领导力、领导力提升、领导力开发等方面,较多关注领导力内涵研究。研究结果表明:现有"领导力"研究积累了丰富的理论与实证研究,但目前学界尚停留在内涵研究层面,对应用研究相对不足;对于领导力的研究主要集中于校长与企业家等高层领导者的领导力研究,应拓宽研究对象的宽度;领导力的研究为政策驱动型研究,学术界尚缺乏领先意识,在为实践应用提供新思路方面缺乏借鉴意义。

《广州开发区黄埔区数字影像与规划图册》设计与编制

高分辨率影像地图可以更好地展示地表细节,通过《广州开发区黄埔区数字影像与规划图册》的制作设计了一种重影像,轻地图表达的影像地图编制方式。通过内容设计、影像调色、符号设计、制图表达、版式装帧等几个方面对该表达方式进行阐述,该方法可以很好地应用于规划城建领域的领导工作用图编制中,为其他地图集的编制提供参考。

新时代坚持和加强党的全面领导的研究动态分析

对2013—2022年中国知网中北大核心期刊和CSSCI期刊两大数据库进行检索,检索到了633篇文章,通过Citespace软件对选取的文本进行可视化分析,结果显示:新时代坚持和加强党的全面领导的研究呈现出稳步增长态势,结合重大时间节点形成数个研究高峰;研究队伍较庞大,集中于高校,且形成了初具规模的作者合作网络;研究热点主要包括党的自身建设、党的全面领导与依法治国及国家治理之间的关系、“全面”内涵的深化研究等。