知识经济条件下专业图书馆员的基本素质

分析了知识经济对图书馆的影响,阐述了知识服务及其特点,进而论述了知识服务对专业图书馆员素质的基本要求。知识经济的发展,要求专业馆员除了具备信息服务所需要的基本素质外,最重要的是必须具备较深的相关学科专业知识、知识创新的能力和较高的外语水平,同时要能熟练应用现代信息技术。只有这样,专业馆员才能以信息为原料,加工创造出新的知识产品,向用户及时提供知识服务。

对新形势下图书馆员职业道德的思考

以中国图书馆学会2002年通过的《中国图书馆员职业道德准则(试行)》为基础,从图书馆员的职业精神、职业态度、职业素养、职业纪律以及职业特色方面分析了新形势下图书馆员应该遵守的职业道德。

论图书馆员素质形象的塑造

论述了图书馆员素质形象塑造的紧迫性及其内涵,指出在图书馆员素质形象塑造的过程中除应重视馆员业务培训及思想教育外,还应建立馆员素质形象考核制度、读者评估制度以及相应的监督机制。

高校图书馆采访人员目前存在的问题与建议

阐述了信息化时代对采访人员的基本要求,结合实际情况,探讨了采访人员存在的问题,针对这些问题从采访的角度提出了一些合理化的建议。

论图书馆的激励机制

从图书馆员继续教育的动力和现实出发,提出将激励机制引进图书馆员继续教育管理,并对建立在激励机制上的馆员继续教育及其全面提高素质,进行了从实践到理论的探索。针对图书馆员工工作现状,分析了影响图书馆员工积极性的原因。

高校图书馆员职业道德的问题与对策

本文从建设社会主义精神文明的高度,分析了高校图书馆员在职业道德方面存在的问题及原因,提出了加强高校图书馆员职业道德建设的对策。

知识服务模式下参考咨询馆员素质探微

图书馆员是在图书馆工作中起决定作用的因素,尤其是在知识服务模式下,参考咨询工作的质量在相当大程度上取决于参考咨询馆员的综合素质,文章对知识服务模式下参考咨询馆员的素质进行了研究,认为参考咨询馆员的素质包括图书馆员基本素质、从事知识服务的必备素质和从事参考咨询工作所要求的特殊素质。

论塑造图书馆服务形象

时代对图书馆服务形象提出了全新的要求,本文从提高图书馆馆员整体素质角度来论述塑造图书馆服务形象。

图书馆员在服务转型期的职业素养建设

简述了随着现代信息技术的发展,图书馆在服务对象、内容、性质、方式等方面发生的巨大转变,阐明了新形势下图书馆员应具备的职业素养。

加强图书馆员职业道德建设 树立图书馆员社会服务形象

结合图书馆具体工作经验,论述了提高图书馆员职业素养的重要性,指出现代图书馆员应进一步增强职业道德建设。

浅谈现代图书馆员应具备的素质及提升策略

论述了提高图书馆员素质的必要性,阐述了现代图书馆员应具备的素质,提出了提升馆员素质的策略。

关于高校图书馆员素质问题的探讨

分析了高校图书馆员的素质现状,提出了提高高校图书馆员素质的相关措施。

浅谈图书馆职业道德建设

阐述了加强图书馆职业道德建设的意义及图书馆职业道德规范的基本内涵,提出了加强图书馆员职业道德建设的方法和途径。

高校图书馆加强职业道德建设的对策思考

阐述了高校图书馆职业道德建设的内容,分析了目前高校图书馆职业道德方面存在的主要问题,并提出思考和建议。指出高校图书馆职业道德是馆员素质的核心,加强高校图书馆职业道德建设意义重大。

论图书馆员的职业道德和业务素质建设

图书馆员的职业道德和业务素质直接影响到图书馆的形象,关系到图书馆的发展。文章就建设图书馆员的职业道德的意义和提升馆员业务素质的必要性、图书馆员应具备的职业道德和业务素质以及建设途径和提升策略等问题进行了论述。

论高校图书馆馆员的素质

通过对高校图书馆馆员素质的现状分析,提出了提高高校馆员素质的一系列措施。

谈图书馆员职业素质与读者服务

图书馆职业是以满足人的知识需求为使命的职业。当图书馆的服务方式和服务内涵发生了质的变化时,馆员们应与时俱进,重构核心能力,为读者提供多重服务。只有健全内部管理制度,构建学习型图书馆,开展经常性的服务效果自我评定和读者评定,创新服务内容,馆员才能担当起文献信息提供者和知识导航员的职责。

浅谈高校图书馆员职业素质的提升

图书馆员是图书馆服务工作的主体,是图书馆发展的内在动力,提升高校图书馆员的职业素质是高校图书馆生存和发展的决定性因素。阐述了提升高校图书馆员职业素质的必要性,提出了提升高校图书馆员职业素质的对策。

信息时代图书馆员必备素质探讨

信息时代的图书馆对图书馆员的知识结构和综合素质提出了更高的要求,图书馆员要胜任网络环境下的图书馆读者服务工作,必须具备职业道德素质、业务素质和文化素质等,不断开拓创新,与时俱进,以适应信息时代图书馆发展的需要。

图书馆如何开展优质服务工作

文章阐述了图书馆开展优质服务的现实意义,指出图书馆开展优质服务是适应社会主义市场经济发展的需要,是图书馆自身发展的需要,并有针对性地提出开展优质服务的基本原则和方法。