“90后”大学生“学雷锋活动思享谈”调查及思考

半个世纪以来,学雷锋活动一直经久不衰。运用实证分析方法,调查了解90后大学生学雷锋活动的基本情况,从中总结出当前高校大学生学雷锋活动存在的问题,在此基础上探讨当代大学生学雷锋活动常态化机制建设,以推动新形势下高校学雷锋活动的开展以及雷锋精神的弘扬。

创建机制推动学雷锋活动常态化

本文从新形势下大力弘扬雷锋精神已越来越成为当今时代和社会迫切需要这一命题出发,提出如何建立各种有效机制,推动学雷锋常态化的意见和措施,对各行各业开展活动都具有一定的借鉴意义和参考价值。

大学生学雷锋活动常态化的路径与机制研究

学雷锋活动是高校弘扬中华民族传统美德的重要载体,是十分重要的德育资源,但如何利用这些资源并且有效地发挥它的育人价值,并建立常态化的学习和践行机制与路径,是大学生德育教育重点探索的课题。通过分析学雷锋活动常态化的必要性,从价值认同探讨学雷锋活动常态化进行的可行性,设计出可供选择的路径与机制,以期为大学生学雷锋活动常态化开展提供对策建议。

学雷锋践行社会主义核心价值观常态化机制的构建探讨

社会主义核心价值观的培育与践行是当代中国精神文明建设与国民教育的重要内容。目前,学雷锋活动践行社会主义核心价值观实际情形的取向、内容、主体参与、环境营造与保障考核等还存在值得改进的地方。鉴于此,各地方、社区与学校应该以开展学雷锋活动为契机,建构融合协同理念的主导机制,健全社会主义核心价值观内容的拓展与融入机制,整合网络平台与网下平台的活动机制,注重人力、物力、财力保障供给机制和考核机制的建构,以此建构起学雷锋践行社会主义核心价值观的常态化机制,推进社会主义核心价值观践行大众化、生活化,真正让社会主义核心价值观的要求成为全民立身处世的首要准则。