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二语习得研究应该重视的几个维度
1
作者
何冰艳
《牡丹江大学学报》
2023年第4期7-14,共8页
二语习得研究的主要任务是研究第二语言习得机制及影响习得的因素。学习者话语是研究习得机制的窗口和重要样本来源。二语习得研究方法具有认识论和实践论两方面的重要意义,正确的研究方法是获得可靠研究结果的保障。二语习得研究者在...
二语习得研究的主要任务是研究第二语言习得机制及影响习得的因素。学习者话语是研究习得机制的窗口和重要样本来源。二语习得研究方法具有认识论和实践论两方面的重要意义,正确的研究方法是获得可靠研究结果的保障。二语习得研究者在分析学习者话语时应该重视研究范式的选择、习得结果概念化方式和学习者话语样本的学科视角、参照规范、产生语境等维度,使研究方法与语言样本更加匹配、方法选择更理性和准确,从而增强研究的信度和效度。
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关键词
二语习得
学习者话语
语言样本
研究范式
研究方法
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题名
二语习得研究应该重视的几个维度
1
作者
何冰艳
机构
四川外国语大学通识教育学院
出处
《牡丹江大学学报》
2023年第4期7-14,共8页
基金
四川外国语大学2018年科研项目“外语学习者隐喻理解困难及对策研究”阶段性成果(sisu2018038)。
文摘
二语习得研究的主要任务是研究第二语言习得机制及影响习得的因素。学习者话语是研究习得机制的窗口和重要样本来源。二语习得研究方法具有认识论和实践论两方面的重要意义,正确的研究方法是获得可靠研究结果的保障。二语习得研究者在分析学习者话语时应该重视研究范式的选择、习得结果概念化方式和学习者话语样本的学科视角、参照规范、产生语境等维度,使研究方法与语言样本更加匹配、方法选择更理性和准确,从而增强研究的信度和效度。
关键词
二语习得
学习者话语
语言样本
研究范式
研究方法
Keywords
second language acquisition
learners'discourse
language sample
research paradigm
research method
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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作者
出处
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1
二语习得研究应该重视的几个维度
何冰艳
《牡丹江大学学报》
2023
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