农村留守儿童的教育困境及其应对策略——基于云南省两个州、市现状的调查研究

教育关系到农村留守儿童的健康成长,因此掌握农村留守儿童的义务教育现状尤为重要。本文基于对云南省两个州、市留守儿童的分布特点进行调查研究,并从留守儿童自身层面、学校层面的举措及家庭监护层面对其教育现状进行调研,以期提出有效的建议、措施。