基于适应性领导理论的自我管理干预对血液透析患者自我管理能力及并发症的影响

目的探讨基于适应性领导理论的自我管理干预对血液透析患者自我管理能力及并发症的影响。方法选取2021年8月-2022年8月徐州市肿瘤医院行血液透析患者92例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则将患者分为观察组和对照组,各46例。对照组实施常规护理,观察组在对照组的基础上实施基于适应性领导理论下自我管理干预,干预时间为3个月。比较两组患者自我管理能力、透析期间并发症及生活质量情况。结果干预前,两组患者自我管理能力的自我照顾能力、问题解决能力、伙伴关系能力、情绪处理能力评分比较差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者自我照顾能力、问题解决能力、伙伴关系能力、情绪处理能力评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者血液透析并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预前,两组患者透析满意度、性功能、工作状况、社会支持、透析工作人员鼓励与支持、认知功能、肾病带来的生活负担、肾病对生活的影响、症状与不适、社交质量、睡眠状况及总体健康评价比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,观察组患者透析满意度、性功能、工作状况、社会支持、透析工作人员鼓励与支持、认知功能、肾病带来的生活负担、肾病对生活的影响、症状与不适、社交质量、睡眠状况及总体健康评价评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于适应性领导理论的自我管理在提升血液透析患者自我管理能力方面具有积极的作用,可降低患者透析相关并发症,提升其生活质量。

浅谈如何发挥优势助力全方位高质量发展

锚定全方位高质量发展目标,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,强化思想引领、夯实发展根基、筑牢坚强保障,坚定不移推进全面从严治党,不断增强政治引领力、组织凝聚力、融合推动力、作风保障力,奋力谱写全方位高质量发展的西南篇章。

拔尖人才基本特征与培养途径探讨

拔尖人才理想的知识结构应由基础知识、应用知识和专业知识三部分组成 ;能力结构应由自我完善能力、自我价值实现能力以及与他人协调能力组成。素质特征则可从共性和个性两方面来规范 ,前者包括德、智、体、美等内容 ,后者包括识、悟、情等内容。从形势和当代社会的宏观背景出发 ,培养拔尖人才的有效途径表现为以下三个方面 :适应社会需求与引导全面发展 ,实行因材施教与强化个性特征 ;重视非智力因素与优化综合素质。

国际化视角下理科拔尖人才培养的探索研究——以北京航空航天大学大学华罗庚实验班为例

理科拔尖人才培养是国家高等教育的战略计划,是一项长期复杂的系统工程。随着高等教育国际化的不断深入,国际化的视角亦赋予了理科拔尖人才培养更为丰富的内涵。以北京航空航天大学华罗庚实验班为例,该班通过打造国际化课程体系、构建理科创新平台和加强国际交流合作等途径,为培养国际化的理科拔尖人才提供了创新的思路。

独立学院核心竞争力的提升——以浙江工业大学之江学院为例

独立学院核心竞争力包括市场、质量、品牌、特色4个要素,其源泉是竞争主体的资源与能力。独立学院核心竞争力的提升包括内部提升与外部提升两方面,前者包括:提高办学质量,注重办学特色,找准市场定位;后者包括:加强品牌推广,加强资源的有效整合。独立学院核心竞争力的形成与提升是一个综合的系统工程。

以MCU实验室为平台促进卓越工程师培养的探索

根据卓越工程师教育培养的标准,借鉴欧美发达国家的成功经验,开展了以MCU实验室为平台促进卓越工程师教育培养的探索。通过校企共建MCU实验室、学生自主管理实验室、学生自主举办实验室开放日、学生自主举办课外科技竞赛和学生自主开展MCU应用研究等措施,提高了实验室的利用效率,激发了学生的学习兴趣,开阔了学生的视野,培养了学生的动手能力、创新能力、组织管理能力与合作交流能力,提高了学生的综合素质,促进了卓越工程师的教育培养。

如何成为一个卓越的领导者

一个优秀的领导具有很多的能力和品质,才能发挥巨大的影响作用,引导和吸引下属为实现组织目标而共同努力。本文从领导哲学的角度,探索如何培养卓越领导者。

职业学校优秀学生干部应具备的能力和素质

职业学校学生干部的培养非常重要,优秀学生干部所具备的能力和素质对于各项工作的开展有着非常重要的作用,本文从几个方面阐述了优秀学生干部应具备的能力和素质,让学生干部们进一步了解如何能成为一名优秀的学生干部。做一名学生干部不是一件容易的事,做一名优秀的学生干部更不是一朝一夕就可以成功的,需要我们在日常的工作学习之中不断的总结学习,从各个方面全面提高我们自身的素质。

基于“卓越工程师”计划的“食品工程原理”实践教学改革

在“食品工程原理”课程体系中,“食品工程原理”实践教学环节对培养学生的工程素养尤为重要.课题通过对“食品工程原理”实验、课程设计和综合实训层层递进的改革,旨在培养符合时代需求的卓越工程师.实践证明,改革后的实践教学模式更能促进学生对“食品工程原理”相应“单元操作”的全面理解,提高学生的操作能力、设计能力和解决生产问题的能力.学生的综合素质得到了提高.

自我管理能力和认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的链式中介效应

目的 探讨自我管理能力和认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的链式中介作用。方法 课题组于2022年3月-5月采用《护理专业大学生自主学习能力测评量表》《大学生自我管理能力调查问卷》《大学生认知需求量表》《临床护士领导力自评量表》对陕西省5所医学院校854名本科护生进行调查。采用SPSS 26.0软件对数据进行统计分析。结果 本科护生领导能力与自主学习能力、自我管理能力和认知需求均呈显著正相关(均P<0.05)。本科护生自主学习能力对领导能力的总间接效应为0.039,其中:自我管理能力的中介作用为0.014,占总效应的18.92%;认知需求的中介作用为0.009,占总效应的12.16%;自我管理能力和认知需求的链式中介作用为0.016,占总效应的21.62%。结论 自我管理能力与认知需求在本科护生自主学习能力与领导能力间的中介效应成立。护理教育者应关注自主学习能力弱的护生,加强其自我管理能力,增强其认知需求,以进一步提高其领导能力。

基于适应性领导理论的自我管理干预对腹膜透析病人自我护理能力的影响

目的:探讨基于适应性领导理论的自我管理干预对腹膜透析病人自我护理能力的影响。方法:选取医院肾内科收治的腹膜透析病人482例,根据病人入院时间分为对照组(2020年1月—2020年6月,n=241)和观察组(2020年7月—2020年12月,n=241),对照组行常规性健康指导,观察组实施基于适应性领导理论的自我管理干预,干预时间为3个月,比较干预前后两组自我护理能力、并发症及生活质量。结果:干预后观察组自我护理能力总评分及各维度评分、治疗依从性总评分及各维度、肾脏病疾病特异性调查表(KDQ)评分及各维度评分较对照组显著提高(P<0.05)。观察组腹膜炎、渗漏、导管滑脱、营养不良、废品处置不当发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:基于适应性领导理论的自我管理干预能有效提高腹膜透析病人居家期间自我护理能力及治疗依从性,降低病人腹膜炎及渗漏发生率,改善病人透析期间生活质量。

基于适应性领导理论的护理方案在结直肠癌永久性肠造口病人中的应用

目的:探讨基于适应性领导理论的护理方案在结直肠癌永久性肠造口病人中的应用效果。方法:选取2019年1月—2020年2月收治的102例结直肠癌术后永久性肠造口病人作为研究对象,按照随机数字表法将病人分为观察组和对照组各51例。对照组采用常规肠造口护理方式。观察组组织展开基于适应性领导理论的护理方案。干预后3个月采用造口知识、态度、行为调查问卷、造口自我护理能力量表(Stoma Self-Care Scale-General Version,SSCS-GV)、防御方式问卷(Defensive Style Questionaire,DSQ)、中文版造口病人生活质量量表(City of Hope-Quality of Life-Ostomy Questionnaire-Chinese Version,C-COH)对两组病人进行评估。结果:干预后3个月观察组病人造口知识、态度、行为各指标评分均高于对照组(P<0.05);观察组病人SSCS-GV评分高于对照组(P<0.05);观察组病人成熟型、中间型评分高于对照组(P<0.05),而不成熟型、掩饰因子评分低于对照组(P<0.05);观察组病人生理健康、心理健康、精神健康、社会健康各维度评分高于对照组(P<0.05)。结论:基于适应性领导理论的护理方案可更好提升造口知信行、自我护理能力,利于病人自我防御能力优化,改善病人生存质量,为病人营造一个良好、和谐的康复环境。

承前启后 继往开来谱写我院改革与发展的崭新篇章——纪念河北建筑工程学院建校五十周年

面临各高校竞争发展的压力 ,学院坚持“两手抓 ,两手都要硬”的方针 ,重视加强党的思想政治建设 ,重视培养学生的综合素质 ,重视提高办学质量和办学实力 ,采取开放、联合办学的新模式 。

强化理论学习 提升执政能力

高校领导班子要提高执政能力，必须坚持党委中心组深入持续的理论学习，通过学习，提升学院领导班子的科学决策水平，提高广大干部的执行贯彻能力，形成全体教职工的工作合力，从而加快学院建设发展进程，提升学院办学质量。

提高企业领导水平是搞活中小企业的关键

就如何提高中小企业经营者领导水平进行了全面阐述 ,认为把经营者自身素质与能力的完善和外部环境诸因素的改善应紧密联系起来 ,做到内外结合 ,双管齐下 。

提高以高质量发展实现赶超的领导能力

推动高质量发展与实现赶超目标,是党中央交给福建的重大政治使命。各级领导干部要将高质量发展与实现赶超目标贯通起来理解、结合起来把握、协同起来贯彻,提高运用战略思维、辩证思维、创新思维,推动高质量发展和实现赶超有机统一的能力。各级党委要当好"一线指挥部",集中精力把方向、谋大局、定政策、促改革,从政治、思想、组织上实现对高质量发展实现赶超的领导。以高质量发展实现赶超目标的实现关键在于落实,各级干部要以敢于担当的精神、马上就办的效率、咬紧目标的韧劲抓落实;同时,要强化理论武装、提高专业能力、加强实践锻炼,努力打造一支高素质的干部队伍。

“新工科”背景下卓越工程人才综合素质构成的三个向度

“新工科”作为我国高等工程教育改革的新方向,其“新”体现在新的时代背景、新的育人内涵以及新的教育范式三个方面。在“新工科”建设背景下,高等工程教育改革的目标也就聚焦在卓越工程人才的培养上来。在这一过程中,需要正确把握卓越工程人才综合素质构成三个向度,不断开拓高等工程教育育人新境界。

广东省独立学院大学生成功心理素质调查

为探讨独立学院大学生的成功心理素质,用相关量表对272名大学生进行调查.结果显示,独立学院大学生成功心理素质处于一般水平;性别与责任心、领导能力存在相关,而与独立性、志向、决策能力、自信心无关;学科类型与责任心存在显著相关,而与独立性、志向、决策能力、自信心、领导能力无关.

浅议中学校长应具备的素质

为深化教育改革,全面实施素质教育,必须建立一支政治强、作风正、懂教育、善管理的校长队伍,一个合格的中学校长应具备如下基本素质:(1)理论素质;(2)领导素质;(3)精深博的业务素质;(4)超前思维素质。

中文精品科技期刊建设路径及成效——以《煤炭科学技术》为例

为贯彻实施《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》文件精神,做精做强传统优势领域期刊,《煤炭科学技术》立足学科特色,以内容为王、技术赋能、融合创新、服务多元的发展战略,在内容质量提升、期刊宣传推广、服务能力建设3方面积极探索精品期刊建设路径。在组织特色专题/专栏、打造特色栏目、挖掘优秀青年作者、构建论文传播形态与渠道、开展课题研究和专业知识培训、服务行业发展、培养编辑人才等方面开展了丰富多彩的活动,期刊办刊能力和学术质量显著提升,走在了行业期刊发展的前列。