构建“四个融合”助推一流本科课程建设——以硅酸盐水泥热工设备课程为例

依据一流本科课程“两性一度”的建设标准,对无机非金属材料专业硅酸盐水泥热工设备一流本科课程建设过程进行了介绍,构建了专业知识点与思政元素有机融合、教学内容深度与广度相融合、现代信息技术与教学深度相融合、多维度考核机制相融合的四种教学模式。将融思政元素融入课堂教学内容之中,强化立德树人思想,通过建设智慧课堂,让课堂“动起来”。硅酸盐水泥热工设备一流本科课程建设对于强化学生正确世界观、培养学生高级思维能力、解决复杂问题的综合能力、勇于创新能力和个性化探究学习能力起到了重要的推动作用。

乡村振兴人才培养“四级递进”产教融合模式创新与实践——以黄冈职业技术学院为例

针对乡村振兴人才培养中需求不匹配、机制不协同、创新引领不够等问题,以黄冈职业技术学院为例,对涉农职业教育产教融合的途径与方式进行了全面系统的研究与实践,逐步形成了“面向产业需求、融入产业实际、服务产业发展、引领产业革新”的四级递进式产教融合人才培养模式,创新了政府、产业、高校三者之间的“三螺旋”理论,为区域乡村全面振兴提供了有力的人才科技支撑。

山地茶园模块化全向动态四点调平装置设计与试验

本文针对目前山地茶园机械转场稳定性差的问题和作业姿态调整的需求,基于四点中心不动调平法原理,设计了一种搭载于底盘上,匹配多种作业机具的全向动态调平装置;开展调平装置关键部件参数设计和力学分析,建立了各支腿受力的数学模型,并仿真验证了模型的准确性。搭建样机并对整机的稳定性进行了分析,然后在丘陵山地综合性能测试平台上进行了转场及斜坡作业试验。试验结果表明:在转场试验中,底盘俯仰角和侧倾角幅值分别为17.9°、16.5°,平台俯仰角和侧倾角分别为6.4°、4.3°,平台俯仰角和侧倾角均值都小于1.8°;在斜坡4种作业工况下,底盘倾斜度均值分别为14.1°、15.2°、15.5°、14.1°,平台倾斜度均值分别为1.8°、1.6°、1.7°、1.6°,且平台的倾斜度标准差均小于底盘倾斜度标准差。研究表明该全向动态四点调平装置精度和稳定性满足山地茶园机具转场和坡地作业的需求。

电容电压平衡的四电平有源中性点钳位逆变器的改进模型预测电流控制

多电平有源中点钳位(ANPC)逆变器具有功率器件电压应力小、电流谐波低和器件损耗可调控等优点,被广泛应用于工业驱动中。针对四电平ANPC(4L-ANPC)逆变器的控制与调制研究相对较少,现有的调制方案实现复杂,中点电压(NPV)控制难度较大。因此,该文针对三相4L-ANPC逆变器,提出一种改进的有限集模型预测电流控制(FS-MPCC)算法,避免了复杂的调制过程。首先,使用仅包含电流误差的代价函数对位于六边形顶点的6个大电压矢量进行寻优;其次,对参与第一步寻优的大矢量划分扇区,使用包含电流误差和电容电压误差的代价函数对最优大矢量所在扇区的所有电压矢量滚动寻优,得到目标电压矢量并作用于逆变器;最后,仿真和实验结果表明,与传统的FS-MPCC相比,所提方法在降低系统计算负担的同时,还具有较好的控制性能和电容电压平衡能力。

56 Gbit/s低功耗分数间隔FFE PAM4 SerDes发射机设计

采用65 nm CMOS工艺设计了一款用于高速芯片互联的四电平脉冲幅度调制(PAM4) SerDes发射机。该发射机主要由最高有效位通道和最低有效位通道、时钟产生路径、前馈均衡模块、接口驱动电路等构成。采用一种无锁存的并串转换技术,以降低功耗;采用一种分数型前馈均衡技术,获得了超出奈奎斯特频率点的频率补偿峰值,从而扩展频率补偿范围,使输出信号能更好地适应信道。此外,采用带预充电结构的4∶1并串转换器,减小电荷共享效应对电路的影响。仿真结果表明,在1 V电源电压下,整体电路能实现56 Gbit/s PAM4输出信号,输出眼图清晰,且获得电平失配率为93.1%的高线性度,输出摆幅达到480 mV,功耗为75 mW。

基于四电平编码与弱光通信的极低功耗传光式电流互感器

针对传光式电流互感器高压侧现有的母线取能和激光供能方式存在供电死区、能量转换效率低、使用寿命不足等问题,提出一种基于四电平编码与弱光通信的极低功耗光电传输系统方案。首先,设计三态门电路将信号采集模块的采样时钟和数据信号叠加为一个四电平信号。然后,利用超高亮度且极低功耗的LED将四电平信号转换为光信号并通过光纤传输至低压侧。最后,在低压侧通过高灵敏度雪崩光电二极管探测器进行弱光检测后输入解码电路实现信号解码。将极低功耗光电传输系统应用于传光式电流互感器中进行实验验证,测量结果满足0.2级精度要求,系统高压侧的平均功耗可降低至3.91 mW,保证测量精度的同时大幅降低了功耗。由于高压侧的功耗极低,故可采用大容量电池或小功率光伏系统等可靠供能方案,从而解决了高压侧的供能问题,提高了系统的稳定性和可靠性。

“四层次、三联动”化学通识课程体系的探索与实践

高等教育兼备广度和深度,化学作为一门中心学科,支撑着其它学科的发展,化学通识课程旨在培养大学生具有清晰的化学逻辑思考力和判断力。浙江大学化学系以推进“新工科、新医科、新农科”的建设为目标,面向全校近50个专业开设了8门通识课程,通过构建大学化学-普通化学(甲)/普通化学(H)-普通化学(乙)-工程化学四层次的课程体系、教师-教学科-学工三联动的全过程管理和全面的助教制度,形成了适合综合性大学以学生成长为中心的化学通识课程新体系,提升了“新工科、新医科、新农科”人才的化学素养和综合分析问题、解决问题的能力。

民族地区高校体育教育专业“四级平台+6543模块”实践模式的构建与实施

深入探讨了当前民族地区高校体育教育专业所面临的挑战,如教学资源匮乏、师资力量不足以及课程设置单一等问题。为了应对这些问题,提出了“四级平台+6543模块”的实践模式,并详细阐述了该模式的构建过程。通过案例分析,该文展示了该模式的实际效果,并对其在未来的发展进行了展望,包括持续优化和完善、拓展应用领域、引入新技术、加强跨学科合作以及培养专业人才等方面。

采煤机搬运车悬挂系统智能控制与调平策略研究

为降低采煤机搬运车在装载和运输中倾覆风险,分析常用的位置误差调平法和角度误差调平法的优缺点,在此基础上提出改良的位置误差调平法。通过分析计算求得平台上各点在竖直方向上的坐标;通过计算平台平面方程结合各支撑点几何关系,得出各点竖直方向运动速度,形成了悬挂系统调平控制策略。通过AMESim和Simulink联合仿真建立了悬挂系统的仿真模型,并采用了边界稳定法和试凑法确定比例、积分、微分三项系数及其模糊放大系数,从而利用模糊PID控制器优化了多路阀动态响应特性,减小了响应过程中的超调量。仿真结果表明:在悬挂系统升降过程中,各支撑点间的竖直位移差均不超过2.0 mm,且各悬挂缸压力差小于0.1 MPa,不会出现虚腿现象。最后通过试验分析了悬挂系统的控制性能,结果表明:实际升降过程中的最大位移误差小于5.0 mm;结合采煤机搬运车尺寸计算得到,车身平台在长度方向上的倾角为9.16×10^(-4)rad,在宽度方向上的倾角为1.27×10^(-3)rad,在工作允许范围内,验证了方案的有效性。研究内容为悬挂系统调平策略和克服调平过程中的“虚腿”现象提供了新的思路。

三相四线三电平储能变流器中点平衡优化控制

传统三电平中点平衡控制方法在低不平衡度下对中点波动的抑制效果显著,然而在高不平衡度负载下有待改进。本文通过对不平衡程度进行实时检测分析,提出一种基于零电平分解的中点平衡优化控制方法。在不平衡程度达到临界阈值时,对零电平分解作用区域和分解量进行协调控制,使三电平三桥臂储能变流器在高不平衡度工况下的中点电压波动得到较好抑制。仿真实验结果验证了所提方法在各不平衡度负载工况下均具有良好的中点电位平衡能力。

“四色分区,多维评价”方法在公立医院中层干部梯队建设中的应用

目的以北京儿童医院近年中层干部梯队建设实践为例,分析“四色分区,多维评价”方法在公立医院中层干部梯队建设中的应用效果并提出优化思路。方法采用经验总结法,以首都医科大学附属北京儿童医院2022年4月中层干部队伍情况为研究对象,以“科室现负责人距聘任年的任职届数”“是否有后备干部”“后备干部距聘任年的任职届数”为观察指标。结果通过总结梳理,全部科室“红橙黄绿”4个区域分布数量分别是6、12、11、74个,通过对红色区域科室采取针对措施,至2023年5月,红区科室减少为4个,黄区数量呈下降趋势。结论“四色分区,多维评价”方法使中层干部队伍梯队建设情况尤其是年龄梯队情况呈现更系统、更直观,优先级和紧迫性更明确,为决策提供指导、优化资源配置。同时该方法还需继续优化。

着眼专业能力提升构建“一体化、二平台、三阶段、四层次”实验教学体系

岗位能力和创新能力是专业能力的重要体现,是胜任岗位任职需要、适应部队建设发展和个人提升的重要支撑。该文以武器发射工程专业人才培养方案为依据,立足实战需求,着眼专业能力提升,构建“一体化、二平台、三阶段、四层次”实验教学体系,实践证明,该体系在提高学员岗位能力和创新能力方面取得较好的效果。

基于快速退磁拓扑的高速SRM集中功率控制

高速开关磁阻电机(SRM)运行时,由于退磁电流拖尾时间较长,导致相绕组电流进入电感下降区形成负转矩,从而降低了电机系统的输出能力和效率。为解决此问题,提出了一种单相三电平整流器(VSR)和SRM四电平功率变换电路(FLPCC)级联构成的多电平驱动拓扑和简化控制策略的集中功率控制方法。该方法通过速度闭环直接控制网侧VSR馈入机侧FLPCC的功率流,全局实现了参考速度跟踪、功率因数校正和制动能量回馈。同时,利用VSR的升压特性和FLPCC的多电平驱动能力,显著缩短了退磁电流的拖尾时间,提高了电感上升区的利用率。通过实验测试,验证了所提驱动拓扑及其控制方法的有效性。

以高水平对外开放推进新质生产力发展——基于“四链”融合视角

创新链产业链资金链人才链融合的核心在于促进科技、产业、资本、人才等要素的集聚与互动,这是实现高水平对外开放的重要基准。在新一轮科技革命和产业变革同我国转变发展方式的历史性交汇期,依托高水平对外开放,不断提升创新链效能、完善产业链布局、优化资金链生态、建强人才链质量,推动全球优质要素资源的集聚配置,对于加快形成和发展新质生产力具有重大而深远的意义。从“四链”融合角度来看,现阶段以高水平对外开放推进新质生产力发展,仍然面临一些现实约束:创新链整体效能较低、产业链不稳固、资金链流动性不足、人才链建设较为薄弱,且“四链”协同互补态势尚待形成。未来应以高水平对外开放赋能新质生产力发展,增强国内国际两个市场两种资源联动效应,通过更加开放的市场和高效的资源配置,提升创新链的整体效能;处理好对外开放与维护国家安全的关系,优化产业链布局,增强产业链的稳定性和韧性;营造市场化法治化国际化一流营商环境,优化资金链生态,提升资金链流动的畅通性;加快建设世界重要人才中心和创新高地,完善人才“引育留用”体系,提高人才链建设质量;实现创新链产业链资金链人才链的各自升级与彼此融合,加快形成和发展新质生产力提供强劲动力。

DA42NG飞机复合材料三四级损伤修理流程分析

DN42NG飞机由奥地利钻石飞机公司设计制造,机身、机翼、安定面、操纵舵面等结构均为复合材料。某校大量采购了DN42NG飞机作为中教机使用。随着飞机运行量的增加,各分院的DA42NG飞机已经出现飞机表面漆层甚至复合材料划伤、裂纹、破孔等损伤,并且随着飞机运行量的进一步增加,鸟击、碰撞等外来物撞击带来的损伤以及日常飞行训练造成的损伤也将会继续增加。因此,针对DA42NG飞机三四级损伤修理的流程进行分析和研究具有重要意义。

基于eCASH模式的综合性干预联合早期四级康复训练在ICU重症脑外伤患者康复中的应用价值分析

目的探讨基于eCASH模式的综合性干预联合早期四级康复训练在重症监护病房(ICU)重症脑外伤患者康复中的应用价值。方法94例ICU重症脑外伤患者,通过抛硬币法分为常规组和联合组,各47例。常规组给予常规护理方式干预,联合组在常规组基础上加用基于eCASH模式的综合性干预联合早期四级康复训练。比较两组的临床指标、并发症发生情况及干预前后的神经功能、意识状态、生活质量。结果联合组的机械通气时间(7.24±1.31)d、拔管时间(8.07±1.48)d、ICU时间(10.39±1.98)d、住院时间(13.36±2.03)d短于常规组的(9.86±1.80)、(10.18±1.96)、(13.38±2.05)、(16.52±2.67)d(P<0.05)。干预后,两组意识水平、面瘫和感觉、凝视和视野、上下肢活动、语言和构音障碍评分均较本组干预前显著降低,且联合组意识水平评分(1.54±0.37)分、面瘫和感觉评分(1.36±0.32)分、凝视和视野评分(0.92±0.24)分、上下肢活动评分(3.12±0.80)分、语言和构音障碍评分(0.95±0.26)分均低于常规组的(2.38±0.61)、(2.07±0.57)、(1.68±0.45)、(6.54±1.28)、(1.72±0.47)分(P<0.05)。干预后,两组睁眼、语言反应、肢体运动评分均较本组干预前显著提升,且联合组睁眼评分(3.54±0.46)分、语言反应评分(4.37±0.60)分、肢体运动评分(5.13±0.81)分高于常规组的(3.03±0.42)、(3.86±0.57)、(4.38±0.69)分(P<0.05)。干预后,两组运动、认知评分均较本组干预前显著提升,且联合组运动评分(67.52±8.36)分、认知评分(28.59±5.66)分高于常规组的(60.63±7.59)、(23.65±4.92)分(P<0.05)。与常规组的19.15%比较,联合组并发症发生率4.26%更低(P<0.05)。结论在ICU重症脑外伤患者康复中应用基于eCASH模式的综合性干预联合早期四级康复训练,能够明显改善患者临床指标、神经功能、意识状态、生活质量,降低并发症发生率。

护士主导的心脏直视术后患者早期四级活动方案的构建

目的构建护士主导的心脏直视术后患者早期四级活动方案。方法系统检索中国知网、万方、维普、PubMed、Medline、Cochrane Library数据库关于心脏直视术后患者早期活动的相关文献形成护士主导的心脏直视术后患者早期四级活动方案条目池;然后通过专家小组会议对条目池进行修改形成方案的初稿;最后通过2轮德尔菲专家函询形成方案的终稿。结果2轮专家函询有效回收问卷分别为100%、93%;专家权威系数分别为0.900,0.930;肯德尔和谐系数分别为0.127、0.230,均具有统计学意义(P<0.001)。第2轮函询的变异系数为0~0.180,重要性评分为4.230~5.000,最终形成的护士主导的心脏直视术后患者早期四级活动方案包括3项一级指标、8项二级指标、27项三级指标。结论该研究构建的护士主导的心脏直视术后早期四级活动方案具有科学性与可行性,可为临床医护人员提供借鉴。

京津冀地区重大突发事件“三级四重五维”协同应急处置机制研究

为有效协同处置京津冀地区的重大突发事件,基于屏障理论,建立重大突发事件自救、互救、共救和援救“四重”协同应急救援体系,建立政府间、部门间和公众间“三级”协同应急处置体系,建立控制保障、物资保障、制度保障、人员保障和资金保障“五维”协同应急保障体系,形成“三级四重五维”京津冀地区重大突发事件协同应急处置机制,对于提高突发事件的应对能力和处置效率起到了积极的推动作用,有较强的理论价值和实践意义。

基于柯氏四级培训评估模型的胸腔镜微创外科手术培训效果分析

目的 基于柯氏四级培训模型探讨结核病胸腔镜微创外科手术培训的效果,为改进相关临床培训项目提供依据。方法 以2020年2月至2023年6月在新疆医科大学第八附属医院参与结核病胸腔镜微创外科手术培训的中亚国家的54名学员为研究对象展开前瞻性研究。对学员培训前、培训结束时以及培训后3个月进行问卷调查。通过柯氏四级培训评估模型[反应层(培训满意度)、学习层(理论考核、操作考核、整体评价)、行为层(临床护理能力得分、领导力、人际关系与沟通交流、伦理与法律实践、专业发展、教育与咨询、评判性思维与科研)、结果层(医疗护理差错与有效投诉发生情况)]对培训结果进行分析。结果 反应层评估结果显示,54名学员对参加培训的收获、培训内容的实用性、培训方法的评价、授课老师的评价、培训总体评价的满意度得分分别为(4.61±0.56)分、(4.67±0.48)分、(4.52±0.57)分、(4.65±0.52)分、(4.59±0.53)分;学习层评估结果显示,培训后理论考核(95.19±2.07)分、操作考核(93.22±2.60)分、整体评价(97.15±1.55)分,均高于培训前(82.43±6.56)分、(80.98±5.20)分、(82.30±6.27)分(P<0.05);行为层评估结果显示,培训后临床护理能力(4.37±0.65)分、领导力(4.09±0.71)分、人际关系与沟通交流(4.72±0.66)分、伦理与法律实践(4.65±0.65)分、专业发展(4.57±0.72)分、教育与咨询(4.41±0.71)分、评判性思维与科研(4.35±0.73)分,均高于培训前(3.83±0.61)分、(3.57±0.50)分、(4.02±0.31)分、(3.96±0.39)分、(3.98±0.36)分、(4.02±0.31)分、(3.72±0.53)分(P<0.05);结果层评估结果显示,54名学员自参与培训后至2023年10月,无医疗、护理差错与有效投诉事件发生。结论 开展外科手术前参加规范化的技术培训课程非常重要,通过参与结核病胸腔镜微创外科手术培训可有效促进医生与护士临床实践能力提高,柯氏四级培训评估可有效验证培训方案的有效性。

医院-虚拟社区-大学生志愿者-公益组织四级联动模式在儿童青少年T1DM患者社会支持网络体系中的探索与应用

本文旨在构建医院-虚拟社区-大学生志愿者-公益组织四级联动一体化新模式,为支持制定1型糖尿病(T1DM)防控措施提供参考依据,建立以专业主任医师为支撑的多学科医疗团队、以虚拟社区为基本结构单元的同伴支持互助团队、以T1DM患者为骨干的大学生志愿者团队、以公益组织为后援的联结平台的一体化新模式,以期解决卫生资源短缺的问题,为儿童青少年T1DM患者持续提供支持。