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程序设计课程微课设计模式和开发流程的研究
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作者 朱翠苗 郑广成 《软件》 2017年第5期12-14,共3页
结合高职程序设计课程,在分析微课件、微教案、微视频、微习题、微反思等五大要素的基础上,探索了微课整体设计模式、视频设计模式以及其他微课要素的设计方法,以高职程序设计课程为例,进一步介绍了微课开发的方法和流程,为构建一个科... 结合高职程序设计课程,在分析微课件、微教案、微视频、微习题、微反思等五大要素的基础上,探索了微课整体设计模式、视频设计模式以及其他微课要素的设计方法,以高职程序设计课程为例,进一步介绍了微课开发的方法和流程,为构建一个科学完善的微课资源平台奠定基础。 展开更多
关键词 程序设计课程 微课 设计模式
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高师高等数学课的几种课型设计
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作者 张若峰 杨明 《天水师范学院学报》 2001年第5期60-61,共2页
针对高等数学课程教学的不足设计了三种行之有效的课型 ,并给出了它们的应用。
关键词 高等师范教育 高等数学 教学 问题提出教学法 课堂讨论 习题设计课
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服装纸样设计直观化与可视化教学改革探索 被引量:1
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作者 陈曙平 《天津纺织科技》 2018年第4期29-32,共4页
从教师教学、学生学习两方面总结服装纸样课程教学问题,提出采用直观化与视觉化对高职服装纸样设计进行改革,详细阐述服装CAD软件直观教学、系统微课辅助教学、纸样类课程集成整合、线上线下混合式教学等创新教学方法,并总结直观化与视... 从教师教学、学生学习两方面总结服装纸样课程教学问题,提出采用直观化与视觉化对高职服装纸样设计进行改革,详细阐述服装CAD软件直观教学、系统微课辅助教学、纸样类课程集成整合、线上线下混合式教学等创新教学方法,并总结直观化与视觉化教学优点成效。结果表明,直观化与视觉化教学不仅可以提高教学效率,使讲课变得轻松,还可以让学生有更好的学习体验。 展开更多
关键词 教学方法 直观化 可视化 服装CAD软件 微课视频 服装纸样设计 教学改革
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剪纸图案在陶艺课程教学中的设计应用 被引量:2
4
作者 蒲芳 《教育教学论坛》 2017年第28期170-171,共2页
陶艺是中国的传统古老文化,蕴含着丰富的传统文化底蕴,大力培养陶艺创作人才,是传播中华民族悠久历史文化的重要途径,也是提升人的素质的重要载体,而剪纸图案中蕴含着丰富的人文元素。把剪纸花纹融入到陶艺课程教学的设计应用中,为传统... 陶艺是中国的传统古老文化,蕴含着丰富的传统文化底蕴,大力培养陶艺创作人才,是传播中华民族悠久历史文化的重要途径,也是提升人的素质的重要载体,而剪纸图案中蕴含着丰富的人文元素。把剪纸花纹融入到陶艺课程教学的设计应用中,为传统文化的继承和创新进行探索。 展开更多
关键词 剪纸图案 陶艺课程 教学 设计应用
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