问题式教学促进地理综合思维发展

地理学科核心素养如何落实和实现,是地理教学关注的重要问题。本文从高中地理问题式教学的实践、地理综合思维素养及水平层次划分等角度探讨问题式教学促进地理综合思维发展的实际操作路径,通过问题式教学,帮助学生的地理综合思维不断发展,并达到相应的水平层级。